1. 阅读材料，回答问题。
材料一 湖北农民工吴桂春在东莞图书馆的读者留言表上的留言引发网友的热议。留言是这样的：“我来东莞十七年 ， 其中来图书馆看书十二年 ， 书能明理 ， 对人百益无一害的 ， 唯书也。……想起这些年的生活 ， 最好的地方就是图书馆了 ， 虽万般不舍 ， 然生活所迫 ， 余生永不忘你……”
材料二 新冠肺炎疫情发生后，在湖北武汉的方舱医院，一名年轻人躺在床上专心看书；在河南洛宁，一名初中生每晚去村委会“蹭网” ， 不落下一门功课；在湖北五峰一名小学生在卤味店里的案板下，聚精会神的上网课……一个个动人场景说明，无论身处何地，条件怎样，只要想学习，就没有什么能阻挡人们汲取知识的脚步。

1. （1） 请结合吴桂春的言行，说一说阅读的意义。
3. （2） 我们如何做到高质量的阅读？
5. （3） 结合材料一、二，谈谈你对学习有了哪些认识？
7. （4） 看了上述人物的事迹，你准备在平时如何学习？