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  • 1. (2023七下·杭州月考) 阅读

    材料一

    莫言演讲稿《不被大风吹倒》

    亲爱的年轻朋友:

    节日快乐!

    ①想起几天前,你们在我的公众号留言问我,如果人生中遇到艰难时刻该怎么办?这确实是一个必须面对的重要问题。谁都不敢保证自己一生中不会遇到困难,甚至是艰难时刻。我无法告诉你一个适合所有人的标准答案,但可以与你们分享两个小故事。当我遇到艰难时刻时,给我带来知识与力量的一本书和一个人。

    ②一本书,是《新华字典》。我一生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时与我同龄的孩子都在学校里,他们在一起学习玩耍,而我孤零零的一个人放牛割草,十分孤独。幸好这个时候我得到了一本《新华字典》,我当然也希望能阅读很多经典作品。但当时的农村书很少,谁家有本书都视若珍宝,轻易不外借。只有这本《新华字典》是属于我的。我认识的大部分汉字实际上都不是在学校里学的,而是在辍学之后通过阅读这本《新华字典》学的。在当年那种孤独穷困的环境里,就是这本工具书陪着我度过了艰难时刻,而且也为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础。

    ③一个人,是我的爷爷。小的时候,我跟爷爷去荒草甸子里割草,归程时天象诡异,一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来,并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。我惊问爷爷,那是什么?爷爷淡淡地说,风,使劲拉车吧,孩子。风越来越大,我们车上的草被刮扬到天上去,我被风刮倒在地,双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草,才没有被风刮走。我看到爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿在颤抖,小褂子被风撕破,只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着,车子未能前进,但也没有后退半步。大风过去了,爷爷还保持着这个姿势,仿佛一墩雕塑。许久之后,他才慢慢地直起腰,他的手指蜷曲着,都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样永远印刻在我的脑海里。那么,我们是胜利者还是失败者?风来时爷爷没有躲避,尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵,我们的车还在,我们就像钉在这个大坝上一样,没有前进,但是也没有倒退。从这个意义上来讲,我们胜利了。

    ④我的故事是老生常谈,不一定能让你们感兴趣,但因为这是我的亲身经历,所以还是讲给你们听,但愿能给你们带来一些启发。

    ⑤古人云,道阻且长,行则将至。年轻朋友们,当我们遇到艰难时刻,不要灰心,不要沮丧,只要努力总是会有收获。希望总是在失望甚至是绝望时产生的,并召唤着我们重整旗鼓,奋勇前进。

    ⑥“一个人可以被生活打败,但是不能被它打倒。”总之我想,越是在困难的时刻,越是文学作品能够发挥它的直达人的心灵作用的时候。

    莫言

    二零二二年五四前夕

    材料二

    学习强国之《青春向党,时代向上》

    ①2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年”。站在中国共产党百年历程的新起点,青春向党是历史和时代的召唤。

    ②百年薪火,世界已经见证中国青年的力量。在历史转折点上,一群平均年龄28岁的中国青年点燃革命火种,奉献全部青春;革命战争时期,他们争取民族独立、人民解放;社会主义建设时期,他们在广阔天地忘我劳动、艰苦创业;改革开放时期,他们团结起来振兴中华,为祖国繁荣富强开拓进取锐意创新;在走向中华民族伟大复兴的新征程上,他们始终活跃在军事武装最前线、科技创新最前沿、经济建设主战场、社会建设新领域、文化发展大舞台、基层实践大熔炉……一代又一代中国青年书写了无愧于时代的答卷。

    ③青春向党,时代向上,九万里风鹏正举。中国青年将赓续共产党人的精神血脉,奋勇前进!

    (《学习强国》学习平台  2021年3月12日)

    材料三

    江山代有才人出,百年大党正青春

    1. (1) 读完演讲稿,小语和小文展开了讨论。请根据内容。补全对话。

      小语:莫言老师的演讲以读信的方式呈现,很接地气,没有大道理,没有煽情。

      小文:是的,他主要讲述了自己的两个小故事,一个是,另一个是  。

      小语;你概括得真好!许多演讲者在演讲时常常会讲还自己的经历。这是为什么呢?

      小文; 。我也有一个困感:这篇试讲旨在激励我们遇到困难时“不要被大风吹倒”,那题目为什么是“不被大风吹倒”呢?

      小语:

    2. (2) 根据材料二和材料三,以下选项中理解正确的一项是( )
      A . 2021年,一群平均年龄28岁的青年点燃了中国革命的火种,奉献了全部青春。 B . 2019年,30岁及以下的党员占全部党员的33.8%。 C . 2019年,新发展党员人数为188.3万,占党员总数的80.3%。 D . 到2019年,中国共产党在册党员统计,合计总人数为9191.4万人。
    3. (3) 晓之以理也要动之以情。结合下面的公众号留言,具体分析这封信打动人的原因。

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