1. (2022五下·光明期末) 综合性阅读。

中华经典著作灿若星河，从四书五经到楚辞汉赋，从唐诗宋词元曲到明清四大名著， 让所有华夏子孙为之骄傲与自豪。让我们一起走进“名著阅读之旅”的综合性学习活动。

1. （1） 阅读名著回目，知晓精彩情节。阅读回目是名著阅读的重要方法之一，请判断以下回目哪一项不是出自四大名著？（   ）

   A . 马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达 B . 宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴 C . 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 D . 虞秀才重修元武阁，方盐商大闹节孝祠
3. （2） 讲述名著故事，重温浪漫细节。2022冬奥会的“中国式浪漫”也体现在徽章设计中四大名著与冰雪的奇妙碰撞，请选择以下其中一枚徽章，简要概括出四大名著中与冰雪有关的一则故事，并写出该部名著的作者。

   我选择第幅，故事内容是：，该部名著的作者是。

   

    第一幅                第二幅               第三幅                第四幅

5. （3） 赏析人物形象，品读百味人生。四大名著中有很多性格迥异、形象鲜活的人物，如侠肝义胆的鲁智深、聪明灵秀的贾宝玉、神通广大的孙悟空、忠厚守信的鲁肃……如果选择其中一位做你的好朋友，你会选择谁？结合其性格特征，说说理由。
7. （4） 鉴赏名著价值，树立正确观念。有句老话叫“少不读水浒、老不看三国”。意思是说：年少时不适合读《水浒传》，年老时不适合读《三国演义》。作为新时代的小学生，你认同这个观点吗？请写下你的看法。