1. (2022·浙江模拟) 在历史发展历程中“中国”一词的内涵是不断丰富和发展的。阅读材料，回答问题。

材料一：元朝实现了全中国的统一，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。

——摘编自何志虎《“中国观"在元代的转换》

材料二：1903年，邹容在《革命军》一书中，将革命成功后建立的新国家定名为“中华共和国”，并提出具体政纲：“中华共和国为自由独立之国”，“与各大国平等”；“投票公举一人为暂行大总统，为全国之代表人”；“须经人民公许，建设政府，专掌保护人民权利之事”。

——摘编自王玉玲《清末民初“新中国”一词的概念内涵与话语演进》等

材料三：

1922年7月	中国共产党提出，“以扫清封建军 阀推翻帝国主义的压迫，建设真正民主政治的独立国家为职志”，建立“自由统一的中国”。
1929年3月	中共中央号召工农兵士商学联合起来，推翻国民党军阀政府，建立“工农民主苏维埃共和国”。
1936年10月	毛泽东在《国共两党抗日救国协定草案》中首次提出建立“中华民主共和国”。
1949年9月	中国人民政治协商会议第一届全体会议正式确定建立“中华人民共和国”，“实行工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政”

——摘编自胡国胜《中国共产党“新中国”符号的话语建构与历史演变》

1. （1） 根据材料一，指出作者从哪些角度阐述元朝时期的“中国观”，并结合所学简述行省制对统一多民族国家发展的重要意义。
3. （2） 根据材料二，概括邹容对“新中国”的设想，并结合所学说明邹容设想的“新中国”在近代中国是如何实践的。
5. （3） 中国共产党关于“新中国”的话语构建，回应了复杂的革命环境，体现了中国共产党革命策略的灵活性和创造性。根据材料三并结合所学，请你任选一个时期，试对这一看法进行阐述。

   (阐述要求：史实正确，逻辑清晰，语言通顺，表述成文)