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  • 1. (2022高一上·贵州期中) 阅读下面的文字,完成问题。

    如果说,五四时期的“盗火者”曾经将西方文化视为现代性的启蒙,那么,现今的历史语境中,中国文化业已成为更重要的思想资源。中国文化       ①   , 门类繁杂,一批饱学之士始终       ②    地从事清理和阐释工作。如马克思所言:“哲学家们只是用不同的方法解释世界,而问题在于改变世界。”只要理解这批饱学之士的学术贡献,就能更深刻地意识到现今中国文化对于“改变世界”的历史使命。也因为意识到这种使命,人们才不会满足于某些徒具形式的       ③    , 诸如三叩九拜之类。

    中国文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩 , 其真正活力并不是刻意维护某种古老的礼仪,而是进入当今社会,力争发现问题并且解决问题。工业社会贯穿生活时,农耕社会的古典诗学(“意境”“情景交融”“天人合一”等)保存了哪些不可或缺的文化基因?启蒙、革命、利益、市场以及围绕这些产生的社会关系瓦解了古代的乡绅之治后,儒家的“修身”与西方文化的宗教具有哪些不同的社会功能?“君子和而不同”的思想蕴含着哪些重大的启示?这些问题的提出与展开,已经显现出中国文化对话历史、对话现实的思想含量与独特价值。

    1. (1) 请在文中横线处填入恰当的成语。
    2. (2) 文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
    3. (3) 文中画横线的句子运用了哪种修辞手法?请分析其构成及表达效果。

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