1. (2020四上·讷河期中) 课外阅读。阅读毕淑敏的《绿手指》，回答问题。

绿 手 指

毕淑敏

法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别感到奇怪，“绿手指”可是当地人对好园丁的称赞。

一天， 她在报纸上看到一条消息：园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法讲给儿女们听了，却遭到一______（致  至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”

老奶奶决心一个人干下去。她______（撒  撤）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子______（精心  精致）地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。

20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是像雪一样的白。

秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那家园艺所是否还需要金盏花，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为园艺所要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“我只想问一句，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我也能拥有新的“绿手指”！

1. （1） 用“\”画去文中括号里不合适的字或词。

   （致  至）  （撒  撤）  （精心  精致）

3. （2） 老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花？
5. （3） 联系上下文，根据短文内容填空。

   老奶奶的儿女们反对培育纯白的金盏花是因为，老奶奶决心一个人干是因为。

7. （4） 理解文中的两个“绿手指”。

   ①“法国的一个小镇，有位老奶奶，长着‘绿手指’。”这句话中的“绿手指”是指。

   ②“但愿你我也能拥有新的‘绿手指’！”这句话中的“绿手指”指。