1. (2022·富拉尔基二模) 历史因传承而多彩，文明因借鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

时期	人物	游历及成就	时期	人物	游历及成就
春秋		孔子周游列国，宣传自己的思想。他思想的核心是①	西汉		张骞出使西域，到达了很多国家，加强了汉朝与西域各国的联系
唐朝		玄奘西游天竺，研习佛法。回国后根据他口述，由弟子记录而成的著作是②	明朝		郑和七下西洋，到达30多个国家和地区。最远到达的是③

材料二：仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

——《人类文明史图鉴》

材料三：“一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。

1. （1） 将材料一表格中的①②③处填写完整。
3. （2） 张骞出使西域是从哪里出发的？最远到达哪里？我国四大发明中，宋代的哪项发明为郑和远航提供技术支持？
5. （3） 根据材料二，欧洲航海家的活动反映的是哪一历史事件？发现美洲大陆的是哪位航海家？谁率领的船队完成了环球航行？这一历史事件产生了怎样的影响？
7. （4） 我国海上丝绸之路达到鼎盛时期是在哪个朝代？根据材料三概括当今建设“一带一路”的重大意义。