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  • 1. (2021九上·浑南期末) 阅读选文,完成(1)-(6)题。

    13号病房

    之于诸

    ①市医院住院区13号病房内,老秦正坐在父亲床边。父亲的病已经是晚期,医生也宣布没有希望了,老秦忍着内心的煎熬在床前尽可能的陪伴着父亲,好让他走得没有遗憾。

    ②老秦40来岁,戴一副金丝眼镜,平时好穿一身黑色的西服。别看他这幅打扮,实际上他是一家小的川菜馆的老板。他厨艺精湛,远近闻名,人送绰号“秦大勺”。哪成想突如其来的疫情导致老秦的饭馆入不敷出,不得已,老秦只好关门大吉。屋漏偏逢连夜雨,老秦的父亲病重入院,老秦把几年的积蓄都快花光了也不见好,失业加上父亲的病,使老秦觉得内心像是压着一块石头,沉重得喘不过气来。

    ③父亲床位的左边还住着一位病人,年纪和老秦的父亲相仿,病情也很严重。老奏从老人口中得知,受疫情影响,这位老人唯一的儿子在国外隔离,无法回国照顾自己。

    ④老秦的父亲还是走了。老秦忍着悲痛含着泪收拾好父亲的遗物,与老人告别准备离开,老人却颤颤巍巍地说∶“我有一个请求,等你料理完你爹的后事,你能回来接着照顾我吗?”

    ⑤此刻的老秦哪有心思管别人,本想一走了之。可是当他转过头看着老人充满期待的目光时,不知道为什么,他竟然坚定地说了一句∶“行,大爷,您要是信得过我,就等我回来。”老人欣慰地点了点头,目送老秦走出了房门。

    ⑥一个礼拜后,老秦忙完了父亲的后事。老秦没有忘记自己的承诺,一大早,他拎着一兜水果返回了13号病房。

    ⑦那位老人一看见老秦,目光中透露出藏不住的高兴和激动,像走丢的小孩找到了妈妈。他和老秦不住地攀谈起来。老秦看着这位老人,很显然,这位老人病情又加重了。根据老秦的经验判断,这位老人恐怕时日无多了,老秦不由得想起了自己的父亲。又想到自己的父亲虽然去世,可是好歹还有自己能陪到最后。而眼前的这位老人,去世之前很可能都无法再与亲人相见了,这该是多大的遗憾。想到这儿,老秦决定代替老人的儿子履行照顾父亲的职责,让老人不留遗憾地走。

    ⑧老秦这么想,也就这么做了。他像对待自己的父亲一样对待老人。老人此时已经大小便失禁,生活基本不能自理。老秦便喂饭喂水,洗衣擦身,按摩揉腿,聊天谈心,给老人讲自己开饭馆的故事,无微不至地照顾这位老人。他还给老人做过一次回锅肉吃,老人吃后赞不绝口。半个月下来,老秦瘦了一圈,但是老秦内心觉得特别充实。

    ⑨有一次老秦要去卫生间洗衣服,刚出病房门有人就问他∶“你说你这么做到底图啥?和你非亲非故的。”

    老秦瞪着眼睛看着对方反问说;"怎么着,非得图点儿啥才能做这事儿吗?现在这人都怎么了?"看着对方自讨无趣地走开,老秦觉得很痛快。

    ⑪老秦在门口说的话被病房里的老人听得真真切切。他从枕头底下掏出一沓信纸,颤抖着拿着笔好像在上面写了点儿什么。

    ⑫时间飞快,转眼间已是这年的最后一天。这天中午,老秦又给老人做了一道拿手菜。不知道是菜的味道好还是什么别的原因,老人情绪高涨,食欲大振。吃完不一会儿,老人就面带笑意地睡着了。睡之前,老人执意要老秦坐在床边,紧紧地攥着老秦的手放在枕头上。老秦将头扭向窗外,天空阴沉下来,漫天大雪纷纷扬扬洒下,凛冽的北风裹挟着雪花在空中肆虐,发出令人恐怖的啸叫声。一丝隐隐的担忧和不安慢慢爬上老秦的心头。

    ⑬一小时以后,老人最终还是在新年来临之际走了。老秦心想好人做到底,他默默地收拾老人的遗物。收拾床的时候,一封信赫然出现在老人的枕头下。封面写着五个字∶秦大勺亲启。

    ⑭老秦以为这信里面无非就是让自己联系老人的儿子好把老人去世的讯息传达出去,也就没打开,便把这封信原封不动地和一堆杂物放到了一起。

    ⑮收拾好东西之后,老秦想医院肯定有老人相关亲属的记录,他跑去问医生。结果医生告诉老秦,老人根本就没有儿子!

    ⑯老秦彻底糊涂了!

    ⑰他突然想起了老人的那封信,翻箱倒柜找了半天终于翻出来了。他赶紧打开,里面是一张信纸和一个存折。信纸上面歪歪扭扭地写着几行字∶“老秦,其实我并没有儿子,当初我骗你,是因为不想让别人觉得我很孤单。谢谢你无私地照顾我,让我在人生的最后阶段感受到了尊严和爱。存折里有65万,是我的全部积蓄,你拿去开店吧,我很喜欢吃你做的回锅肉。你是个好人。”

    ⑱老秦像一块石头一样蹲在墙角像孩子一样哇哇大哭,滚烫的泪水从他脸上止不住地流了下来。

    1. (1) 根据文章内容,将表格填写完整。

      小说段落

      小说故事情节

      老秦的心理状态

      ①-②

      老秦失业并照顾病危的父亲

      煎熬  沉重

      ③-⑤

      A

      悲痛  坚定

      ⑥-⑪

      老秦照顾老人并反驳外人质疑

      B

      ⑫-⑱

      老秦料理老人后事并得到老人的馈赠

      感动  感激

    2. (2) 第⑩段划线句子运用了哪些人物描写方法?有什么作用?

      老秦瞪着眼睛看着对方反问说∶“怎么着,非得图点儿啥才能做这事儿吗?现在这人都怎么了?”

    3. (3) 结合语境,赏析下面句中加点词语的妙处。

      睡之前,老人执意要老秦坐在床边,紧紧地攥着老秦的手放在枕头上。

    4. (4) 选文第②段画线句子运用了什么描写方法,有什么作用?

      天空阴沉下来,漫天大雪纷纷扬扬洒下,凛冽的北风裹狭着雪花在空中横冲直撞,发出令人恐怖的啸叫声。

    5. (5) 你认为老秦是一个怎样的人?请结合文本简要分析。
    6. (6) 第②段采用什么记叙顺序?有什么作用?
能力提升 真题演练 换一批
  • 1. (2021九上·厦门期中) 阅读下面的文字,回答问题。

    ①百花盛开,青春正好。中国共产党即将迎来百年华诞。我们当代青年学习中国共产党的光辉历史,不应该只把它当作书本上的记录、展览馆中的文物,还应该____________。

    ②中国共产党在百年伟大实践中形成的红色基因,是一笔宝贵的精神财富。这笔精神财富里有实现中华民族解放、实现共产主义的远大理想。李大钊曾满怀信心地预言:“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标。这一远大理想凝聚起先进的力量,从一条红船出发,掀起了中国革命的巨浪。百年历程中,在为人民解放而奋斗的理想指引下,中华民族摆脱了被压迫、被奴役的悲惨命运。在为人民的美好生活而奋勇向前的信念指引下,中国创造出了持续、快速发展的奇迹。

    ③你也许会想,树立远大理想是成年之后的事情,作为未成年的学生,我们首先要考虑学习的问题,长大后再树立远大理想也不迟。其实,树立远大理想要趁早。青年,对未来充满热情,最肯学习,最少保守思想,最具有创造未来的能力。早一点树立远大理想,我们就能早一点唤醒自身的潜力。今天,守边卫国、开拓创业、扶贫攻坚、科学探索,到处都有青年奋进的身影。他们把自我追求与人民对美好生活的向往结合起来,将青春汇入了民族复兴的时代大潮。

    ④这笔精神财富里还有在艰难时世中勇于克服困难、敢于牺牲、淬火成钢的意志品质。“儿已决意以身许国!革命不成功,立誓不回家。”红军将领王尔琢写下最后的家书,用生命践行了誓言;“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华。”抗日英雄赵一曼慷慨赴义,甘用自己的热血浸染中华土地。百年以来,无数的烈士为中国革命和建设事业献出了宝贵的生命。壮烈的牺牲,昂扬奋进的精神,铸就了人民当家作主的新中国。

    ⑤你也许会想,红色基因是艰难时世的产物,这种淬火成钢的意志品质对和平年代的我们有何价值?其实,从来没有什么一帆风顺,困难、压力、挑战甚至灾难常会出人意料地出现,而淬火成钢的意志品质正是战胜一切困难的法宝。在新冠肺炎疫情最严重的时候,“共产党员先上!”的口号奏响了“战疫””的强音。无数青年医护工作者、志愿者继承了革命先烈无畏、担当的精神,毅然决然地奔赴“抗疫”战场。将“红色”作为青春的底色,这些青年便有了面对各种困难的底气与力量。

    ⑥世界面临百年未有之大变局,面对各种机遇和挑战,广大青年需要树立为国为民的远大理想,始终葆有淬火成钢的意志品质。让“红色”成为青春底色,我们就能凝聚起实现“中国梦”的磅礴力量!

    1. (1) 根据你对全文内容的理解,结合上下文,在第①段横线处填写恰当的内容。
    2. (2) 下列关于文章①-⑥段结构关系的图示,正确的一项是(   )

    3. (3) 下面是无产阶级革命家、军事家关向应的有关材料。请你结合材料的内容和上面的文字,简要说明他身上具有哪种红色基因值得我们继承。

      关向应在致叔父的家书中写道:“愿终身奔波,竭能力于万一,救人民于涂炭,牺牲家庭,拼死力与国际帝国主义者相反抗。”

  • 2. (2022九上·潜山期末) 请阅读下面的文字,回答问题。

    拾荒

    万吉星

    ①深秋的凌晨,天气已经转凉,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的,昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱,将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。

    ②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子,从垃圾桶旁直起佝偻的身躯,用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声,她循着声音,目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱,以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿,环顾四周,除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑,鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来,发现婴儿脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。

    ③王婆婆解开自己的衣襟,把婴儿贴身捂在怀里,一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑,她不禁打了一个寒战,内心涌起一丝悲凉。

    ④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了,本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周,儿媳就给她下最后通牒:这日子没法过了,要么你把婴儿扔了,要么我走,人家亲生父母都不愿养,你操哪门子心,说不定孩子有什么绝症。

    ⑤好歹也是一条命啊!王婆婆叹息着,但面对争吵,最后还是不得不妥协,带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。

    ⑥好景不长,真应了儿媳的那句话,孩子患有先天性心脏病,得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱,这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊!可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。

    ⑦倾其所有,只够三天。第四天,医院通知续费,说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子,可还没说完,儿子就不耐烦地说:我看你是吃饱了撑的,没事找事。

    ⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上,不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来,像舞台上的追光灯,正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景,引起了一个年轻人的注意,他悄悄举起相机,迎着走廊的侧逆光,按下了快门。

    ⑨第二天,当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴,身患疾病盼救助》的新闻报道,随后,电台记者来了,电视台也扛着摄像机来了,越来越多的陌生人来了,铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来,短短一周,30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。

    ⑩然而,这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后,在付出10多万元的医疗费之后,孩子还是走了。

    ⑪在王婆婆心痛欲绝的时候,儿子儿媳来医院找到她,态度诚恳地向她承认错误,还把她接回了家,破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴,并不停地往她碗里夹菜。饭后,儿媳向她诉起苦来:妈,你看孩子们渐渐大了,长期租房也不是个事儿,听说下月房租又要涨了,我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧,首付也就10多万元,你那儿不是还剩……

    王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门。

    ⑬一年后,老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成,孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市,拖着一个破旧的编织袋,捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西。

    1. (1) 下面对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是____
      A . 小说开头的环境描写,渲染了凄凉的氛围,为后文情节的发展作铺垫。 B . ③段王婆婆内心涌起一丝悲凉,是因为接触到弃婴冰凉的身体。 C . ⑧段年轻人的出现推动了故事情节的发展。 D . 儿媳和王婆婆对待弃婴的态度形成了对比,突出了王婆婆的高贵品质。
    2. (2) 根据小说内容,将情节补充完整。

      凌晨拾荒,捡养弃婴→婆媳争吵,妥协寄居→①→无助之中,八方相助→②→捐建学校,拾荒依旧

    3. (3) 从人物描写的角度赏析下面文字。

      王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门。

    4. (4) 小说⑥段对王婆婆拿钱给弃婴治病的情节进行了详细的描写,⑬段学校教学楼的修建过程却一笔带过。作者为什么这样安排详略?
    5. (5) 请结合全文,说说小说题目“拾荒”的含义。
  • 3. (2021九上·雷州期末) 阅读下面的文章,完成下列各题。

    那个清晨

    印桐

    一大早,便被母亲叫起。我有些不满,平常我是总要在床上多赖一会儿的。可当我迷迷糊糊的看到母亲紧绷的脸庞时,心隐隐的颤抖起来。

    村子里突然传出几声犬吠,我一激灵,坐直了身体。

    母亲平时是极宠爱我的。但现在,她看着我的眼睛,用一种我从未听过的,你是不是真的不想呆在这儿了?”

    我动了动嘴唇,低下头没出声。我觉得我知道母亲来的原因,无非是来教训我。因为就在昨天,贴心的小棉袄,竟然学会了逃学,多次被拒绝后,想以此逼父母就范。

    我以为,自己是应该被母亲教训的。并且我还很感激母亲,因为母亲找到我的时候,而是一把把我拉回了家。母亲是动了怒的,从我被攥红的手腕和她红肿的眼睛就可以看出。可母亲什么也没说

    我始终不敢与母亲对视。我怕看到母亲的目光中有对我深深的失望。

    村子里的狗终于不再叫了,却显得四周更加寂静,我甚至听到了悠远的蝉鸣声

    我终于忍不住抬起了头,母亲的沉默让我无措,我决定先求得母亲的原谅。

    可母亲打断了我即将出口的话,她只是又一遍的问着我,是不是发自内心的想去城市里生活。

    我愣了一下,然后深吸了一口气,坚定地对母亲说道:“是!我一直希望可以去城市里读书。”过了许久,我听见她带着很大的决心说了一个字:好。我惊讶得对上了母亲的眼睛,发现母亲深邃的眼睛里翻涌着不知名的情绪。她不再看我

    望着母亲因承担生活的重担而日渐弯曲的腰背,我的内心一阵酸涩。我懂了母亲话中的意思,却怎么也高兴不起来。

    我站起身,内心挣扎地跟了上去,房子里却早已不见了母亲的身影。我有些焦急的冲了出去,相互依靠着的父母。

    母亲望着家门前这一片小小的菜园,许久无语,只有紧紧锁住的眉头显示了主人的痛苦。父亲在旁边轻声安慰着:“我知道你舍不得,住了几十年的地方,早就有了感情,也许她只是一时感兴趣呢?更何况,去了那儿如果找不到工作,“我们俩谁不了解她那倔脾气?我怎么会为了自己耽误了她。无论怎么辛苦,对她好的,真的……”

    在晨曦中,母亲眼里含着的泪水悄悄滑下,轻抚过她清瘦的脸颊,我终是忍不住背过身去,任凭泪水夺眶而出……

    我一辈子都不会忘记,那个清晨,有一位伟大的母亲,却坐在台阶上偷偷哭泣的样子……

    1. (1) 文章以“那个清晨”为题,有什么妙处?
    2. (2) 文章的主要情节按照时间顺序应该是:“我逃学了→被母亲找回来→被母亲从睡梦中叫醒→母亲问我的打算→难舍故园”请你按照文章写作的顺序重新排列,并说说这样安排的好处。
    3. (3) 联系文段内容,回答问题。

      ①请分析下面这句话在文中的表达效果。

      村子里的狗终于不再叫了,却显得四周更加寂静,我甚至听到了悠远的蝉鸣声。

      ②请说说下面句中加点词语的作用。

      母亲望着家门前这一片小小的菜园,许久无语,只有紧紧锁住的眉头显示了主人的痛苦。

    4. (4) “我懂了母亲话中的意思,却怎么也高兴不起来。”请联系全文,说说“我”为什么高兴不起来?
    5. (5) 结合文本,简要分析母亲的人物形象。

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