如图①所示：把一只短蜡烛固定在烧杯内，点燃蜡烛，拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，观察现象：，该实验证明二氧化碳具有的性质：。
由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成了五氧化二磷固体，使得集气瓶内，在外界大气压的作用下，烧杯中的水被压入集气瓶中。若红磷足量，且装置的气密性良好，操作规范，则进入的水的体积约占集气瓶容积的。
五氧化二磷有强腐蚀性，不可用手直接触摸或食用，也不可直接闻气味。
【实验改进】
兴趣小组的同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示实验装置），其中，将一个微型玻璃管作为反应容器，左侧用橡胶塞密闭，右侧放有一个可以自由移动的活塞（忽略摩擦力）。
【实验过程】
向玻璃管中充入空气，使右侧活塞移至刻度5处，检查装置气密性的方法是：先将活塞拉至刻度6处，放手后，若观察到，则说明装置气密性良好。
【观察现象】
玻璃管内红磷燃烧，产生，活塞先向移动，再向移动，最后静止在刻度处。
①红磷燃烧的文字表达式为。
②根据活塞静止的位置，可得到关于空气组成的结论是。
③玻璃管里剩余的气体主要是氮气，由该实验能推测出氮气具有的化学性质是。
④实验过程中，影响密闭容器中气体压强的因素有（填序号）。
①密闭容器的容积 ②温度 ③气体的量
①你认为改进后的优点是：。（写出一点即可）
②不能用木炭代替红磷测定氧气含量的原因是。
猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；
猜想Ⅱ：。
实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；
实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色。
【分析猜想】
溶液呈蓝色，说明生成了（填化学式）。
【查阅资料】
常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。
二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠溶液反应。
二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色，硫化氢不能使品红溶液褪色。
二氧化硫和硫化氢均有毒。
【实验探究】
为了检验产生的有刺激性气味的气体成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热后溶液又恢复红色。
【实验结论】
在常温下，铜与浓硫酸不能反应。
在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是，此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式 。
【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用溶液来吸收多余的气体。
