当前位置: 初中语文 /
  • 1. 阅读下面的文段,回答问题。

        道行

    马宝山

    于先生是小镇上的名人。

    于先生一辈子村多唱皮影儿,小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里,这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人,等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不救乡亲们一文戏钱的,权当是搞乡里乡亲。

    于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物,还是现代的人物,都做得有模有。那年,上面派来一个镇长,是个贪得无厌的皮,没做两年镇长就被小镇人撵走了泼皮走的当天,于先生就演了一场皮影儿,主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、食相、泼皮无赖的模样惟性肖,赢得乡亲们一阵阵喝彩:像,像,太像了,真是那皮无赖样儿啊。

    于先生的影人不仅由自己设计,自己雕刻,在幕布后面还自己摸纵。更绝的是,生旦净丑,戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成,男角声音洱厚敞亮,女角清婉柔美,丑角油腔滑调,让人禁不住捧腹大笑。人物是这样,就是那些动物个个也是活灵活现的,马嘶鸣,鸡啄食,狗喷棒,鸟扇羽,猴子翻白眼,鱼摆尾喷水…都如生,似有神助一般。

    就这样一个能人,愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。

    给于先生挑担走村串乡的人姓皮,谁都不知道他叫什么名字,大家都叫他皮挑儿。皮桃儿跟着于先生,每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南北,一跟就是三十年,愕是啥也不懂,啥也没学会。

    人们也劝皮挑儿,跟着于先生学几招,好歹能挣口饭吃不是皮挑儿嘿嘿一笑:“我笨呢,就靠两个肩膀糊口吧。”

    人们也劝于先生,好歹教皮挑儿两手,您干不动了,让他也有口饭吃不是。

    于先生也是嘿嘿一笑:“超拔绝妙的技艺不是的,也不是学的,要看有没有悟性。悟性高了,自有天成。”

    说这话没过一年,于先生就故去了。

    小镇人叹息:可惜了,一身绝技都让于先生带进棺里去啦。

    四村八乡人惋惜:于先生走了,再也看不到那么好看的驴皮影ㄦ喽。

    没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿,那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、戏打斗,样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打的表演:散发、梳头、挽髻、簪花、涂脂抹粉更换衣衫的一系列动作干净利,真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷赞叹,拍手叫好。

    谁也没有想到的是,这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝,比于先生还要胜一筹。

    有人问皮桃儿:“你有这般手段,为何早先不露一手啊?”

    皮挑儿说:“那时候有于先生在,我是怕争人家的名头,夺人家的饭碗啊。”

    “那你现在就不怕了?”

    皮挑儿说:“现在于先生走了,他不需要那个名分,也不需要拿这手艺糊口,可我还是要活下去呀,大家也要看皮影儿度日子啊。”

    人们无不称道:皮挑儿这人德行好,道行又高。他是怎么学的皮影戏?又是怎样练就的一手功夫?不仅外人不知道,就连于先生也毫无觉察。

    大家再也不叫他皮挑儿了,改称皮先生。

    (文章有删改)

    1. (1) 小说末尾写道“大家再也不叫他皮挑儿了改称皮先生”,请结合内容简要分析大家对他前后称呼变化的原因。
    2. (2) 阅读文中的画线句,回答括号内的问题。

      ①“皮挑儿嘿嘿一笑”“于先生也是嘿嘿一笑”(评析两个“嘿一笑”的不同意蕴)

      ②“这演皮影的人竟然是皮儿。”(揣摩加点词语“竟然”的内涵)

    3. (3) 请根据小说内容,简要分析于先生这一人物形象。
    4. (4) 你认为谁是小说的主人公?结合全文,简述理由。

微信扫码预览、分享更方便