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  • 1. 课外阅读。

    你一定会听见的

    你听过柳树梳头的声音吗?你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?

    也许你会说:“这都是想象的,我怎么能听出来呢?”那么我再说清楚一点。

    你总听过动物的声音吧?当小金鱼用尾巴拨水,麻雀在窗沿唱歌,当一只小狗忙着啃骨头,两只老猫在墙头吵架,三只老母鸡在啄米吃,你总听到些什么了吧?

    你总听过风的声音吧?当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到什么了吧?

    你总听过水声吧?当山间的清泉奔向溪流,当哗啦啦的大雨砸向屋顶,当小水滴清脆地落到盛水的盆里,你总该听到些什么了吧?

    只要你的耳朵能够听,从你出世那一天起,你就在听了。你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸说话的声音,学着听开门、关门、上楼梯、电话铃的声音。你很快懂得:每一种声音,都代表了不同的意思。从声音里,你逐渐熟悉了你身边的世界;在声音中,你逐渐成长。

    但是,当你一天天长大,当你熟悉了许多声音后,不知不觉中,你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见,好像它们发出时,你的耳朵正好关闭了似的。

    别让你的耳朵关闭:在寂静的夜里,听一听外面有什么声音传来;在闲暇的时候,听一首从来没有听过的歌曲或乐曲……

    用心听吧,你一定会听见的,然后你会微笑:我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!

    1. (1) 画横线的句子把当作人来写,这是的修辞方法。
    2. (2) 第三至五自然段依次写了的声音、的声音、的声音。
    3. (3) 我们一天天长大,一些声音却没有听见,这是因为(    )
      A . 我们长大后,耳朵不像小时候那样灵敏了。 B . 我们懂得了要保护耳朵,所以不再去听了。 C . 我们失去了听的兴趣,不再用心去听了。
    4. (4) 作者告诉我们,只有,才会发现,这个世界的声音非常
    5. (5) 你听过什么声音?仿照上文第三至五自然段写一写。

      你总听过的声音吧?当,当,当,你总该听到些什么了吧?

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