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  • 1. (2020九上·富锦期末) 如下数据为生活中一些常见物质的pH范围,其中能使无色酚酞溶液变红的是(   )
    A . 厕所清洁剂(pH:1-2) B . 橘子汁(pH:3-4) C . 食盐水(pH:7) D . 炉具清洁剂(pH:12-13)
举一反三换一批
  • 1. (2017·姑苏模拟) “双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。

    【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?

    【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁。

    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

    1. (1) 【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整。

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      ①少量样品放入试管中,滴加一定量的________,用带异管的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另一端伸入澄清石灰水中。

      试管中固体逐渐减少, 有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊。

      样品中一定含有________,不含Fe2O3

      ②取少量样品放入试管中,加水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞试液。

      试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色。

      样品中含有________。

    2. (2) 【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是________、________ (用化学方程式表示)。

      为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验:

    3. (3) 【实验探究2】取3 g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6 g,按照如图流程进行实验,请回答相关问题:

      ①操作二、操作三名称是________;

      ②固体I的成分是________ (填物质化学式,下同);

      ③烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为________;

      ④依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断,这包久置“双吸剂”固体的成分是________。

    4. (4) 【实验反思】下列对实验探究1、2的反思,不正确的是              (填字母序号)。
      A . 对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合 B . 实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3和NaOH C . 实验探究1、2中都有气体产生,但生成的气体成分不同 D . 在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生
  • 2. (2019·大庆)            
    1. (1) 地壳中含量最多的非金属元素是________。(写出元素符号)
    2. (2) NH4NO3固体溶解过程________能量。(填“放出”或“吸收”)
    3. (3) 画出硫离子(S2-)的结构示意图________。
    4. (4) 打开盛有浓盐酸的试剂瓶会看到瓶口出现________。
    5. (5) 向滴加两滴酚酞试剂的氢氧化钠溶液中,逐滴滴加稀硫酸至过量,可观察到的现象________。
  • 3. (2019·蒙城模拟) 下列说法中正确的是(  )
    A . 汽油洗涤油污属于乳化现象 B . 通常把pH<7的降水称为酸雨 C . 单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质 D . 碱性溶液能使酚酞试液变红色,因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7