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  • 1. (2020·苏州模拟) 【新冠疫情再思考,凝聚中国力量】

    2020年的春天注定让人难忘,某校初三(1)班同学以“一场特殊的新冠疫情,让我们看到了……”为主题开展了班会活动。

    【最强领导者】

    材料一:新冠疫情发生后,习近平总书记亲自指挥这场前所未有的人民战争。

    金    句

    体现教材观点

    始终把人民群众生命安全和身体健康摆在第一位

     

    战胜疫情离不开科技支撑

     

    重大传染病是全人类的敌人,需要全面加强国际合作,凝聚起战胜疫情的强大合力。

     

    【最痛造谣者】

    材料二:互联网在给我们带来便捷的同时,也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道。在全国干部群众积极抗击新冠疫情期间,一些人却在网络上编造、散布谣言。多地警方查证后,已对造谣传谣者依法处理。薇薇和元元同学就此发表了各自观点。

    【最美逆行者】

    材料三:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。新型肺炎疫情发生以来,钟南山院士满腔热血为国为民,令人肃然起敬;武汉市金银潭医院的院长张定宇在抗疫的最前线,他每天几乎只睡2个小时,作为一个渐冻症患者,他必须争分夺秒;来自全国各地的上万名医护人员舍小家为大家共同驰援湖北、奋战一线;骑着电动三轮车开了40公里为医疗队送菜的秦师傅、每天做将近1000份盒饭,专门供给金银潭等医院的雨衣妹妹、招募志愿者一起接送医护人员的快递小哥汪勇……

    1. (1) 请你对习近平总书记的金句写出相应的教材观点(只需列出要点,不必展开)
    2. (2) 请你选择其中一个同学的观点加以辨析
    3. (3) 紧扣材料三,运用所学知识回答,最美逆行者给了新时代的我们怎样的启示?

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