“五一”假期期间，临沂市某学校初二地理兴趣小组到沂蒙山世界地质公园图示区域（如下图）进行实地考察，请完成他们在考察过程中发现或遇到的问题。

1. (2020·临沂) “五一”假期期间，临沂市某学校初二地理兴趣小组到沂蒙山世界地质公园图示区域（如下图）进行实地考察，请完成他们在考察过程中发现或遇到的问题。
1. （1）图示区域的地形类型主要为_____。（单项选择填空）
  
  A . 高原、山地 B . 平原、盆地 C . 山地、丘陵 D . 盆地、山地
3. （2） ①②两座山峰之间的图上距离为2厘米，其实地距离是千米。
5. （3）写出虚线③④两处地形部位的名称：③，④。
7. （4）沿登山路线登上①山峰，其前进方向及①山峰的海拔大致为_______。（单项选择填空）
  
  A . 先向东北再向西北 1225米 B . 先向东北再向西北 1156米 C . 先向西北再向东北 1156米 D . 先向东南再向西南 1225米
9. （5）简述图示聚落发展的有利条件。
11. （6）为增加农民收入，实现乡村振兴和区域可持续发展，请为当地政府献计献策。

能力提升真题演练换一批

1. (2021·雨花模拟) 学校组织地理野外考察活动，如图为考察地区的等高线地形图。
1. （1） ①②两地中，有可能存在河流的是（填序号）；④地的地形部位名称是。
2. （2）图中等高线数值相等的点是（_____）
  
  A . ①和② B . ③和④ C . ①和⑤ D . ③和⑥
3. （3）学生如沿着①—③直线上山，方向是（_____）
  
  A . 向南走 B . 向东南走 C . 向东走 D . 向西北走
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2. (2023·云县模拟) 读北京市房山区坡峰岭局部等高线地形示意图和美术老师的写生照片，回答下列问题。
1. （1）图中丙、丁两地，海拔较高的是地。
2. （2）图中的攀登路线所在的地形部位是，图中河流的流向大致为。
3. （3）图中甲、乙两地相比，坡度较陡的是，其原因是。
4. （4）结合美术老师的写生地点，推测写生地点最有可能是图中甲、乙、丙、丁中的地。
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3. (2021·湘西) 为了加强学生的地理实践能力，提升学生的学习兴趣，某班准备组织一次登山活动。为了确保安全，地理老师拿出一张等高线地形图（下图）说：“这次我们要登的山虽然不高，但是大家应注意…"接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察。
1. （1）出发前有①、②两条路线可以选择，为了降低上山的难度，同学们计划沿坡度较缓的路线攀登。应当选择哪一条线路？（填序号）
2. （2）老师说：“地形图中标注为B的地方比较危险，我们一定要远离这个地方…”，这是因为B处所表示的山地部位是。
3. （3）图中河流的大致流向为：。
4. （4）同学们在地形图上量得甲村和乙村的距离为2厘米，则实地距离应为千米。
5. （5）图中C点和D点的相对高度为米。
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1. (2022·烟台) 秋分前后，小明周末和同学们到郊区开展研学活动。下面是活动区域等高线地形图。据此完成下列问题。
1. （1）同学们分别从图中甲、乙两村出发，经m、n两条路线在A处集合。两条路线中相对平缓的是，集合处的山体部位名称是。
2. （2）同学们在爬山过程中，沿途看到梯田上有成片的柑橘、甜橙等果林，由此判断图示区域位于我国四大地理区域中的。
3. （3）同学们计划第二天早晨看日出，图中B、C两处最佳观看点是，你的理由是什么？
4. （4）同学们查阅天气预报，得知次日甲村最低气温23℃，有同学建议第二天早晨带件羽绒服去看日出，你认为是否有必要？请说明理由。
5. （5）同学们得知，甲村计划修建自来水厂（位置如图所示），预案中有D，E两处引水点，你认为哪处合适？请说明理由。
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2. (2021·东营) 暑假期间，文汇中学的同学们在老师带领下到图示地区（下图）开展了一次地理实践活动。请跟随他们的脚步，一起探索大自然的奥秘。
1. （1）同学们从当地等高线地形图中了解到，该地区地形以为主，其中①处的山体部位名称是。
2. （2）根据图中信息，计算出朝阳峰的海拔为。
3. （3）同学们对当地河流进行了实地考察，发现A河比B河水量大。你认为原因有哪些？
4. （4）同学们走访了该地区的村庄，发现村庄选址受自然环境的影响很大。请你说出当地村庄的分布特点。
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3. (2022·菏泽) 暑假期间，广州中学生小明到北京、乌鲁木齐和拉萨旅行，感受我国地理环境的区域差异，并沿途写有日记。读此次旅行路线图，完成小明同学部分日记中的空白。
1. （1） 7月11日：我走出北京西客站，感觉北京和广州一样炎热，这验证了我国夏季气温的分布特点：。我参观了北京大学和国家图书馆，并了解到北京有百余所高等院校和诸多文化场所，这体现了北京是我国的中心。
2. （2） 7月14日：我在北京开往乌鲁木齐的火车上，观察到沿途的植被由森林到草原再到荒漠的显著变化，这种变化的主要原因是。
3. （3） 7月16日：在乌鲁木齐，我发现洗好的衣服很快被晾干，这反映出新疆突出的地理环境特征是，该特征形成的主要影响因素是和。
4. （4） 7月20日：在西藏，我见到了当地的传统民居——碉房，该建筑窗户较小，墙体较厚实，这反映出当地气候特点是。
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1. (2020·临沂) “五一”假期期间，临沂市某学校初二地理兴趣小组到沂蒙山世界地质公园图示区域（如下图）进行实地考察，请完成他们在考察过程中发现或遇到的问题。

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