1. (2020九下·上海月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

    我们常用的数字是阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。在汉字中与之相对应的是一、二、三、四、五、六、七、八、九、〇，被称为汉字小写数字。汉字还有大写数字，大写数字是劳动人民在长期的实践中发明出来的，陆续应用于日常生活之中，逐步完善并规范了大写数字的应用。按照相关规定，在会计记录中，除了使用阿拉伯数字外，还要使用与此相对应的汉字大写数字。汉语中几乎每个数字都有特定的内涵，有些还别有情趣。中国的成语、俗语、古典诗词与对联中，数字也是常客。简单的数字却富有历史典故、文化情趣与艺术魅力，数字文化可谓博大精深。

1. （1） 下列①②③④是四个带“数”字的词语。请从下面四个选项中选出“数”字读音相同的一项是（   ）

   ①数来宝  ②数额  ③数见不鲜  ④数九

   A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④
3. （2） 俗语，是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传的一种语言形式。下列四组俗语意思最接近的一组是（   ）

   A . 十有八九——八九不离十 B . 不管三七二十一——一不做二不休 C . 二愣子——二百五 D . 半斤八两——行百里者半九十
5. （3） 郑板桥，“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”。以下是郑板桥所写的与数字相关的对联。请按照对联的基本要求，选出一项填入下联使其完整（   ）

   删繁就简三秋树  领异标新     

   A . 一月柳 B . 初春花 C . 重九菊 D . 二月花
7. （4） “1”像铅笔直又长，“2”像鸭子水中游，“3”像耳朵两道弯，“4”像小旗随风飘，“5”像钩子挂半空。“6”像哨子吹一吹，“7”像镰刀割青草，“8”像葫芦扭扭腰，“9”像勺子能吃饭，“10”像大饼和油条。下列对这段儿歌的品析不准确的一项是（   ）

   A . 这是一段幼儿识记数字的趣味歌谣。 B . 内容词句通俗且完全符合平仄韵律。 C . 每一句都形象地运用了比喻的手法。 D . 强化识记的同时激发了孩子的想象。
9. （5） 下图是一张收款收据。请依据收据中的小写数字将前面的大写部分补充完整。

   收款收据

   2019年12月29日

   交款人/**中学后勤处

   人民币（大写）  玖  万仟佰拾元角分

   （小写）￥94852.17

   签字（收款人）：***