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  • 1. (2016九上·市北区期末)       当今世界是开放的世界,学史的目的之一是从中总结经验教训,逐步形成面向世界的全球视野和国际意识。日本是我国的邻国,从历史来看,中日之间既有友好,又有对抗。所以这个邻国的研究和关注就显得极为重要。请阅读材料,结合所学知识思考并回答问题。

    材料一:7世纪中期之前,日本苏我氏家族不可一世,下面的中小贵族也在疯狂地兼并土地。残酷地剥削部民,土地和财富不断集中,社会矛盾空前尖锐,在这种情况下,奴隶、部民和平民纷纷起来反抗,抗税逃亡,整个社会已处于混乱状态。改革派发动宫廷政变,天皇和一些曾留学中国的士大夫参与隋唐制度,实行改革。

    材料二:19世纪中叶,日本仍处在小农经济的封建社会,天皇并无权威,大权掌握在德川幕府手中。德川幕府在日本推行“闭关锁国”政策,将日本通向世界的大门死死关上。外国人中仅有中国和荷兰的商人可以在唯一的开放口岸──长崎从事商业活动,国民没有信仰自由。社会生产力低下,人民生活困苦,幕府的统治者们却仍在加大剥削和压榨,随着欧美侵略者的相继入侵,日本又陷入更为深重的民族危机。武装倒幕后,日本进行了明治维新。

          你对日本解决社会问题的方式及影响有何看法?请结合材料和所学知识,以小论文的形式展现你的想法。要求:题目自拟,史论结合,语言流畅,字数不少于200字。

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