1. 我读懂了课文重点句子的意思。

1. （1） 食指的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。

   ①这句话运用了（ ）的手法。

   A对比    B拟人     C夸张

   ②突出食指 、的外形特点。

3. （2） 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

   这句以手指的全体人的全体，阐明“ ”的人生道理，是文章表达的主旨。