1. (2019八上·忻城期中) 如图所示，将钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边。用手拨动钢尺，听它发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动的幅度大致相同。

1. （1） 在实验中，我们应选择听的声音是     

   A . 钢尺拍打桌面发出的 B . 钢尺伸出桌面部分振动发出的
3. （2） 实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越，发出声音的音调越，说明：音调的高低与有关。
5. （3） 保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，目的是探究声音的与振幅的关系。
7. （4） 小华发现钢尺伸出桌面的长度过长时，虽然可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为振动的频率太低，属于（选填“超声波”或“次声波”）