下列关于飞机升力解释正确的是（）

1. 下列关于飞机升力解释正确的是（）

A . 飞机升力是由发动机的动力产生的 B . 飞机升力是由空气对机翼上、下方所受的压力差产生的 C . 飞机升力就是飞机在空气中的浮力 D . 飞机升力就是飞机高速起飞时的惯性力

基础巩固能力提升变式训练拓展培优真题演练换一批

1. (2022八下·北碚期末) 如图所示，医疗机器人正广泛活跃在各医院抗疫的前线，一台机器人可以完成楼上楼下两层的病区消毒和配送医疗物资的任务，尽可能地减少交叉感染，下列说法正确的是（）

A . 机器人的轮子上刻有粗糙的花纹，是为了减小摩擦 B . 机器人不能瞬间制动，是因为受到了惯性的作用 C . 机器人静止在水平地面受到的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 D . 机器人载着配送物资匀速上坡，机器人受到的重力和地面对它支持力是一对平衡力

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2. (2021八下·玉溪期末) 在下图所示的四位科学家中，以其名字命名力单位的是（）

A . 牛顿 B . 帕斯卡 C . 瓦特 D . 焦耳

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3. (2023八下·阳信期末) 物理学与日常生活有着密切的联系，则下列四个事例解释正确的是（）

A . 火车轨道的枕木设计较宽是为了增大压强 B . 锅炉水位计利用连通器特点显示水位高低 C . 拦河大坝修成上窄下宽是为了增大受力面积 D . 用吸管吸饮料是因为空气流速大，压强变大

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1. (2023八下·原阳期中) 下列所估测的数据中最接近实际的是（　　）

A . 你在体育课用的实心球重力约为 $\text{[math]}$ B . 一名中学生双脚站立对水平地面的压强约为 $\text{[math]}$ C . 你所在教室的大气压强约为 $\text{[math]}$ D . 一个鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力约为 $\text{[math]}$

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2. (2021八下·崆峒期末) 如图，两个完全相同的正方体均匀物块，分别沿各自虚线切割掉一半，将剩余部分a和b按照图示位置摆放在同一水平面上，比较两物块对水平面的压强（）

A . a比较大 B . b比较大 C . 一样大 D . 无法判断

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3. (2023八下·锦江期末) 如图所示，将苹果浸没在水中，由静止释放（）

A . 苹果在这一过程中受到的浮力越来越大 B . 苹果所受浮力方向竖直向下 C . 苹果沉底后不受浮力 D . 苹果沉底说明苹果所受浮力小于苹果的重力

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1. (2022八下·平舆期中) 用5N的力握住重4N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为N方向，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将（选填“增大”“减小”或“不变”）。

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2. (2022八下·南平期末) 戥（děnɡ）子是凝聚我国古代劳动人民智慧的一种小型杆秤，图为药房里使用戥子称量中药时的情景，图中已标注阻力F₂ ，请作出阻力臂l₂和动力F₁。

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3. 如图所示的三个质量相等的容器中分别装有酒精、清水和盐水， $\text{[math]}$ ，它们对容器底部的压力相等，则液体质量最大的是，容器对桌面压强最小的是装的容器。

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1. (2023八下·七星关月考) 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。
1. （1）用弹簧测力计水平拉着放在水平面的木块做匀速直线运动时，弹簧测力计示数所表示的拉力大小木块受到摩擦力大小；（选填“大于”、“等于”或“小于”）
2. （2）比较图中两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
3. （3）本实验主要采用的科学探究方法是；
4. （4）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图丁所示，测得木块所受摩擦力与图甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是的（选填“正确”或“错误”），理由是；
5. （5）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中正确的是 ____（选填序号）；
  
  A . 改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作 B . 改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值 C . 改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
6. （6）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：。
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2. (2022八下·宝安期末) 如图所示，在科普节目《加油，向未来》中，有一项对抗性实验，甲、乙两人站在平衡板上。滑轮组将平衡板提升至一定高度后。两人在平衡板上挪动，并保持平衡板平衡。若甲的质量为55kg，乙的质量为45kg。平衡板质量为900kg，且质量分布均匀，重心在点O。请回答：
1. （1）当平衡板放在水平地面上时，甲双脚站在平衡板上，当他抬起一只脚，甲对平衡板的压强，压力，此过程中，平衡板对地面的压力（均选填“变大”“变小”或“不变”）；
2. （2）当甲、乙两人竖直站立在图中A、B位置时，滑轮组将平衡板匀速提升至离地面5m的高度处，提升过程中平衡板始终保持水平平衡，在此过程中，甲所受到的重力（选填“变大”“变小”或“不变”），A点到O点的距离B点到O点的距离（选填“大于”“小于”或“等于”），滑轮组的机械效率（选填“变大”“变小”或“不变”）；
3. （3）当甲、乙两人竖直站立在图中A、B位置时，平衡板在空中处于水平平衡。甲、乙两人从图中位置同时向平衡板左、右两侧沿同一直线向相反方向缓慢挪动至C、D竖直站立时，平衡板也恰好处于水平平衡，则两人挪动的距离ACBD（选填“大于”“小于”或“等于”），判断的依据是。
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3. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
1. （1）测量前，发现弹簧测力计指针不在零刻度线上，实验前应该先在（选填“竖直”或“水平”）方向对弹簧测力计的指针调零；
2. （2）比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为 N；
3. （3）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与的关系；实验过程中，（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。
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1. (2022·通辽) 放在水平桌面上的两个完全相同的容器内装有适量的水，将A，B两个体积相同的实心物体分别放入容器内，待物体静止后，如图所示，物体受到的浮力F_AF_B ，物体的密度ρ_Aρ_B（两空均选填“>”“<”或“=”）。

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2. (2021·泰安) 两个体积相同的实心正方体A和B，静止在水槽内如图所示位置。正方体A有 $\text{[math]}$ 的体积浸入水中，正方体A的下表面和正方体B的上表面所处的深度相同。设两正方体密度分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，所受浮力分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，所受重力分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，下表面所受水的压强分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，下列说法中（    ）

① $\text{[math]}$     ② $\text{[math]}$

③ $\text{[math]}$     ④ $\text{[math]}$

A . 只有①②正确 B . 只有③④正确 C . 只有②④正确 D . 只有①②③正确

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3. (2022·江西) 如图所示，是物理实验室常用的1号干电池。以下与该电池相关的物理量估测最符合实际的是（）

A . 高度约10mm B . 重力约5N C . 电压约1.5V D . 密度约1g/cm³

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