1. (2018·萧山模拟) 某学校为了解该校七年级学生的身高情况，抽样调查了部分同学身高，将所得数据处理后，制成扇形统计图和频数分布直方图（部分）如下（每组只含最低值不含最高值，身高单位：cm，测量时精确到1cm）：

1. （1） 请根据所提供的信息补全频数分布直方图；
3. （2） 样本的中位数落在（身高值）段中；
5. （3） 如果该校七年级共有500名学生，那么估计全校身高在160cm或160cm以上的七年级学生有人；
7. （4） 如果上述七年级样本的平均数为157cm，方差为0.8；该校八年级学生身高的平均数为159cm，方差为0.6，那么学生的身高比较整齐．（填“七年级”或“八年级”）