学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。实验材料用具：试管、蝗虫、清

1. (2018八上·石林期中) 学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
实验材料用具：试管、蝗虫、清水。
1. （1）提出问题：？
3. （2）作出假设：。
5. （3）实验步骤：
  ①取两支试管，编号为甲、乙，并放入的清水。
  
  ②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的浸入水中，露出部；乙中蝗虫的部浸入水中，露出头部。
  
  ③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况．
7. （4）结果预测：。
9. （5）实验结论：。

能力提升真题演练换一批

1. 锦鲤是一种高档观赏鱼，有“水中活宝石”“会游泳的艺术品”的美称，深受人们的喜爱。请分析回答下列问题：

（1）锦鲤的身体内有由脊椎骨组成的，所以属于动物。
（2）锦鲤与鲫鱼相同，其身体分为头部、和尾部。体表有覆盖，起保护身体的作用。锦鲤在水中通过尾部和的摆动以及的协调作用游泳。
（3）锦鲤用鳃呼吸，鳃的主要部分是，其中密布大量的，适于在水中进行气体交换。若将BTB指示剂滴在鱼口前，则由鳃盖后缘流出的水的颜色为色，其原因是水中含量增加。（提示：BTB指示剂遇二氧化碳会由蓝变黄）。

（4）体色对锦鲤的观赏价值具有重要意义，为研究在饲料中添加虾青素和辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色，研究人员进行了如下实验：

组别		A组	B组	C组
处理			等量普通饲料+虾青素	等量普通饲料+辣椒红素
体表色泽相对值	红度	41.67	49.95	55.01
体表色泽相对值	黄度	31.49	36.29	35.28
肌肉颜色相对值	红度	11.27	16.41	15.67
肌肉颜色相对值	黄度	3.26	4.82	6.87

①实验应选取体质健壮，体色、大小  的锦鲤若干尾，将其平均分配到9个网箱中，分A、B、C三组处理，每组3个网箱。
②表中A组的处理应为  。
③综合分析表中实验结果可得出实验结论：  。

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2. (2023八上·徐闻期中) 蚂蚁种类繁多，世界上已知种类有9000多种。请回答下列问题。
1. （1）蚂蚁营群体生活，具有行为，这种行为的主要特征是：群体内部形成形成一定的组织，成员之间有明确的，有的具有。
2. （2）兴趣小组的同学在探究“蚂蚁的通讯”时，设计了图一的实验：将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上无食物。观察到蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；一段时间后将链接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，撤掉C岛上的食物，你观察到的现象是，该实验的结论是。
3. （3）同学们在野外观察时发现，当蚂蚁发现新食源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴（如图二所示）。此时蚂蚁通讯依靠的是，蚂蚁的通讯对它们获取食物有利于个体间交流信息。
4. （4）若只用一只蚂蚁做实验可以吗？是，因为是。
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3. (2023八上·中山期中) 罗非鱼是广东省重要的淡水经济鱼类。为了改善罗非鱼鱼肉的品质，某科研小组选取品种相同，生长状况一致且数量相同的罗非鱼分为A、B组，分别投喂等量的普通饲料和混合饲料（蚕豆+普通饲料），结果如下表所示，请分析并回答问题。
检测指标
组别
A组（普通饲料）
B组（蚕豆+普通饲料）
增重率（%）
76.8
54.6
脂肪（%）
2.1
2.0
总蛋白质（%）
19.8
19.8
胶原蛋白（mg/g）
2.3
3.1
1. （1）罗非鱼的能支撑整个身体，两侧附着有发达的为游泳提供动力。
2. （2）本实验的对照组是组，变量是，两组所选取的罗非鱼品种和生长状况等需要保持一致，目的是。
3. （3）从表中的结果可知，B组罗非鱼的增重率（填“低于”或“高于”）A组罗非鱼的增重率，可推测B组喂养的罗非鱼要达到上市标准的话，养殖时间（填“更长”或“更短”），养殖成本（填“更高”或“更低”）。
4. （4） B组罗非鱼鱼肉吃起来比A组的脆，更受消费者欢迎。这最可能是B组鱼肉中含量较高的缘故。因此，可以考虑提高在饲料中的比例，使鱼肉更脆。
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1. (2021·广州) 为探究水的温度对鱼呼吸频率的影响，某生物兴趣小组设计并完成了一个探究实验。相关数据记录如下：

温度与鱼鳃盖运动的关系记录表

实验人：第3小组 2021年3月3日

统计水温	每分钟鳃盖运动次数（次）
	第1次			第1次			第1次			平均值
	1号鱼	2号鱼	3号鱼	1号鱼	2号鱼	3号鱼	1号鱼	2号鱼	3号鱼	平均值
15℃	33	32	31	34	31	32	34	30	33	32
20℃	76	45	63	65	53	62	69	47	61	60
25℃	132	112	109	122	110	107	127	109	111	115
30℃	198	187	190	192	185	179	197	183	172	187

（1）鱼是变温动物，体温随环境温度的变化而变化。据此可作出假设：对鱼的呼吸频率有影响。
（2）在实验中，该兴趣小组选用的1号、2号和3号鱼的品种和大小须（选填“相同”或“不同”）。
（3）鱼是用呼吸的。实验中，该兴趣小组通过记录鱼每分钟运动的次数来观察鱼的呼吸频率。
（4）分析实验结果，得出结论：水的温度对鱼的呼吸频率有影响，水的温度越高，鱼的呼吸频率越。

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2. (2022·齐齐哈尔) 请根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题：
1. （1）通过观察发现靠近蚯蚓身体前端的几个体节，颜色浅而光滑，称为。
2. （2）在实验过程中，用手指来回触摸蚯蚓身体的腹面，不光滑；用放大镜观察，会看到许多小突起，这是，有辅助运动的作用。
3. （3）在观察的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使它的体表保持湿润，目的是保证蚯蚓正常。
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3. (2022·河南) 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。
1. （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是。
2. （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小。
3. （3）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐，说明小鼠走迷宫的行为是一种行为。
4. （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是。
5. （5）本实验对你有怎样的启示？（写出一条即可）。
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使用过本题的试卷

备考2019年中考生物专题18 动物的主要类群（一）

检测指标	组别
检测指标	A组（普通饲料）	B组（蚕豆+普通饲料）
增重率（%）	76.8	54.6
脂肪（%）	2.1	2.0
总蛋白质（%）	19.8	19.8
胶原蛋白（mg/g）	2.3	3.1