2016-2017学年广西贵港市港南区九年级上学期期中化学试...

更新时间：2016-12-20 浏览次数：224 类型：期中考试

一、我会选择

1. 下列属于物理变化的是（）

A . 光合作用 B . 玻璃破碎 C . 葡萄酿酒 D . 铁器生锈

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2. 下列有关化学的作用的说法中，错误的是（）

A . 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活 B . 利用化学可以生产化肥和农药，以增加粮食的产量 C . 利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 D . 利用化学可以综合应用自然资源和保护环境，对人类只有益处而无害处

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3. 下列叙述中，属于物质的物理性质的是（）

A . 镁条燃烧时发出耀眼的白光 B . 氢气在通常情况下没有颜色 C . 氧气能支持燃烧 D . 纸张能燃烧

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4. 臭氧（O₃）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于（）

A . 单质 B . 稀有气体 C . 化合物 D . 氧化物

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5. 下列实验操作不正确的是（）

A . 称量10.5g铁粉 B . 量取9.5mL液体 C . 过滤 D . 加热液体

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6. 下列说法正确的是（）

A . 空气中氧气的质量分数为21% B . 空气中各成分所占的比例是永恒不变的 C . 稀有气体可制成多种用途的电光源 D . 空气质量级别数目越大，空气的质量越好

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7. 下列有关溶液的说法错误的是（）
①碘酒中的溶质是酒精
②改变条件，饱和溶液与不饱和溶液可相互转化
③饱和溶液一定是浓溶液
④乳化后形成的乳液与溶液同样稳定
⑤氢氧化钠溶于水液体温度会升高．

A . ①②③ B . ①③ C . ②③④ D . ①④⑤

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8. 下列物质在氧气中燃烧，有白色固体生成的是（）

A . 铁丝 B . 木炭 C . 蜡烛 D . 镁条

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9. 下列说法正确的是（）

A . 决定元素种类的是质子数和电子数 B . 牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的“钙”是指单质 C . 在NaNO₃ ， N₂O，N₂O₅ ， NH₄Cl，N₂ ， NH₃六种物质中，氦元素化合价有6种 D . 空气的污染物是烟尘和有害气体（SO₂ ， CO，NO₂）

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10. 从分子的角度分析，下列解释不正确的是（）

A . 水结冰后体积变大﹣﹣水分子体积变大 B . 氧气加压后贮存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔 C . 水通电生成氢气和氧气﹣﹣分子在化学变化中可分 D . 湿衣服在太阳下干得快﹣﹣分子运动速率与温度有关

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11. 下列物质的化学式中，正确的是（）

A . 氮气N B . 硫酸钾K₂SO₄ C . 氧化镁MgO₂ D . 氯化钙CaCl

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12. 下列物质中，含有氧分子的是（）

A . 过氧化氢 B . 水 C . 二氧化碳 D . 空气

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13. 如图是元素周期表中硫元素部分信息及硫原子的结构示意图．下列说法不正确的是（）

A . 硫原子核内质子数为16 B . 硫的相对原子质量为32.06 C . 硫原子在化学反应中容易失去电子，形成S²⁺ D . 硫原子核外共有16个电子，共有3个电子层，最外层有6个电子

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14. “三效催化转换器“可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体．如图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中不正确的是（）

A . 该反应前后一共涉及4种分子 B . 此反应一定有单质生成 C . 原子在化学反应中不能再分 D . 参加反应的两种分子的个数比为1：1

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二、我会填空

15. 用化学符号表示：磷，4个铵根离子，2个铁离子，地壳中含量最多的元素．

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16. 水是生命之源．
1. （1）取浑浊的河水进行，可除去不溶的固体颗粒：要除去滤液中的颜色和异味，可加入．
2. （2）生活中常用来区分硬水和软水．
3. （3）电解水实验如图所示，通电一段时间后，可以观察到玻璃管中产生气体的体积关系Va：Vb为，反应的化学方程式为，该实验证明了水是由组成的．
4. （4）配制500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液（生理盐水），需氯化钠和水的质量分别为、．主要步骤有计算、、量取、溶解．
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17. 水的三态变化是由温度引起的．通过水的天然循环，既实现了，又完成了，为自然界中的生物提供了淡水资源．

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三、我会回答

18. 已知氯的某氯化物中，氯、氧元素的质量比为71：64，此氧化物的化学式为．制取“84消毒液”反应的化学方程式是：Cl₂+2NaOH=NaCl+H₂O+X．X的化学式为．

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19. 有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质，它们有如图转化关系．已知B、F、H是黑色固体，I是紫红色固体，A、D是无色溶液，C、E、G是无色气体，反应条件已忽略．写出下列反应的化学方程式并回答问题：
①C→H；
②C→G，该反应的实验现象是；
③C+E→D，该反应的基本类型是．

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四、我会实验

20. 请你根据如图来回答有关问题：
1. （1）写出图中有标号仪器的名称：a、b．
2. （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气、选用的发生装置是（填字母编号，下同），反应的化学方程式为，二氧化锰起作用．检验收集氧气是否满瓶的方法是．
3. （3）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，选用的发生装置是．甲烷气体一般采用装置F进行收集，当开始收集；收集满后集气瓶的放置方式如图G所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是．
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21. 小明参照某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．

【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？

【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO₂）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等．

【猜想与论证】

（1）小明依据，提出猜想Ⅰ．

猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．

实验装置

实验主要过程

①检验装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到，松开手后，有液体进入导管．

②加入过氧化钙于试管中，加热，导管口有大量气泡冒出．

③收集满一瓶气体．

④停止加热．熄灭酒精灯前，应．

⑤检验气体．方法是

实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．

（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．
将过氧化钙装入试管，加入水后，有少量细小气泡缓慢放出．到第二天，震荡试管，仍有少量小气泡缓慢放出．
实验结论：不能用过氧化钙与水反应制氧气．
分析与反思：
①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
你的合理建议：．以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证．

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五、我会计算

22. 如图是某品牌补铁剂的标签．请回答：
1. （1）富马酸亚铁含有种元素，碳、氧元素的质量比为．
2. （2）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为 mg．
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23. 已知锌和稀硫酸（H₂SO₄）反应生成氢气和硫酸锌（ZnSO₄）．制取3g氢气，理论上需要多少克锌？

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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年广西贵港市港南区九年级上学期期中化学试...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年广西贵港市港南区九年级上学期期中化学试...

试题分析

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