2016-2017学年甘肃省定西市临洮县九年级上学期期中化学...

更新时间：2016-12-19 浏览次数：1047 类型：期中考试

一、选择题

1. 下列词语中，一定包含化学变化的是（）

A . 木已成舟 B . 蜡炬成灰 C . 花香四溢 D . 滴水成冰

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2. (2017九上·平川期中) 在下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）

A . B . C . D .

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3. 下列反应不属于分解反应，也不属于化合反应的是（）

A . 氧化汞→汞+氧气 B . 铁+氧气→四氧化三铁 C . 甲烷+氧气→二氧化碳+水 D . 碳酸→水+二氧化碳

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4. 鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是（）

A . 闻气体的气味 B . 观察气体的颜色 C . 用带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D . 用燃着的木条分别伸入三瓶气体中

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5. (2015九上·东莞期中) “毒胶囊”成为社会焦点，铬严重超标，其中含有的铬酸钠（Na₂Cr₂O₇）中铬元素的化合价为（）

A . +3 B . +4 C . +5 D . +6

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6. (2015九上·环县月考) 走进甘肃“玫瑰之乡”永登苦水玫瑰园，花香四溢，沁人心脾．人们能闻到花的香味是因为（）

A . 分子的质量很小 B . 分子在不断运动 C . 分子的体积很小 D . 分子之间有间隔

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7. 兰州市2013年城区环境空气质量优良天数达到299天，优良率达到了81.92%．历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列．现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（　　）

A . SO₂ B . CO₂ C . NO₂ D . 可吸入颗粒

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8. 某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等．这里Ca、K、Zn、F是指（）

A . 元素 B . 原子 C . 单质 D . 离子

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9. 关于“水 $\text{[math]}$ 氢气+氧气”，下列说法不正确的是（）

A . 上述反应属于分解反应 B . 反应前后元素的种类没变 C . 水是由氢气和氧气组成的 D . 水是由氢元素和氧元素组成的

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10. 铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示．下列有关铈的说法正确的是（）

A . 元素符号为Ce B . 属于非金属元素 C . 相对原子质量140.1g D . 原子核内中子数为58

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二、填空与简答题

11. 用正确的化学用语书填空．
①2个氮原子：；
②1个钙离子：；
③氖气：；
④铁离子：；
⑤5个硫酸根离子．

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12. 说出下列符号中“2”的含义：2H₂O；、．

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13. 请将物质分类（填序号）
①纯净的空气②冰水共存物③液氧④加热分解高锰酸钾后的剩余固体⑤稀有气体⑥水银⑦二氧化锰⑧石灰水；其中属于混合物的有，纯净物的有，化合物的有，单质的有，氧化物的有．

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14. 小华想知道该地泉水是硬水还是软水，应该选用来检验．（填写物质名称）

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15. 最近，俄罗斯科学家宣布他们通过核反应合成了核电荷数为114、相对原子质量为289的超重元素原子，该原子内质子数为，中子数为，核外电子数为．

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16. 根据所学的知识完成下面的小题：
1. （1） “节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施．
2. （2）向河水中加明矾和漂白粉可净化，其中明矾的作用．
3. （3）生活中常用的方法降低水的硬度．
4. （4）水是由构成的，氯化钠是由构成的．（填分子、原子、离子）
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17. 将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断：（填化学式）
A是，B是，C 是，D 是，E是，F是．

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三、实验与探究题

18. 根据下列装置，回答问题．
1. （1）写出图中标号仪器的名称：a，b．
2. （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合反应的符号表达式；发生装置选用．
3. （3）实验室用高锰酸钾制取氧气发生反应的符号表达式，发生装置选用，试管口应放，其作用是，若用排水法收集氧气，刚开始有气泡冒出时，（填“能”或“不能”）收集，收集完毕时，应该先，再．
4. （4）若用排空气法收集气体，导管口要伸到集气瓶底部的原因是，检验O₂是否收集满的方法是，收集满的集气瓶应（填正或倒）放在桌面上．
5. （5）实验室用氯酸钾制取氧气时，收集装置选，反应的符号表达式是，装药品前应进行的操作是
6. （6）如果用块状电石和水在常温下反应制取乙炔气体，应选择的发生装置是．
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19. 小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：

（1）请你帮小明同学填写下表中未填完的空格；

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	各步骤结论	总结
实验一	取5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是．	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛管中加入二氧水的试化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象
实验三			二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作是将实验三反应前和反应后的二氧化锰进行称量，其目的是：．
第二方面的实验是．其目的是验证二氧化锰在化学反应前后化学性质不变．

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四、计算题

20. 目前，市场上出现的木糖醇（化学式为C₅H₁₂O₅）是一种新型甜味剂．它不能被细菌分解，添加在口香糖里取代糖份，可以防止蛀牙．试计算：
1. （1）木糖醇中碳、氢、氧原子个数比；
2. （2）木糖醇中碳、氢、氧元素质量比；
3. （3）木糖醇的相对分子质量；
4. （4） 152g木糖醇中碳元素的质量．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年甘肃省定西市临洮县九年级上学期期中化学...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年甘肃省定西市临洮县九年级上学期期中化学...

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