当前位置: 初中道德与法治 /统编版(部编版) /七年级下册 /第三单元 在集体中成长 /本单元复习与测试
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版七年级下学期道德与法治第三单元在集体中成长测试卷

更新时间:2018-05-04 浏览次数:193 类型:单元试卷
一、<b >单项选择题</b>
  • 1. (2017七下·南平竞赛) “单则易折,众则难摧”体现了(  )
    A . 难以摧垮一个人 B . 一个人的力量大 C . 团结就是力量 D . 人多难聚在一起
  • 2. (2017七下·南平竞赛) 没有班集体中人与人之间的团结协作,个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中体现这个道理的有(  )
    A . 千里之堤,溃于蚁穴 B . 金无足赤,人无完人 C . 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 D . 有志者事竟成
  • 3. (2017七下·南平竞赛) “两个学生做值日,一个孩子生病没来,另一个孩子只做教室的一半,另一半就留着。”“大扫除把自己的那份干完就离队提前回家。”这是发现在某班的一种现象。这警示我们,创建一个优秀的班集体需要(  )

    ①各自为政,张扬自我,突出个性 ②团结友爱,互帮互助,积极向上 ③各尽其能,发挥所长,奉献集体 ④团结协作,互助前行,共同提高

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 4. 2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。屠呦呦通过央视正式发表获奖感言:获诺奖是一个很大的荣誉,青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩,青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。关于个人和集体的关系,下列说法正确的是(   )

    A . 离开集体,个人就不可能获得成功  B . 只要对个人有好处的就做 C . 要获得成功,只有处处依赖集体   D . 只要自我奋斗,个人就能获得成功
  • 5. (2017七下·南平竞赛) “对手,实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是(  )

    ①竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现

    ②不合理的竞争不仅违反道德,甚至会触犯法律

    ③学会运用正当手段与对手合理竞争

    ④个人只有通过合理竞争才能充分展现自我的风采

    A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
  • 6. 漫画中的故事告诫我们(  )


    ①人多了相互之间肯定会有矛盾,但仍坚持个人利益至上

    ②一个人独立做事的效果往往比人多更好

    ③集体中如果缺乏团结合作,就会影响每一个人的利益

    ④集体成员只有团结互助才能共同进步

    A . ①②③ B . ①④ C . ③④ D . ①③④
  • 7. (2017七下·南平竞赛) 实验中学各年级每年都组织一些师生参加的“学雷锋”等社会实践活动。通过这些实践活动,培养了同学们积极向上、充满活力,公平竞争、友善合作等方面的品质。这告诉我们(  )
    A . 学雷锋活动只适合在学校举行 B . 融入集体生活,是我们健康、快乐成长的需要 C . 只有实验中学每年举行了学雷锋的社会实践活动 D . 实验中学的师生对学雷锋活动的热情最高
  • 8. (2017七下·南平竞赛) 班会课上,老师在黑板上写下了一副对联:“你一言,我一语,畅谈交流成集体;你清高,我憋气,互不沟通非兄弟”。同学们看后,纷纷发言,为建设班集体献计献策。下列说法不正确的是(  )
    A . 要主动、热情、真诚地与同学相处 B . 要遵守班集体的纪律和有关规定,不做对班级不利的事情 C . 作为班级的一员,要以主人翁的态度,维护班集体的荣誉和利益 D . 只要大家努力学习,把学习成绩搞上去,就一定能成为良好的班集体
  • 9. (2017七下·南平竞赛) 为清除侵占公共利益的违章建筑,绵阳市政府出台了《绵阳市整治违法建筑工作方案》,截止2015年2月,已清理违章建筑10万余平方米。这说明(  )
    A . 个人利益不得损害集体利益 B . 个人利益无条件服从集体利益 C . 侵占集体利益就是侵占个人利益 D . 集体利益与个人利益始终有矛盾
  • 10. 核潜艇是大国威慑利器。“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年,为中国核潜艇事业作出巨大贡献。他带领的研究团队以前所未有的高速度,使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们(  )

    ①青少年要树立国家观念,从国家利益出发设计个人的人生规划

    ②国家利益高干个人利益,个人利益要服从国家利益

    ③国家利益与个人利益是完全一致的

    ④人生的价值,体现在对他人、社会、国家的奉献中

    A . ①② B . ②③ C . ①②④ D . ①②③④
  • 11. 下列选项中与图片所含道理相一致的是(  )

    A . 一花独放不是春,百花齐放春满园 B . 壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄 C . 非淡泊无以明志,非宁静无以致远 D . 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽
  • 12. (2017七下·南平竞赛) 下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是(  )

    ①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人。——马克思

    ②一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。——雷锋

    ③各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。——张凤翼

    ④单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。——叔本华

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②④
二、<b >非选择题</b>
  • 13. 阅读材料,回答问题。
    1. (1) 材料一:最近,学校开展“文明习惯你我他”主题黑板报评比活动,大家推选擅长美工的小明进行设计排版,虽然可能会影响自己的期中考试复习,但小明还是认真投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策,积极投稿。在大家的共同努力下,使得班级在这次评比活动中获得了一等奖。

      你是如何看待这件事情的?

    2. (2) 材料二:有的同学说,我又没什么特长,无法为班集体作贡献。

      对此你是如何认识的?

    3. (3) 我们应怎样为建设美好集体作出自己的努力?
  • 14. 阅读材料,回答问题。

        在班级中我们经常会发现有的同学:卫生区、教室脏了不打扫;卫生工具乱放不去整理;同学违反纪律,不制止;同学抄袭作业、考试作弊,无所谓,好像一切与己无关。甚至有的闹矛盾、拉帮结派等。

    1. (1) 这是一种什么现象?
    2. (2) 如果这种现象长期蔓延,会出现怎样的情形?这对我们提出了什么要求?
    3. (3) 你想对在班级中,“闹矛盾、拉帮结派”的同学说些什么呢?
    4. (4) 请你为创建良好的班集体提几条合理化建议。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息