江苏省南京市玄武区2016-2017学年九年级上学期物理期末...

更新时间：2018-04-16 浏览次数：226 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列四位科学家中，用其名字命名能量单位的是（）

A . 瓦特 B . 焦耳 C . 牛顿 D . 欧姆

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2. 2016年奥运会三米板双人跳水夺冠后，吴敏霞以 5 金 1 银 1 铜的战绩成为奥运会跳水项目第一人，下列关于她三米板跳水有关说法中正确的是（）

A . 起跳时跳板的弹性势能全部转化为运动员的重力势能 B . 起跳时跳板的动能转化为运动员的重力势能 C . 起跳时运动员的重力势能转化为运动员的动能 D . 离开跳板后运动员的动能先减小后增大

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3. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的（）

A . 物体的内能越多，放热一定越多 B . 0℃的物体的内能为零 C . 物体的内能增加，一定要吸收热量 D . 晶体熔化时温度不变，其内能一定增加

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4. 下列有关数据符合实际的是（）

A . 家用冷暖空调的功率约为 200W B . 一个机械经改进后其效率可达 100% C . 一名中学生从一楼登上三楼克服自身重力做的功约为 300J D . 家用电饭锅正常工作时的电流约为 4A

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5. 用水平拉力先后两次拉着重为100N的同一物体，沿同一水平面做直线运动，第一次拉力为30N，物体恰好做匀速直线运动，拉力对物体做了45J 的功；第二次拉力增大为 50N，拉力对物体做了 60J 的功，分析两次做功过程，以下判断正确的是（）

A . 第一次物体受到的摩擦力是 100N，物体运动了 1.5m B . 第一次物体受到的摩擦力是 30N，物体运动了 0.45m C . 第二次物体受到的摩擦力是 30N，物体运动了 1.2m D . 第二次物体受到的摩擦力是 50N，物体运动了 0.6m

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6. 教室内亮着四盏日光灯，刚走进教室的小明又打开了其余四盏，以下说法正确的是（）

A . 教室内电路的总电阻变大 B . 教室内电路的总电流不变 C . 教室内电路的总电压变大 D . 教室内电路的总功率变大

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7. 如图所示，电源电压保持不变，R₀ 为定值电阻，a、b 两接线柱间接一个标有“3V、1W”的灯泡 L₁ ，闭合开关 S，灯泡 L₁恰好正常发光；如果在 a、b两接线柱间换接一个标有“3V、2W”的灯泡 L₂ ，闭合开关 S 后，灯泡 L₂消耗的功率（）

A . 大于 2W B . 等于 2W C . 小于 2W D . 不能确定

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8. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合后，只有一个电表的示数发生变化；若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R或小灯泡L上，则（）

A . 电流表A的示数发生变化，电阻R断路 B . 电压表V的示数发生变化，小灯泡L短路 C . 电压表V的示数发生变化，小灯泡L断路 D . 电流表A的示数发生变化，电阻R短路

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9. 如图所示，电源电压保持不变，开关 S 闭合后，灯 L₁、L₂ 都能正常发光，甲、乙两个电表的示数之比是 1：3，此时灯 L₁ 、L₂ 的电阻之比是（）

A . 2：1 B . 3：2 C . 2：3 D . 1：2

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10. (2017·博山模拟) 如图所示，将标有“12V 6W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L₂并联后，接在6V的电源上（设灯丝电阻不变），则（）

A . 两灯的实际功率之和等于12W B . 两灯的实际功率之和大于12W C . 灯泡L₁比灯泡L₂亮 D . 灯泡L₂比灯泡L₁亮

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11. 如图是汽车油量表的工作原理图，下列有关说法中不正确的是（）

A . 油箱内油量减少时，R₁两端的电压变小 B . 油箱内油量增加时，R₁接入电路的电阻值减小 C . 油箱内油量增加时，R₀两端的电压变大 D . 该油量表是由电流表改装而成的

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12. 某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为 4.5V，电压表量程为“0-3V”，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”灯泡 L 标有“2.5V1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化），在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（）

A . 该电路的最大功率是 2.35W B . 滑动变阻器值变化的范围是 4Ω-10Ω C . 灯泡的最小功率是 0.162W D . 电路中电流变化的范围是 0.18A-0.5A

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二、填空题

13. 如图所示，滑轮可以看作是等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若搬运工人用B滑轮在20s内将重为180N的重物匀速提升6m，所用拉力为100N，则拉力的功率为W，B滑轮的机械效率是．

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14. 小明按如图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻 R_x 的阻值，该实验的原理公式是，闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片 P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为V，待测电阻 R x 的阻值为Ω．

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15. 如图所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速向下压，看到的实验现象是，此实验得到的结论是：对筒内气体做功，它的内能会（选填“增大”、“减小”或“不变”），其能量转化情况与四冲程汽油机的冲程相同，实验中如果不放入棉花，将活塞迅速向下压，筒内气体温度（选填“会”或“不会”）升高．

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16. 小明学完电能表的使用后，想利用电能表测量电饭煲的电功率，他观察自家的电能表如图所示，此刻电能表的示数为 kW•h；该电能表允许接入用电器的最大电功率是W；将家里其他用电器断开，只将该电饭煲接入电路中，观察到电能表的指示灯 6 分钟闪烁了 320 次，则他家电饭煲的功率是 kW．

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17. 如图所示，电源电压不变，R₁ =4Ω，R₂ =2Ω，R₃ =3Ω，只闭合 S，电流表 A₁、A₂ 示数之比为，电压表 V₁、V₂示数之比为，再闭合 S₁、S₂ ，电流表 A₁、A₂ 示数之比为．

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18. 如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关 S，滑动变阻器的滑片 P从 b 点滑到 a 点的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示，则电源电压为 V，滑片从 b 点滑到 a 点的过程中，电路消耗的总功率最大值为W，滑片在 a 点时，10s 内电阻 R 消耗的电能为J．

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三、实验题

19. 如图所示的实验装置，闭合两开关后，看到的现象是：电流表（选填：“甲”、“乙” 或“甲乙都”）有示数；点燃酒精灯，在加热过程中发现；电流表甲示数（选填 “变大”、“变小”或“不变”，下同），电流表乙示数．

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20. 用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验．
1. （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向移动（选填“左”或“右”）．
2. （2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂 2 个钩码（每个钩码重 0.5N），在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为 F₁ =N；若保持钩码位置不变，将弹簧力计斜向左拉，杠杆在水平平衡时，其示数 F₂ F₁（选填“＞”、“=”或“＜”）．
3. （3）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是 0-5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达 N．
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21. 某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体 a 和 b 加热．
1. （1）分析第 1、4 次，第 2、5 次或第 3、6 次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，b 升高的温度高一些，这说明 b 吸收的热量多一些，这位同学的判断是的（选填“正确”或“错误”）．
2. （2）分析第 2、3 次或第 5、6 次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的越大，吸收的热量就越．（选填“多”或“少”）
3. （3）通过比较第 2、4 次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的有关，的吸热能力更强（选填“a”或“b”）．
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22. 物理兴趣小组的同学为了探究物体动能、重力势能的大小与哪些因素有关，做了如下实验：
1. （1）如图甲所示，实验中是通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块的多少，从而判断钢球动能的大小，下列实验中所用的研究方法与此相同的是（选填序号）．
  A．根据温度计中液柱上升的高度来反映物体温度的高低
  B．研究电流与电阻关系时控制电压不变
  C．利用弹簧形变的程度来反映力的大小
  D．利用电流表指针偏转的幅度大小来表示用所测量电流的大小
2. （2）换用质量不同的钢球，让它们从同一高度沿着斜面自由滚下，这是控制了相同，通过本实验，你得出的结论是．
3. （3）探究影响重力势能大小的因素时，该小组分别用 A、B、C 三个物块从一定高度下落后打在三个相同的桩上，得到了如图乙所示的情景，根据的现象可知物块的重力势能最大，若 m_A =m _B ＜m_C ，A、C 两物块下落高度相等，请在图乙中虚线框内画出 B 物块的大致位置．
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23. 如图所示，在“探究电流与电压的关系”实验中：
1. （1）为了能够完成实验，在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整。
2. （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于图中（选填“A”或“B”）端。
3. （3）闭合开关，移动滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出I—U图像，如图乙中a所示。根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成。
4. （4）实验完成后，将电阻换成小灯泡，重复上述实验过程，绘制出I—U图象，如图乙中b所示。试分析图象中A、B、C三点电阻R_A、R_B、R_C大小关系为。
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24. 在“测量小灯泡功率”的实验中．
1. （1）按图甲正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压，经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是，排除故障后，闭合开关，发现小灯泡仍不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需．
2. （2）观察小灯泡在不同电压下的高度，读出电压表，电流表示数，实验记录见下表：
  ①由表格可知：该小灯泡额定电压为V．
  ②当小灯泡两端电压为 3V 时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未读取电流表示数，同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图乙所示，则通过小灯泡的电流为A，小灯泡的实际功率为W．
3. （3）如图丙是小明重新设计的另一种实验方案来测定小灯泡的额定功率（电源电压不变，电阻 R=5Ω）．
  ①电路如图所示，开关 S 拨到位置 1，移动滑片 P 至任一位置，读出电流表示数I ₁ ；
  ②开关 S 拨到位置 2，变阻器滑片位置不动，读出电流表示数 I ₂ ；先算出灯泡电阻 R _L= （请你用所测的物理量和已知量的符号表示），再根据 P _额 = ，计算灯泡的额定功率，他按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是，为了能准确测量灯泡的额定功率，他们只需要将上述步骤①改为．
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四、计算题

25. 如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器的滑片 P 从 a 端移到 b 端，定值电阻 R₁ 两端的电压随滑片变阻器 R₂ 阻值变化的图象如图乙所示，则电源电压为V，该电路的最大功率为W，滑片的 P 在 b 端时，通电 10s 电流对 R₁ 做的功为J．

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26. 如图所示电路，电源电压不变，电阻 R₁=20Ω，闭合开关 S，电流表 A₁、A₂的示数分别为 0.8A，0.3A，则该电路电源电压为V；1min 内电流通过电阻 R₂ 产生的热量为J；1min 内电路消耗的电能为J．

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27. 太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息：

其中太阳辐射功率是指 1h 内投射到 1m ² 面积上的太阳能．求：
1. （1）水在 10h 内吸收的热量；
2. （2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少 m ³ 的天然气；（天然气的热值为 8.4×10 ⁷ J/m³ ，天然气完全燃烧放出热量的利用率为 40% ）
3. （3）该太阳能热水器的能量转化效率 η．
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28. 小刚设计了一种小鸡孵化器的电路模型，如图所示，在一般情况下，只需灯光照明，温度较低时，则需要加热，电源电压恒为 72V，R 1 为定值电阻，R 2 为发热电阻丝改成的滑动变阻器，其上标有“200Ω 3A”的字样，电流表 A 1 的量程为 0﹣0.6A，电流表 A 2 的量程为 0﹣3A，灯泡上标有“12V 3W”的字样．
1. （1）灯泡正常工作时的电流是多大？
2. （2）闭合 S，断开 S ₁ 、S ₂ ，灯泡正常工作，求 R ₁ 的阻值．
3. （3） S、S₁ 、S₂ 均闭合后，在不损坏电路元件的情况下，求 R ₂ 上消耗电功率的最小值和最大值之比．
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五、作图题

29. 如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕 O 点缓慢转动，从而将货物提起，请画出伸缩撑杆对吊臂的支持力 F₁ 的示意图及重物 G 对吊臂拉力 F₂ 的力臂．

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30. 如图所示，利用滑轮组提起重物，画出滑轮组最省力的绕法．

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31. 电吹有冷、热两个档，请在如图的虚线框内画出电吹风的电路图，要求：只闭合 S₁ 时吹冷风；只闭合 S₂ 时既无风又不发热，同时闭合 S₁、S₂时吹热风；电热丝用“ ”表示．

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

江苏省南京市玄武区2016-2017学年九年级上学期物理期末...

试题分析

总体分析

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