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人教版(新课程标准)2017-2018学年三年级下册语文第八...

更新时间:2018-04-26 浏览次数:129 类型:单元试卷
一、<b>积累与运用</b>
  • 1. 看拼音,写词语

    ɡuàn ɡài

    rán shāo

    hàn zāi

    yě liàn

    ténɡ fēi

  • 2. 比一比,再组词

         睁      裁       拢      辩

         挣      截       扰      辨

  • 3. 把下面的词语补充完整

    方        舌         成

           意         惟

    零零        结结        郁郁

    声        怪        

  • 4. 选择正确的关联词语填空

    只有……才……       不管……总是……       宁愿……也……

    刮风下雨,小丽坚持到校上课。

    ②朱自清饿死,不吃美国的救济粮。

    不畏苦难的人,能登上科学高峰。

  • 5. 把下列歇后语补充完整

    ①韩信点兵——                  ②八仙过海——

    ③周瑜打黄盖——                ④张飞穿针——

    ⑤猪八戒照镜子——              ⑥孙悟空的脸——

  • 6. 默写《乞巧》。                                                                                          
二、<b>阅读理解</b>
  • 7. 阅读短文,回答问题

    大禹治水

        虞(yú)舜(shùn)听说大禹贤明能干,便命令大禹负责治水。

        大禹接受治水任务后,毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏,启程赴任。

        大禹到任后,就积极着手制定治水措施。他认为,应该用疏导的方法,劈开大山,开挖大河,让洪水顺着河道流入大湖和大海,这样才能根治洪水。

        于是,大禹便带着成千上万的民工去开山挖河,治理洪水。他沿途测量地形地貌,查清何处需要开山,何处需要挖河。他不辞辛苦, 日夜苦干,带着治水的人疏导了9条河道,劈开了9座大山,修治了9个大湖,筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了,顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利。

        在治水期间,大禹曾经三次路过家门,可是他一次也没有进家里看一下。传说,大禹的妻子涂山氏十分想念丈夫,常常到高山上眺望,盼望丈夫回来,最后竟化为一块石头。这石头的形状酷似涂山氏,仿佛在翘首远望,人们称之为“望夫石”。

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      疏导——           认为——

      修治——           方法——

    2. (2) 大禹的治水措施是什么?
    3. (3) 用“”画出大禹治水的成果。
    4. (4) 你想对大禹说点什么吗?
  • 8. 阅读短文,回答问题

    照顾掉队的小藏羚羊

        藏羚羊是我国特有的珍稀野生动物。每年六七月份,分布在可可西里各地的雌性藏羚羊就会集结成群,长途跋涉前往气温凉爽、水草丰美的卓乃湖、太阳湖等地生宝宝,一个月后又带着新生的小藏羚羊返回原栖息地。

        2002年入秋时节,从可可西里南部到北部生宝宝的藏羚羊回迁。在一个湖塘边,施工人员发现一只掉队的小藏羚羊,耷拉着脑袋,一动不动地趴在地上。几个人赶紧把这只奄奄一息的小藏羚羊抱回驻地。医生和施工人员急忙给它救治,并像照顾婴儿那样精心呵护着。

        经过15天的精心照顾,小藏羚羊的身体已完全恢复。此时,大部分藏羚羊已穿过工地向内地迁徙,为了让藏羚羊能更好地生存,必须把它放回高原。

        当这只经过施工人员救助的小藏羚羊,被三个大男人抱至预定地点放到地上后,这只小羊对他们依依不舍。他们三人前面走,它就在后面跟,无计可施的他们只好挥起双手赶它、轰它,小羊羔这才一步三回头恋恋不舍地离去。看到小羊羔如此有情有义,又想到和它一起度过的半月时光,三个大男人不禁鼻子一酸,眼睛发潮,泪水婆娑地目送着这只小藏羚羊汇入回迁的藏羚羊群中……

    1. (1) 给词语注音

      栖息

      耷拉

      婆娑

    2. (2) 把词语补充完整后,再解释词语。

      ①长途

      一息:

      ③无计

    3. (3) 小藏羚羊为什么依依不舍地不忍离去?
    4. (4) 这个故事什么地方让你感动?
三、<b>作文</b>
  • 9. 这次习作,就给你一次“变”的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事。

    在故事里,你可以变成任何人、任何物。相信你一定行!

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