广东省汕头市潮阳区铜盂镇2017－2018学年九年级下学期物...

更新时间：2018-04-17 浏览次数：304 类型：月考试卷

一、单项选择题。

1. 下列装置中，利用电磁感应现象工作的是（）

A . 动圈式话筒 B . 动圈式扬声器 C . 玩具电动机 D . 电铃

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2. 下列说法正确的是（）

A . 实验说明磁场能产生电流 B . 实验是演示电磁感应的装置 C . 实验可以得出电流越大电磁铁磁性越强 D . 实验所揭示的原理可制成电动机

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3. 下图为灯L₁、L₂的U-I图像，根据图像可知（）

A . 通过L₂的电流为0.2A时，L₂两端的电压为100V B . 电压为160V时，通过L₁的电流较大 C . 电压为160V时，L₁的电阻较大 D . 把两灯并联接入220V的电路中，L₁较亮

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4. 对下列现象及其解释正确的是（）

A . 教室里的日光灯同时亮、同时灭，是因为各个灯之间是串联的 B . 遥控器能实现对电视机的遥控，是因为遥控器能发出紫外线 C . 厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用了浮力 D . 打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动

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5. 如图所示，是电学实验中常用的滑动变阻器，其作用除保护电路外，还能改变电路中的电流和电压，关于滑动变阻器的作用，下列说法不正确的是（）

A . 在探究“电流与电压关系”的实验中，其主要作用是改变电压，多次测量，得出普遍规律 B . 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中，其主要作用是为了多次侧量，求平均值 C . 在探究“电流与电阻关系”的实验中，其主要作用是保持R两端的电压不变，便于多次测量，得出普遍规律 D . 在“测量小灯泡电阻”的实验中，其主要作用是为了多次测量求平均值，减小误差

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6. 下列事例中在改变物体内能的方式上与其它三项不同的是（）

A . 搓手取暖 B . 玩滑梯，臀部发热 C . 放大镜聚光烤焦纸片 D . 压缩空气

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7. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（）

A . 电子从玻璃棒转移到丝绸 B . 中子从玻璃棒转移到丝绸 C . 质子从丝绸转移到玻璃棒 D . 原子核从丝绸转移到玻璃棒

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二、填空题。

8. 物质是由大量分子组成。扩散现象是由于分子形成的；一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在；固体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在。

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9. 如图甲所示，已知电源电压为10V，将滑动变阻器滑片P移到最左端，闭合开关S，灯泡发光，电流表示数为0.35A，电压表示数如图乙所示则此时滑动变阻器接入电路的电阻是Ω。当滑片P向右移动的过程中灯泡亮度（选填“变亮”、“不变”或“变暗”），电压表示数将（选填“变大”“不变”或“变小”）。

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10. 乘坐地铁是一种环保、便捷的出行方式。地铁中的电动机是利用对通电导体产生力的作用这一原理来工作的。行驶的地铁车身与空气却没有吸附大量的灰尘，是因为车轮是由（填“导体”或“绝缘体”）制成的，可以将电荷移走。

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11. 如图所示，GMR为巨磁电阻，其阻值随着磁场的增强而急剧减小，闭合开关S₁和S₂ ，电磁铁的右端是极；将滑动变阻器的滑片P从中点滑到b端时，螺线管的磁性将电压表的示数将。（选填“变大”“不变”或“变小”）

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12. 如图为“探究产生感应电流的条件”的实验装置，让导体ab在磁场中（选填“水平方向左右”或“竖直方向上下”）运动从而产生感应电流；在这种现象中，能转化为能。

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13. 某战略核潜艇，在海面下潜航时排水量为18000t ，此时它所受的浮力为N，若继续下潜至200m深处，该处受到海水的压强为Pa，它所受浮力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg；海水的密度取ρ_海水=1.0×10³kg/m³）

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14. 如图是汽油机工作的冲程。汽油机工作时要产生大量的热，通常采用水循环将热量带走，这是利用水的特性。水箱中5kg的水温度升高了20℃，这些水吸收的热量为J，水的比热容为4.2×10³J／(kg•℃)。

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三、作图题。

15.
1. （1）请根据题甲所示电路图，连接好图乙实物电路；
2. （2）请用笔画线代替导线将如图所示的实物图补充完整，使滑动变阻器的滑片向A端移动时，通电螺线管的磁性增强，并标出通电螺线管的N极．
3. （3）如图所示，请根据通电螺线管的N、S极，标出小磁针N极、通电螺线管的磁感线方向以及电源的正、负极．
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四、实验探究题。

16.
1. （1）用天平测量物体的质量时，砝码与游码的读数如图1所示，则物体的质量是g。如图2所示，物体的长度为cm。
2. （2）某家庭电能表如图3所示。若该家庭单独让空高台工作，测得1 min内电能表转盘转
  了60转，则空调消耗的电能为kW·h，空调的电功率是W。
3. （3）如图4所示，电流表的示数是A，电压表的示数是V。
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17. 在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：
1. （1）小星设计的电路如图甲所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab，ab的两端分别跟开关，螺线管连接，螺线管旁放置一个小磁针，当ab中产生电流时，螺线管中有通过，小磁针会发生偏转。
2. （2）小星闭合开关后，不管导线ab在磁场中怎样运动，小磁针都不偏转，是没有产生电流，还是产生的电流太微弱？他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针，如果灵敏电流表指针发生偏转，表明ab中产生电流，实验的情况如图乙所示．
  A、观察并分析①②③现象可知：导体静止时，产生感应电流；导体沿着磁感线方向运动时，产生感应电流；导体切割磁感应线运动时，产生感应电流．（均选填“能”或“不能”）
  B、观察并分析③④现象可知：产生感应电流的条件之一是．
3. （3）对比图甲和图乙两次实验后，小星认为：图甲中小磁针不发生偏转，不是没有产生电流，而是．
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18. 在探究“电流与电阻的关系”实验中，电路如下图所示：
1. （1）连接电路时，开关应当。
2. （2）闭合开关前，滑动变阻器滑片调至（“a”或“b”）端。
3. （3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端的电压为2V，电流表示数如上图所示，则R的阻值为Ω。
4. （4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将（填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向（填“a”或“b”）端移动，电阻两端的电压为v。
5. （5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，其原因是。
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五、计算题。

19. 一个简易的太阳能热水器，它的主要部分是一个敞口水箱，水箱内水深0.5m，水的质量为200kg。在阳光照射下，水的温度从20℃上升到35℃。水的比热容是4.2×10³J/（kg·℃），水的密度是1.0×10³kg/m³ ，煤的热值是3.0×10⁷J/kg，g取10N/kg。试求：
1. （1）水对水箱底的压强是多大？
2. （2）水吸收的热量是多少？
3. （3）这些热量相当于完全燃烧多少千克煤所放出的热量？
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20. 如图甲电路所示，电源电压保持不变，小灯泡标有“6V 6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙，当小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为3V，求：
1. （1）小灯泡正常发光时的电阻
2. （2）电源电压
3. （3）当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率
4. （4）当电压表的示数为2V时，滑动变阻器通电10s所消耗的电能
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六、综合能力题。

21. 小明用如图甲所示的实物图测量额定电压为2.5V，额定功率约为1W的小灯泡的电功率(所用器材均能满足实验需要)。
1. （1）请根据实验目的和相关条件，用笔画线代替导线把图甲中的实钩电路连接完整(要求：滑片P向左移动时灯变亮)；
2. （2）连接电路时，开关要(选填“断开”或“闭合”)；
3. （3）在实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P的同时，眼睛应注视（）；
  
  A . 电压表示数 B . 电流表示数 C . 滑动变阻器的滑片 D . 电源是否损坏
4. （4）实验时，小明发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P，两电表的指针始终处于乙图的位置，出现这种情况的原因可能是（）；
  
  A . 电灯L损坏 B . 电流表短路 C . 电压表断路 D . 开关S损坏
5. （5）故障排除后，小明按实验步骤正确进行实验，并记录了多组数据，根据数据描绘出了小灯泡的U-I图像，如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W；小明所用滑动变阻器的规格是。
  A.“5Ω 1A” B.“10Ω 2A” C.“25Ω 1A” D.“30Ω 2A”
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22. 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。
1. （1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证相同。（选填“体积”、“质量”）
2. （2）实验中物质吸热的多少是通过来反映的。
3. （3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察的变化来比较比热容的大小。
4. （4）根据表中数据箅出加热6min水吸收的热量为J。
5. （5）色拉油的比热容是 J/（kg·℃）。（用科学记数法表示并精确到小数点后一位）
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23.
1. （1）图1是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究的规律；乙图装置是研究的规律．
  图1
2. （2）图2是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的．金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流．某校探究小组仿制了这个发电机装置(如图20)，对影响电流大小的因素进行如下探究：
  ①当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟有关；
  ②保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟有关；
  ③保持圆盘转速不变，换用，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关．
  图2
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