2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市和桥二中九年级上学期...

更新时间：2016-11-28 浏览次数：1117 类型：期末考试

一、<b >选择题</b>

1. 雾霾天气给人们的生产、生活和健康带来了影响，保护环境、合理开发与利用能源已受到人们的普遍关注．下列说法错误的是（）

A . 减少化石燃料的使用，多开发利用太阳能、风能、地热能等 B . 减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车，实现“低碳生活” C . 尽量多使用一次性餐具，既方便又卫生 D . 废旧电池不随意丢弃，可回收利用以便节约金属资源并减少污染

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2. 下列对自然资源和利用过程只发生物理变化的是（）

A . 分离液态空气制氧气 B . 秸秆、杂草、粪便等在沼气中发酵 C . 从铝土矿（主要成分是Al₂O₃）中提炼金属铝 D . 自来水通过投药消毒消除天然水中的有害细菌

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3. 化学用语是最规范、简明的语言．下列化学用语正确的是（）

A . 正三价的铝元素：Al⁺³ B . 镁原子：Mn C . 氧分子：O₃ D . 硫酸根离子：SO $\text{[math]}$

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4. 下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生 B . 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光 C . 木炭在氧气中燃烧呈红热状态 D . 用6B铅笔代替石墨做导电性实验灯泡不亮

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5. (2017九上·江阴期中) 下列实验操作正确的是（）

A . 倾倒液体 B . 量取5.0mL液体 C . 点燃酒精灯 D . 滴加液体试剂

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6. 对下列成语或俗语的有关化学原理解释不合理的是（）

A . 墙里开花墙外香﹣﹣分子在不断运动 B . 火上浇油﹣﹣隔绝空气 C . 真金不怕火炼﹣﹣金的化学性质不活泼 D . 没有金刚钻，不揽瓷器活﹣﹣金刚石硬度很大

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7. 下列选项符合图示从属关系的是（）
A
B
C
D
X
氧化铜
石灰石
化合反应
钛
Y
化合物
纯净物
氧化反应
合金

A . A B . B C . C D . D

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8. (2017九上·无锡期中) 镓（Ga）是灰蓝色或银白色的金属，主要用于电子工业和通讯领域，是制取各种镓化合物半导体的原料．如图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图．下列有关说法错误的是（）

A . 镓原子核外共有31个电子，最外层有3个电子 B . 镓的相对原子质量为69.72，原子核内质子数为31 C . 氧化镓的化学式为Ca₂O₃ ，其中镓元素的化合价为+3价 D . 镓元素属于金属元素，镓原子在化学反应中易得电子

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9. 2015年10月5日，我国科学家屠呦呦由于发现了青蒿素而获得诺贝尔奖．她首先发现中药青蒿素的提取物有高效抑制疟原虫的成分，这在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到了关键性的作用．下列关于青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）的叙述正确的是（）

A . 青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成 B . 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成 C . 青蒿素中碳、氢元素的质量比为90：11 D . 青蒿素相对分子质量为282g

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10. 下列对某一主题的知识归纳，全部正确的是（）

A．对除杂方法的认识	B．对物质鉴别的认识
①用稀硫酸除去铁中混有的锌 ②除去CaO中的CaCO₃ ，高温充分煅烧	①区分硬水和软水：肥皂水 ②区分过氧化氢溶液和水：硫酸铜溶液
C．对微观粒子的认识	D．对安全的认识
①带电荷的粒子就是离子 ②保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子	①在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

A . A B . B C . C D . D

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11. 下列实验设计或实验结论正确的是（）

A . 实验用木炭代替红磷测定空气中氧气含量 B . 实验用冷碟子罩在蜡烛火焰上方产生炭黑，说明蜡烛含有炭黑 C . 实验电解水产生的氢气和氧气的质量比为2：1 D . 实验探究燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点

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12. (2017·阜阳模拟) 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）

A . 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变 B . W物质中碳元素的质量分数为75% C . 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4 D . 该反应不属于置换反应

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13. “绿色化学”能实现零排放（即研究不排出任何废物的化学反应）．密闭容器中CO和H₂在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料．根据零排放的要求，以CO和H₂合成的物质不可能是（　　）

A . 乙醇（C₂H₆O） B . 甲醛（CH₂O） C . 乙酸（C₂H₄O₂） D . 甲醇（CH₄O）

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14. 某化学学习小组讨论辨析以下说法：①自然界的水经过沉淀、过滤后可得到纯净水；②煤、石油、天然气属于不可再生的化石燃料；③做“硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧”实验时，常要在集气瓶里预先放少量水或细沙；④将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，观察现象，可证明呼出气体中二氧化碳含量更高；⑤在火场中浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行；⑥碳单质的化学性质活泼．其中正确的组合是（）

A . ②③⑤ B . ②④⑤ C . ②③⑥ D . ①⑤⑥

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15. 向AgNO₃溶液中加入一定质量的Al和Cu的混合粉末，充分发应后过滤，得到滤渣和蓝色溶液．关于该滤渣和滤液说法正确的是（）

A . 向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生 B . 滤渣中一定含有Ag和Cu C . 滤液中一定含有Cu（NO₃）₂和Al（NO₃）₃ ，可能含有AgNO₃ D . 滤液中一定含有Cu（NO₃）₂ ，一定不含AgNO₃ ，可能含有Al（NO₃）₃

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二、<b >非选择题</b>

16. 我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分．
1. （1）现有H，C，O，Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
  ①能供给呼吸的气体；②植物进行光合作用的气体
  ③人体中含量最多的物质； ④食品干燥剂主要成分氧化钙．
2. （2）现有A，B，C，D四幅元素含量示意图，其中能表示地壳中元素含量分布的是（填字母）．
  ①氯化钠是重要的调味品，它由构成（选填“分子”“原子”或“离子”）．
  ②氧原子的结构示意图为，则X=．
  ③B图中含有种金属元素．
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17. 根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题．
1. （1）仪器①的名称是．
2. （2）实验室用装置A制取O₂ ，加入药品前应进行的操作是，反应的化学方程式为，该反应的基本反应类型是．选用装置F装满水来收集氧气，氧气应从端通入（选填“b”或“c”）．若实验室制取并收集H₂ ，则可选用的装置组合是（填字母），该反应的化学方程式为．
3. （3）实验室制取CO₂的方程式为，选用装置D收集一瓶CO₂ ，验满的方法是．小陈同学为验证CO₂密度大于空气且能与水反应，设计了如G图实验：其中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，进行该实验时可观察到的现象是
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18. 某课外学习小组利用废旧铜箔电路板回收铜，并得到铁红（主要成分Fe₂O₃），其流程如图．
请回答下列问题：
1. （1）操作a和操作b都要用到玻璃棒，其作用是．
2. （2）加入过量A的目的是，步骤②的化学方程式为，所得溶液甲的颜色是．
3. （3） Fe（OH）₂中铁元素的化合价是．
4. （4）步骤①中发生反应的化学方程式为．
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19. 铁在生产生活中应用十分广泛．铁的冶炼和利用已成为目前科学研究和技术领域中的重要课题．
1. （1）生活中使用的防寒热帖利用了铁生锈原理，其工作过程中实现了由化学能转化为能．
2. （2）铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭和氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来，得到铁合金．一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为．
3. （3）甲同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验（杂质不与稀硫酸反应），实验数据如下表：
  
  第一次
  第二次
  第三次
  第四次
  所取合金的质量∕g
  10
  10
  20
  30
  所加稀硫酸的质量∕g
  100
  120
  80
  X
  生成氢气的质量∕g
  0.3
  0.3
  0.3
  Y
  请回答：上表第四次实验中合金力的铁恰好与稀硫酸完全反应，则Y=g，该铁合金中铁的质量分数是多少（写出计算过程）？
4. （4）乙同学提出单质碳也具有还原性，碳还原氧化铁的化学方程式为，为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？于是，他模拟工业炼铁设计如下对比实验（查阅资料获知NaOH溶液可吸收CO₂气体）；
  ①取两份相同质量的氧化铁粉末．一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的硬质试管总；另一份放入下图装置B的硬质玻璃管中．
  ②装置A和B两组实验同时开始进行．在装置B的反应中，实验开始前，先（选填“通CO”或“加热”）；实验结束后，继续通入CO直至冷却至室温．
  此时，发现装置B的硬质玻璃管中固体完全由色变为色，装置A的硬质试管中仍有红色固体．因而他认为焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，不易完全反应时工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因．
5. （5）丙同学经过查阅资料发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一个．
6. （6）丁同学利用图B装置，取不同质量的铁的氧化物进行实验．所得实验数据如下：
  实验序号
  铁的氧化物质量/g
  生成铁的质量/g
  1
  4.00
  2.81
  2
  8.00
  7.62
  3
  10.00
  7.01
  4
  12.00
  8.42
  5
  14.00
  9.81
  6
  16.00
  11.22
  7
  18.00
  12.63
  8
  20.00
  14.03
  从上表可以看出进行第2次实验时，所得数据十分不可靠，故舍去．请分析造成此种结果的原因主要可能是．
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