山西省太原市2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试...

更新时间：2018-03-30 浏览次数：398 类型：期末考试

一、单选题

1. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会慢慢合拢。这种生命现象说明生物所具有的特征是（）

A . 能进行呼吸 B . 能排出体内的废物 C . 能对外界刺激作出反应 D . 能生长和繁殖

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2. (2016七上·肥城期中) 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）

A . 夏天的大树下比较凉快 B . 绿色植物能够更新空气 C . 地衣能使岩石形成土壤 D . 仙人掌的叶变成了刺状

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3. 使用显微镜观察临时装片时，判断视野中的一个污点是否在目镜上最简便的方法是（）

A . 更换目镜 B . 转动目镜 C . 更换物镜 D . 移动玻片标本

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4. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、在载玻片中央滴加的用以保持细胞正常形态的液体、染色时用的液体分别是（）

A . 温开水、稀碘液、生理盐水 B . 生理盐水、温开水、稀碘液 C . 稀碘液、温开水、生理盐水 D . 温开水、生理盐水、稀碘液

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5. 在“观察草履虫”实验中，要想比较清楚而又持续地观察一只草履虫的运动，最好使用（）

A . 肉眼 B . 放大镜 C . 低倍显微镜 D . 高倍显微镜

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6. 下列对人体的结构层次(各图放大倍数不同)从微观到宏观排序正确的是（）

A . ④→②→①→③→⑤ B . ①→②→③→④→⑤ C . ⑤→①→③→④→② D . ④→①→②→③→⑤

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7. (2015七上·宁县期中) 下列生物不是由细胞构成的是（）

A . 人 B . 杨树 C . 蘑菇 D . 艾滋病病毒

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8. 生物细胞内遗传物质的主要载体是（）

A . 蛋白质 B . 染色体 C . DNA D . 叶绿体和线粒体

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9. 把一个枝条的顶端掐掉，这个枝条就不能再继续向上生长，这是因为其顶端有（）

A . 保护组织 B . 营养组织 C . 分生组织 D . 输导组织

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10. 图是探究种子萌发环境条件的实验装置，你认为其中最可能萌发的种子是（）

A . ② B . ⑤ C . ③ D . ④

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11. 植物生长需要量最多的三种无机盐是（）

A . 含氮的、含磷的和含钾的无机盐 B . 含氮的、含磷的和含钠的无机盐 C . 含钙的、含硫的和含钾的无机盐 D . 含锌的、含铜的和含硫的无机盐

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12. 呼吸作用的实质是（）

A . 分解有机物，释放氧气 B . 分解有机物，释放能量 C . 合成有机物，储存能量 D . 合成有机物，释放能量

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13. 新疆哈密地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为当地（）

A . 白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用强烈 B . 白夭光合作用旺盛，夜晚呼吸作用较弱 C . 白天光合作用较弱，夜晚呼吸作用强烈 D . 白夭光合作用较弱，夜晚呼吸作用较弱

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14. 太原市天龙山自然风景区森林茂密，空气清新、湿润，这主要是由于植物能够进行（）

A . 光合作用和呼吸作用 B . 呼吸作用和蒸腾作用 C . 光合作用和蒸腾作用 D . 呼吸作用和吸收作用

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15. 我国植被面临的主要问题有（）
①人均森林面积不足世界人均占有量的 1/4　　
②土地沙漠化
③过度放牧导致草场退化和沙化　　　　　　　
④乱砍滥伐，伐优留劣

A . ①② B . ②③ C . ②③④ D . ①②③④

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二、连线题

16. 连线题：先将下列图片中的植物（代码）与其所属植物类群用线连接起来，再将各植物类群与其相应特征用线连起来。
藻类植物     A、种子外面有果皮包被

苔藓植物     B、种子裸露，没有果皮包被

蕨类植物     C、没有根、茎、叶等器官的分化

裸子植物     D、植株矮小，茎和叶内没有输导组织

被子植物     E、具有根、茎、叶的分化，但不结种子

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三、综合题

17. 一粒种子可以长成一个完整的植株，这与其结构有关。下图为大豆种子和玉米种子的结构图，请据图及所学知识回答问题：
1. （1）填写大豆种子各部分的名称：① ② ③ ④ ⑤①②④⑤组成了，这就是新植物的幼体，所以一粒种子可以长成一个完整的植株。
2. （2）我们吃的豆腐中的蛋白质主要来自大豆种子的[]。我们喝的玉米粥里的淀粉主要来自玉米种子的[] ，验证后者确实含有大量淀粉的一般方法是。
3. （3）根据种子中子叶的数目，被子植物可分为双子叶植物和单子叶植物。除本题中涉及的植物外，请你再分别举出 1~2 个例子：双子叶植物：，单子叶植物：
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18. 你知道甜美多汁的水蜜桃是怎么结出来的吗？回忆所学知识，结合下面桃花的基本结构图，回答相关问题：
1. （1）对于植物繁殖后代来说，桃花的主要结构是和。
2. （2）桃树产生后代要经过开花、、、果实和种子的形成等过程。
3. （3）水蜜桃果实中甜美多汁的果肉（“果肉”其实是果皮的一部分）是由桃花雌蕊中的子房
  发育成的；桃核中的桃仁即是水蜜桃的，它是由桃花雌蕊中的[] 发育成的，桃仁中的胚是由发育成的。
4. （4）请把水蜜桃的果皮、种子与发育成它们的雌蕊的相应结构用线连接起来。
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19. 有位科学家给一株黑麦提供适宜的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系约有 1400 万条根，如果一根根连接起来，全长 600 千米，大约是从太原到北京的距离。这些根共有 150 亿条根毛，根毛全长 10000 千米，大约是从北京到巴黎的距离。请据图及所学知识回答问题：
1. （1）植物发达的根系，以及根尖密生的根毛，除了可以固定植物以外，其对植物生活的主要意义是。
2. （2）用肉眼和放大镜观察植物幼根的尖端时，可以看到有一段着生着细密的根毛，这是根尖的区，而顶端的“帽子”就是。
3. （3）用显微镜观察根尖的永久切片时，可以看到分生区细胞的特点是。
4. （4）请写出根尖结构图中①~④部分的作用：①②③④
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20. 请根据光合作用和叶片结构示意图，并结合所学知识回答问题：
1. （1）请在图甲的方框中写出光合作用的表达式。
2. （2）光合作用主要是在图乙中②、④即细胞的中进行的。二氧化碳和氧气进出叶片的“窗口”是图乙中的[] _。
3. （3）由叶柄向叶片运输的物质 a 主要是，叶片通过叶柄输出的物质 b 主要是。叶片中物质的运输是由图乙中的[]完成的，后者里面的导管和筛管属于组织。
4. （4）在练习徒手制作叶片横切面临时切片时，为了能够切出只有一层细胞的薄片，你是怎样做的?
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21. 科学探究
为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，老师设置了如下图所示的实验装置，其甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里盛有清水。请你帮老师完成以下实验步骤并回答相关问题：
1. （1）实验步骤：
  ①先将两套装置放在黑暗处一昼夜，目的是。
  ②将两套装置放在阳光下照射几小时。
  ③从两个天竺葵枝条上各取下一个叶片，一起放入盛有酒精的烧杯中加热，此步的目的是，从而使叶片变成黄白色。
  ④用清水漂洗叶片，再把两个叶片一起放到培养皿里，滴加碘液。
  ⑤稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化。
2. （2）该对照实验中的变量是。
3. （3）你预计哪个装置中的叶片遇碘液会变成蓝色?
4. （4）你能找出老师在实验中存在的问题吗?
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22. 每天天刚蒙蒙亮，就会有很多中老年人到公园的树林里进行体育锻炼。你认为清晨在树林里进行体育锻炼是否科学?为什么?

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