当前位置: 初中语文 /统编版(部编版) /八年级下册 /第四单元 /16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第16课庆祝奥...

更新时间:2018-04-03 浏览次数:276 类型:同步测试
一、<b >知识点基础练</b>
  • 1. 下列划线字的注音不完全正确的一项是(    )
    A . (jié)     绕(yíng)    崩溃(bēng kuì) B . 丽(xuàn)    含(bāo)     阐述(chǎn shù) C . 新(zhǎn)    劣(zhuō)    襁褓(qiáng bǎo) D . (jùn)     浅(fū)      湛蓝(zhàn lán)
  • 2. 下列词语中有错别字的一组是(    )
    A . 分崩离析    无可指摘    暴风骤雨    担惊受怕 B . 行将就木    针锋相对    残败凋零    携手并进 C . 相辅相成    误入歧途    千挑万选    精神祈祷 D . 教育枷锁    自园其说    欢乐祥和    朝气蓬勃
  • 3. 根据意思写出相应的词语。

    ①崩塌解体,四分五裂,形容国家或集团分裂瓦解。

    ②比喻声势浩大,发展急速而猛烈。

    ③指人寿命已经不长,快要进棺材了。

    ④指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。

    ⑤指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。

  • 4. 为下列句子中空白的地方选择恰当的词语。
    1. (1) 而今,它的眼前突然呈现出更为开阔的视野,这_____了它即将扮演的崭新角色的意义。(    )
      A . 显示 B . 表现 C . 凸显
    2. (2) 奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所_____。(    )
      A . 推崇 B . 推广 C . 推行
    3. (3) 古文明的魅力,时有衰退,平和与自信正日益成为其有力的_____。(    )
      A . 支点 B . 支撑 C . 支持
    4. (4) 请想象一下,当这种愉悦向外_____,并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体;当它为灿烂阳光所萦绕……(    )
      A . 喷涌 B . 涌出 C . 流出
    5. (5) 在_____的军国主义协助下的极权姿态,给了它们致命一击。(    )
      A . 粗野 B . 野蛮 C . 蛮横
  • 5. 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 有些人认为,勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上就能看到,他们因此非常尊重先人。 B . 当我在纽约和伦敦对举办奥运会的可能性做出评估之后,我向不朽的古希腊精神祈祷,希望它给这意外中诞生的结合体一剂理想主义的良药。 C . 它的建筑师不应受到如此赞美,他不过是听从了一种比个人意志更为强大的内心直觉。 D . 的确如此,有什么名义不能将大众排除在奥林匹克精神之外呢?
  • 6. 下列句序排列正确的一项是(    )

    ①这其中就包括奥林匹克精神。

    ②这就是完美的、民主的奥林匹克精神,今天我们要为它奠定基础。

    ③人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华,用以构筑未来。

    ④甚至不足以向青少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培训机会。

    ⑤但是,奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式,享受到强身健体的乐趣。

    ⑥当然,仅靠奥林匹克精神,并不足以保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配人类生产劳动,分配满足物质生活需要的消费必需品。

    A . ③①⑥④⑤② B . ③②⑥④⑤① C . ②⑤⑥④①③ D . ②⑤⑥④③①
  • 7. 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是(    )
    A . “蓝梦谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会再来!” B . 我按照中学课本里的内容,在科普报刊上寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。 C . 怎么可能不来?谁决定的?你吗?没搞错吧? D . “创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变:社区环境舒适清爽,地面干净整洁,马路上流动摊贩不见了,商铺店面靓丽一新。
二、<b >阅读拓展练</b>
  • 8. 阅读下文,回答问题。

    永恒的坐标

    余秋雨

        终于来到了奥林匹亚。

        没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景,在快要到达之时就已经是密树森森、清溪浅浅,道路、房舍也变得越来越齐整,空气间洋溢着一种不知来自何处的自然清香。一脚踏入圣地,你一定会猛然停步,因为被一种阵势吓着了:无数苍老的巨石,不管是当年的楼础、殿基还是雕塑,全都从千年南癞废或掩埋中踉跄走出,整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军们烟尘满面地站立着,接受现代人的检阅。

        这条大道看不到尽头,只知道它通向一个最简单的终点:为了人类的健康。

        见到了宙斯神殿和希拉神殿,搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线,抬头仰望昂首云天的无数石柱,不能不承认,健康是他们的宗教。

        走进一个连环拱廊,便到了人类黎明期最重要的竞技场。跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环形斜坡,能坐四万人。只有中间有几个石座,那是主裁判和贵宾的席位。

        实在忍不住,我在这条神圣的起点性跑道上跑了整整一圈。许戈辉在一旁起哄:“余老师跑得不对,古代奥运选手比赛时全都一丝不挂!”

        我说:“这要怪你们,当年这里没有女观众。”

        确实,当年有很长时间是不准女性进入赛场的,要看,让已婚女子观看,而进门正前方几乎一公里远的山头上,才让未婚女子远眺。许戈辉说:“原以为运动场是少女挑选如意郎君的好地方呢!”

        听这里的人介绍,当年有一个母亲化妆成男子进入赛场观看儿子比赛,儿子获得冠军,她一声惊呼露出女声,上前拥抱又露出女形。照理应该惩罚,但人们说运动冠军一半是人一半是神,我们怎么能惩罚神的母亲?此端一开,渐渐女性可以入场观看比赛了。

        漫步在奥林匹亚,我很少说话,领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文化,但把健康的概念如此强烈地纳入文明,并被全人类接受,实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康:智力的健康和肢体的健康。智力的健康无须多言,正如一些西方学者所说,在哲学、伦理学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等领域,我们至今仍在用希腊的基础话语思考;肢体健康更有一系列强大的证明,例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛,希腊人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本

        把智力健康和肢体健康发挥到极致然后再集合在一起,才是他们有关人类的完整理想。我不止一次地看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像,大多是须发茂密,肌肉发达,身上只披一幅布,以别针和腰带固定,上身有一半袒露,赤着脚,偶尔有鞋,除了忧郁深思的眼神,其他与运动员没有太大的差别。

        别的文明多多少少也有这两方面的提倡,但做起来常常顾此失彼,或流于愚勇,或流于酸腐,或追慕骑士,或仿效寒士,很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此,奥林匹亚是永恒的世界坐标。

        我历来认为各种伟大文明都自成结构,很难拆开了做局部比较,但在奥林匹亚,我明确无误地感受到了古代中华文明的差距。而这个差距的产生,不是由于局部,而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我,在人际关系上做了太多的文章。结果,真正的健全缺少标志,缺少赛场,只有一些孤独的个人,在林泉之间悄悄强健,又悄悄衰老。

    (摘自余秋雨《千年一叹》,有改动)

    1. (1) 下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(    )
      A . 这是一篇访古游记,按照游程顺序,详尽地记叙了游访的所见、所闻,文章结尾抒写作者的感受,表达了对古希腊文明的赞美。 B . “健康是他们的宗教”在文中的意思是:古希腊的宗教教义和仪式里有许多关于健康的内容,反映出古希腊人重视健康。 C . “跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环形斜坡,能坐四万人”,说明竞技场规模宏大,反映了古希腊人热爱体育竞技,追求肢体健康。 D . 文中插入“许戈辉起哄”,借此介绍了古希腊竞技的情况和相关习俗,引出母亲化妆偷看比赛的故事,寓庄于谐,饶有风趣。 E . 作者认为中华文明没有把智力的健康和肢体的健康两相熔铸、两相提升,因而流于愚勇,流于酸腐,追慕骑士,仿效寒士。
    2. (2) 联系上下文,具体分析“母亲化妆看比赛”的故事在文中的意义和作用。
    3. (3) 联系上下文,谈谈你对下列句子中划线词语的理解。

      ①一脚踏入圣地,你一定会猛然停步,因为被一种阵势吓着了……

      ②希腊人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本

    4. (4) 根据全文开看,为什么“奥林匹亚是永恒的世界坐标”?
    5. (5) 文章的最后一段写到“我明确无误地感受到了古代中华文明的差距”,作者认为这个“差距”是什么?
  • 9. 阅读下面的文言文,回答问题。

    清官周忱

    【明】焦兹

        周文襄公阅一死狱,欲活之无路,形于忧叹。使吏抱成案读之,至数万言,背手立听。至一处,忽点首喜曰:“幸有此可生。”遂出其人。

        己巳之难 , 英宗既北狩 , 挞虏将犯京城,声言欲据通州仓。举朝仓皇无措,议者欲遣人举火烧仓,挚敌之因粮于我也。时周文襄公适在京,因建议令各卫军预支半年粮,令其往取。于是肩负者踵接于道,不数日京师顿实,而通州仓为之一空。

        公巡抚时,往来皆乘小轿,驿站遇村庄僻处,询访民瘼。五保有王槐云者,夏月林下乘凉。公至,与并坐,说田里间事甚悉,俄而从者至,始知为巡抚,叩头谢罪。公笑而抚之,且毕其说而去

    (节选自《玉堂丛语·清官周忱》)

    【注解】①周文襄公:指周忱,历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎、江南巡抚、工部尚书。②己巳之难:英宗正统十四年(1449年),蒙古瓦刺部大举入侵,宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征,大败,英宗被俘,史称“己巳之难”。③狩:婉指帝王逃亡或被俘。④挞虏:对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓:设置在通州的粮仓,下文的“通仓”为其简称。⑥因粮于我:指蒙古瓦刺部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。⑦卫军:为明朝初期和中期的军制。⑧民瘼(mo):老百姓的疾病痛苦。

    1. (1) 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )
      A . 欲活之/无路 B . 举朝/仓皇失措 C . 时/周文襄公适在京 D . 说/田间事甚悉
    2. (2) 解释下列句子划线的词语。

      ①使吏抱成读之    

      朝仓皇无措    

      敌之因粮于我也    

      ④始知为巡抚,叩头罪    

    3. (3) 翻译文中划线句子。

      ①至一处,忽点首喜曰:“幸有此可生。”

      ②公笑而抚之,且毕其说而去。

    4. (4) 选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象?请概括。
三、<b >写作创新练</b>

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息