当前位置: 初中道德与法治 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江苏省无锡市丁蜀学区2017-2018学年七年级上学期道德与...

更新时间:2018-03-19 浏览次数:218 类型:期中考试
一、<b >单选题</b>
  • 1. “上了初中,我就是大人了,我将站在人生的新起点上。”下列对“新”的理解正确的是(    )

    ①认识新朋友  ②获得新机会  ③学习新课程  ④舍弃旧生活

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. 初中生小雨想通过课外阅读扩展知识面,以下不适合她看得是(    )
    A . 诗歌类读物 B . 科普读物 C . 哲理读物 D . 网络暴力小说
  • 3. 进入新学校后,小丽常常感到自卑和孤独,提不起精神。这表明(     )
    A . 中学阶段是人生的重要阶段 B . 中学阶段老师要求过高 C . 小丽没有给自己订立努力目标 D . 小丽还不能够适应新环境
  • 4. “我长大要当科学家”“我长大要做厨师”“我将来要周游世界”……这些梦想有的能实现,有的无法实现。但有梦就有希望,因为少年的梦想(    )
    A . 能促进我们不断进步和发展 B . 一定能让人生目标达成 C . 不应止于心动,更在于行动 D . 与时代脉搏密不可分
  • 5. 《三字经》中有:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”(    )
    A . 努力学习就会拥有一切 B . 学习伴随我们每个人的一生 C . 努力学习才能明礼晓义 D . 学习离不开老师的批评教育
  • 6. 列宁曾说:“我们一定要给自己提出这样的任务:第一学习,第二是学习,第三还是学习”。这是因为(    )

    ① 学习是我们中学生的重要任务    ② 学习能够充实我们的生活

    ③ 学习能够帮助我们拥有好工作    ④ 学习能激发我们不断前进

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 7. 《昆虫记》的作者法布尔说:“学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是你自己有没有觉悟和恒心。”法布尔在这里强调的是(    )
    A . 学习的方法 B . 学习的策略 C . 学习的态度 D . 学习的方式
  • 8. 古语中蕴涵智慧,下列古语中能启发我们提高学习效能的是(    )

    ①敏而好学,不耻下问            ②学而不思则罔,思而不学则殆

    ③夜来风雨声,花落知多少    ④知之者不如好之者,好之者不如乐之者

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 9. 老子说:“知人者智,自知者明”。这句话给我们的启示是(    )
    A . 要积极与他人交往 B . 要客观的认识自己与他人 C . 要发现自己的长处 D . 要正确地认识自己就应先了解他人
  • 10. 人们经常自问:“我是谁?我从哪里来?我将到哪里去?”要探寻这些问题就必须(    )
    A . 认同他人的评价 B . 只关注自我成长 C . 认同集体的评价 D . 学会用全面发展的眼光认识自己
  • 11. 小李为了促进自身发展,会经常听取朋友对自己的意见和看法。小敏对这一认识自我的途径是(    )
    A . 自我评价 B . 他人评价 C . 集体评价 D . 社会评价
  • 12. 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特。欣赏自己的优点……在欣赏自己的时候,我们应该(    )
    A . 别考虑自身的不足 B . 别在乎他人的看法 C . 避免骄傲自大 D . 坚信自己的是最好的
  • 13. 每个人都有自己的朋友圈,对于朋友圈认识正确的是(    )
    A . 朋友圈越大,交往内容越丰富,因此朋友越多越好 B . 朋友圈越少,交往会越深入,因此朋友越少越好 C . 朋友圈的大与小,直接反映了我们的交往能力 D . 朋友圈的大与小,反映了人们交往范围的差异
  • 14. 我们交友的目的应当是(    )
    A . 展示自己的能力 B . 共同进步发展 C . 得到他人帮助 D . 是自己更快乐
  • 15. 友谊是人生永恒的话题。对此我们要(    )

    ①学会共同分享、相互分担    ②学会接受一段友谊的淡出

    ③学会欣赏朋友、理解朋友    ④在原则问题上学会迁就

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 16. 下列语句中,能体现友谊对个人积极影响的是(    )
    A . 投我以木瓜,报之以琼琚 B . 人而无信,不知其可也 C . 结交非贤者,难免生爱憎 D . 以财交者,财尽而绝交
  • 17. 在一次小组活动时,小林和好朋友文文因意见不同发生了争执。下列做法不利于解决问题的是(    )
    A . 回避矛盾,采取冷处理的方式 B . 保持冷静,先稳定自己的情绪 C . 换位思考,不急于表达自己的想法 D . 坦诚交流,给对方一个解释的机会
  • 18. 有人说:“世界上用得最普遍的名词是朋友,但是最难得到的也是朋友。”要结交到真正的朋友,我们应(    )

    ①不断努力,付出持续行动        ②包容差异,避免一切冲突

    ③掌握交友的智慧和方法            ④正确对待朋友无意的伤害

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 19. 对于网上交往的特点。下列描述正确的是(    )
    A . 网络是虚拟的世界,不受道德和法律的约束 B . 网上信息都是虚假的,我们不能轻易相信别人 C . 网络交往超越了时空限制,拓展了人际交往圈 D . 网络开辟了交往新通道,却关闭了心灵之门
  • 20. (2017七上·无锡期中) 那么多人中,你我成为朋友是多么奇特的缘分。建立友谊需要我们(    )
    A . 敞开心扉,要完全开放自己 B . 被拒绝了就放弃,不要勉强 C . 真诚待人,与同学积极主动交往 D . 保持警惕之心,不主动接近
二、<b >判断题</b>
三、<b >简答题</b>
  • 31. 我们为什么要学习?
  • 32. 友谊需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
    请简要叙述,在日常交往中有哪些呵护友谊的方法。
  • 33. 阅读材料,回答问题

    材料一:乌鸦得到了一块肉,被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉,于是它对乌鸦说:“您的羽毛真漂亮,比其他鸟都漂亮;您的嗓音真好听,可以给我唱首歌吗?”乌鸦听了非常得意,就唱了起来。可是刚一张嘴,肉就掉了,狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。

    材料二:一天晚上,蝉正在一棵大树上唱歌。狐狸恰巧从树下走过,它对蝉说:“有这么美妙的声音,你一定很英俊。下来吧,我不但可以欣赏到你的声音,还可以欣赏到你的样子。”蝉心想:“我知道自身长什么样子。”于是它机灵地扔了一片叶子下去,狐狸就贪婪地扑了上去,被蝉识破了它的奸计。

    1. (1) 对比材料一和材料二两则寓言故事,面对狐狸的评价,为什么乌鸦会上当而蝉却幸免?

    2. (2) 在现实生活中,我们面对着老师、家长和同学们对自己的诸多评价。那么,我们应该如何正确对待他人的评价?

  • 34. 随着互联网的普及,青少年网络欺凌问题也日益凸显引起社会关注,某班同学进行了调查并整理数据如下:

    网络欺凌

    隐私、个人信息被同学发布到网上

    6.0%

    在网上被同学骂、被欺负

    8.3%

    在手机上收到来自同学的嘲笑或难听话

    10.6%

    1. (1) 上图显示的网络欺凌现象在你的生活中存在吗?
    2. (2) 说一说网络欺凌现象会对当事人产生怎样的危害
    3. (3) 谈谈青少年如何才能避免遭受网络侵害。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息