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北京市石景山区2017-2018学年九年级上学期物理期末考试...

更新时间:2018-03-05 浏览次数:250 类型:期末考试
一、<b >单选题</b>
  • 1. 在国际单位制中,电流的单位是(   )
    A . 欧姆(W) B . 伏特(V) C . 安培(A) D . 焦耳(J)
  • 2. 下列四种餐具中,通常情况下属于导体的是(   )
    A . 钢勺 B . 陶瓷碗 C . 木筷 D . 玻璃杯
  • 3. 如图所示的用电器中,利用电流的热效应工作的是(   )
    A . 电风扇 B . 电水壶    C . 平板电视 D . 笔记本电脑
  • 4. 如图所示为某电扇中的自动保护装置,当电扇不慎发生倾斜或倾倒时,小铜球就会滚向一侧使电路断开,起到保护电扇的作用。由此判断,这个保护装置在电扇电路中的作用相当于(   )

    A . 开关 B . 导线 C . 电源 D . 用电器
  • 5. 下列做法中符合安全用电要求的是(   )
    A . 家庭电路中的保险丝可用铜丝替代 B . 在一个插线板上插接多个大功率用电器 C . 家用电冰箱的金属外壳可以不用接地线 D . 发现有人触电时,应先切断电源再施救
  • 6. 将图中的滑动变阻器连入电路,当滑动变阻器的滑片P向C端滑动时,接入   电路中的阻值变小,则变阻器连入电路的接线柱应是(   )

    A . A和C B . A和B C . B和C D . C和D
  • 7. 下列关于电流和电压的说法中正确的是(   )
    A . 大量正电荷的移动形成电流 B . 自由电子定向移动的方向为电流方向 C . 电压的作用是在电路中产生自由电荷 D . 电路两端有电压,电路中可能会有电流
  • 8. 如图所示,电源电压保持不变,当闭合开关S和S1时,下列说法中正确的是(   )

    A . 灯L和电阻R串联 B . 灯L和电阻R并联 C . 若断开S1 , 电压表的示数变小,灯L可发光 D . 若断开S1 , 电压表的示数变大,灯L不发光
  • 9. 为了提高行车的安全性,汽车安装了日间行车灯,如图所示。当汽车启动时,S1闭合,日间行车灯L1亮起;光线不足时再闭合S2 , 车前大灯L2也亮起。则如图所示的电路图中符合上述要求的是(   )

    A . B .      C . D .
  • 10. 下列数据中,最接近实际情况的是(   )
    A . 一节新干电池的电压约为2V B . 普通的家用台灯正常工作时的电流约为2A C . 教室里空气净化器工作时两端的电压约为220V D . 家用电饭锅正常工作1h消耗的电能约为3.6 kW·h
  • 11. 接在同一电路中的两灯L1和L2均发光,则以下特点可以确认两灯并联的是(   )
    A . 两灯亮度不同 B . 两灯两端的电压相等 C . 通过两灯的电流相等 D . 通过两灯的电流不相等
  • 12. 如图所示,闭合开关S,发现灯L1亮,灯L2不亮。调节变阻器滑片P,灯L1变亮,灯L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是(   )

    A . 灯L2短路 B . 灯L2断路 C . 滑动变阻器短路 D . 滑动变阻器断路
  • 13. 如图甲、乙所示的电能表和电阻箱,其读数正确的是(   )

    A . 18236 kW·h和2481Ω B . 1823.6 kW·h和2481Ω C . 18236 kW·h和2418Ω D . 1823.6 kW·h和1824Ω
  • 14. 小强在中国科技馆的“科技与生活”展区,看了“光敏电阻”的展品。得知光敏电阻随光照强度的增大阻值减小,于是他设计了如图所示的电路,电源电压不变,R1为光敏电阻,R2为定值电阻,闭合开关S,当照射到R1上的光线减弱时,下列判断中正确的是( )

    A . 电流表示数增大 B . 电压表示数减小 C . 电阻R1两端电压减小 D . 电路消耗的总功率增大
  • 15. 科研人员研制出一种“发电鞋”,鞋内部装有磁铁和线圈,穿着这种鞋行走时发的电可存储在鞋内的蓄电池中,可用于手机充电。下列说法中错误的是(   )
    A . “发电鞋”发电利用了电磁感应原理 B . 穿“发电鞋”行走时,发出的电能是由机械能转化来的 C . 用“发电鞋”内的蓄电池给手机充电时,机械能转化为电能 D . 若“发电鞋”平均发电功率为0.4W,则行走10min,可产生电能240J
二、<b >多项选择题</b>
  • 16. 下列说法中正确的是(   )
    A . 物理学家法拉第发现了电流的磁效应 B . 物理学家欧姆研究并总结出电流跟电压和电阻的关系 C . 我国宋代的科学家沈括的突出贡献是最早记述了磁偏角 D . 司南是我国早期的指南针,静止时它的长柄指向南方,说明长柄是N极
  • 17. 下列说法中正确的是(   )
    A . 经验表明人体的安全电压是36V B . 家庭电路中的电能表可直接测量家中用电器的总电功率 C . 家庭电路中的空气开关跳闸,可能是电路中某处发生短路 D . 若选用超导材料制作远距离输电导线,可大大节约电能
  • 18. 下列说法中正确的是(   )
    A . 物质的原子是由原子核和核外电子组成的 B . 磁悬浮列车悬浮时利用了磁极间的相互作用 C . LED灯的核心元件发光二极管由导体材料制成 D . 地磁场周围存在磁感线,用磁感线描述磁场的强弱和方向
  • 19. 图是电阻R1R2I-U图像。由图可知(   )


    A . 电阻R1 =10Ω  R2 = 5Ω B . R1R2并联接在电路中,通过R1的电流较大 C . R1R2串联接在电路中,R2两端的电压较大 D . R1R2串联接在电路中,电流通过R1做功较快
  • 20. 如图所示的家庭电路图中,白炽灯甲和乙分别灯标有“220V 40W”、“220V 25W”字样,下列选项中正确的是(   )

    A . 电路中两灯是并联的 B . 甲灯的安装和插座的连接都是正确的 C . 电路中两灯同时发光时,甲灯更亮一些 D . 用试电笔分别正确接触M和N点时,试电笔的氖管均发光
三、<b>实验题</b>
  • 21. 对如图所示的四个实验,其解释合理的是(   )

    A . 甲图实验演示的是磁场能产生电流 B . 乙图实验中闭合开关,小磁针S极向右偏转 C . 丙图实验装置的实验原理,应用于制造电动机 D . 丁图实验中电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强
  • 22. 小军同学在做“探究影响电阻大小的因素”实验时,选用的电阻丝的参数如下表。则下列结论中正确的是(   )

    A . 选用电阻丝b、c分别接入同一电路中,可探究电阻大小跟导体长度是否有关 B . 选用电阻丝a、d分别接入同一电路中,可探究电阻大小跟导体材料是否有关 C . 通过实验探究可得出结论:电阻丝a的电阻比电阻丝b的电阻小 D . 通过实验探究可得出结论:电阻丝c的电阻与电阻丝d的电阻相同
  • 23. 图是小明“探究产生感应电流条件”的实验装置,请按要求完成下列问题:

    1. (1) 闭合开关,下列可产生感应电流的操作是_______(填字母)。
      A . 导体AB沿竖直方向运动 B . 导体AB沿水平方向运动 C . 蹄型磁铁沿竖直方向运动 D . 蹄型磁铁沿水平方向运动
    2. (2) 小明在操作中发现灵敏电流计的指针偏转角度较小,即产生的感应电流较小。

      请你写出两种增大感应电流的方法:①;②

    3. (3) 将实验装置中的灵敏电流计换成电源,闭合开关后可观察到的现象是
  • 24. 小刚用图中的装置测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率,请完成下列问题:
    1. (1) 根据小刚设计的实验电路图甲,将实物图乙连接完整。

    2. (2) 开关S闭合前,应将滑动变阻器的滑片P置于阻值最处 (选填“大”或“小”)。
    3. (3) 开关S闭合后,灯泡不发光,电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,则电路故障可能为灯泡处(选填“断路”或“短路”)。
    4. (4) 故障排除后,闭合开关S,当滑动变阻器滑片在某位置时,电压表示数如图甲所示,此时若使灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向端滑动(选填“左”或“右”)。当灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,此时通过灯泡的电流I =A,则灯泡的额定功率P =W。

    5. (5) 小刚利用上述数据还计算出了灯泡正常发光时的电阻,R =Ω。他还发现当灯泡两端的电压增大时其阻值变大,灯泡阻值变大的原因是
  • 25. 物理活动课上,同学们做了一个有趣的静电实验,如图所示,将静电感应起电机的集电杆和验电羽用导线连接,摇动静电感应起电机的手柄,观察到验电羽张开。请回答下列问题:

    1. (1) 验电羽张开的原因是
    2. (2) 快速摇动起电机的手柄时,验电羽张开的角度变大。据此现象,请提出一个可探究的科学问题:
  • 26. 小明用如图中的装置“探究影响电流产生的热量的因素”。a、b、c、d四个密闭容器中装有等量的空气,分别将导线1、2和3、4接到电源两端。请回答下列问题:

    1. (1) 在如图甲中,这个装置可探究电流产生的热量与的关系。通电一段时间,容器中电流产生的热量较多(选填“a”或“b”)。
    2. (2) 该实验是通过观察U型管中液面的变化,来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。这应用的物理方法是(填字母)。

      A.等效替代        B.放大法        C.转换法       D.控制变量法

    3. (3) 如图乙是探究电流产生的热量和某因素的关系的实验装置,该探究中的自变量是,因变量是,控制变量是
  • 27. 小芳利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。她选择了符合实验要求的器材,并连接了实验电路,如图所示。

    1. (1) 请按要求帮助小芳完成下列实验步骤:

      ①只闭合开关S1时,电流表的示数为I1

      ②闭合开关时,电流表的示数为I2

    2. (2) 请用I1I2R0表示Rx , 则Rx=
  • 28. 实验室里有个用久了的条形磁铁,磁极的颜色及标记已看不清,请你选用实验器材,判断出这个条形磁铁的磁极名称。简述实验操作步骤及判断方法。
  • 29. 在并联电路中,其中一个用电器两端的电压用U1表示,电源两端的电压用U表示。请自选实验器材证明:在并联电路中,U1=U

    要求:画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表格

四、<b >综合题</b>
  • 30. (2018九上·石景山期末) 小林在研究电功率P和电阻R的关系时,通过测量得到下表的实验数据,请根据表中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系:P =

  • 31. 阅读《环境中的电磁波》,回答题。

    环境中的电磁波

    电磁波不依靠介质传播,在真空中的传播速度等于光速。电磁波由低频到高频的频谱依次为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。人眼能够接收到的电磁波称为可见光,太阳光是电磁波的一种可见的辐射形态,各种频率的电磁波在不同领域发挥着巨大的作用,也给人们生活带来了极大的便利,提高了人们的生活质量。

         电磁波有广泛的应用:无线电波用于通信等;微波用于微波炉等;红外线用于遥控、热成像仪、红外制导等;可见光是所有生物用来观察事物的基础;紫外线用于医用消毒、验证假钞、测量距离、工程上的探伤等;X射线用于CT照相等。电磁波给人类带来便利的同时,也不可避免地对人造成一些危害。例如:电磁波噪声会干扰电子设备、仪器仪表的正常工作,使信息失误、控制失灵。看电视时遇到的图象抖动和“雪花”现象,是因为受到附近电磁波的干扰。电磁波干扰还可能造成铁路控制信号的失误,也会引起飞机、导弹、人造卫星的失控等等。电磁辐射还直接威胁着人类的健康。微波炉就是利用微波照射食物,将食物加热、烧熟。我们的周围若存在着微波,微波照射身体上,身体也会被微波不断“加热”、“烧煮”。研究结果都表明,人如果长时间受电磁辐射,会出现乏力、记忆力减退等神经衰弱症状,以及心悸、胸闷、视力下降等症状。电磁辐射对人类生存的环境已经构成了的威胁,电磁辐射已经成为一种名副其实的环境污染。

     为了控制电磁污染,世界卫生组织和国际辐射防护协会也制定了“环境卫生准则”和有关的电磁辐射强度标准。我国卫生部也发布了“环境电磁波卫生标准”。面对日趋严重的电磁污染,人们应有防护意识,了解一些必要的防护措施,例如:让电磁污染源远离居民稠密区;改进电气设备,减少电磁泄露;安装电磁屏蔽装置,降低电磁辐射强度等等,来减少环境中的电磁污染。

    请根据上述材料,回答下列问题:

    1. (1) 电磁波在真空的传播速度为m/s;
    2. (2) 微波的波长比紫外线的波长(选填“长”或“短”);
    3. (3) 请举出你生活中应用电磁波的实例
    4. (4) 请你提出有效防止电磁污染的建议
五、<b >计算题</b>
  • 32. (2018九上·石景山期末) 如图所示的电路中,电源两端电压为 且保持不变,电阻 .当开关 闭合后,电流表的示数为 .求:

    1. (1) 电压表的示数
    2. (2) 电阻 的阻值.
    3. (3) 电阻 通电 电流所做的功.
  • 33. 下表为某款家用电熨斗的部分参数,请完成下列问题:

    1. (1) 使用高温档正常工作时,通过电熨斗的电流;
    2. (2) 电烫斗正常工作时,若高温档工作累计30min,低温档工作累计15min,求:这两段时间内共消耗多少kW·h电能。

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