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四川宜宾市2017-2018学年七年级上学期历史期末教学质量...

更新时间:2018-02-27 浏览次数:292 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. 下列四项中能为人类起源研究提供可靠证据的是(  )
    A . B . C . D .
  • 2. 观察下面图一、图二,通过比较最能说明(  )

    A . 建筑技术的发展 B . 冶铸工艺的提高 C . 战争武器的改进 D . 生产力不断进步
  • 3. 关于下图所示水利工程,表述正确的是(  )

    A . 秦国蜀郡郡守李斯主持修建的 B . 鱼嘴将长江分为内外江两部分 C . 沟通湘江漓江,便利南北水运 D . 成都平原由此成为“天府之国”
  • 4. 以下历史文物,能够佐证战国时期手工业技术发达的是(  )
    A . B . C . D .
  • 5. “功垂万代轩辕里,气壮千秋始祖山。”该诗歌颂的人物是(  )
    A . 黄帝 B . 炎帝 C . 蚩尤 D . 大禹
  • 6. “七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。”该诗描述的社会现象出现在(  )
    A . 夏朝 B . 西周 C . 春秋 D . 战国
  • 7. “贤良对策治春秋,抑罢诸家孔孟求。儒术推明官学校,茂才时逢盛根由。”这首诗中的场景最早开始于(  )
    A . 秦始皇时期 B . 汉高祖时期 C . 汉景帝时期 D . 汉武帝时期
  • 8. 下列诗句能反映民族交融的是(  )
    A . “城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐” B . “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中” C . “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山” D . “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”
  • 9. 以上四场战争发生的先后顺序正确的是(  )

    A . 图①→图②→图③→图④ B . 图③→图②→图④→图① C . 图②→图③→图①→图④ D . 图④→图①→图③→图②
  • 10. 解除了来自北方的威胁,使江南出现了“荆扬宴安,户口殷实”景象的战役是(  )
    A . 赤壁之战 B . 巨鹿之战 C . 官渡之战 D . 淝水之战
  • 11. 下图所反映的战役在历史上的影响是(  )

    A . 为曹操统一北方奠定了基础 B . 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 C . 促使孙刘联军迅速土崩瓦解 D . 使曹操的军事实力得到极大的增强
  • 12. “赤壁之战、巨鹿之战、官渡之战、淝水之战”,以上四场战役的共同特点是(  )
    A . 以少胜多、以弱胜强 B . 强强对抗、势均力敌 C . 孤军深入、出奇制胜 D . 主帅神勇、以一当十
  • 13. “平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐楚秦晋始大,政由方伯。(“方伯”指一方诸侯之长)”对此材料理解正确的是(  )
    A . 分封制仍能有效管理天下诸侯 B . 诸侯之间的战争特点是兼并 C . 诸侯势力崛起周天子地位动摇 D . 周平王分封诸侯由方伯管理
  • 14. 下图是东汉某一时期的社会现象,下列表述正确的是(  )

    A . 形成“光武中兴”局面 B . 表明外戚宦官交替专权 C . 皇帝年老昏庸造成乱象 D . 皇帝依靠外戚掌权治国
  • 15. 匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。” 材料中“司马氏骨肉相残”是指(  )
    A . 八王之乱 B . 七国之乱 C . 牧野之战 D . 国人暴动
  • 16. 下列正确描述三国两晋南北朝时期特点的是(  )
    A . 多民族国家的建立和巩固 B . 国家的产生和社会变革 C . 政权的分立和民族的交融 D . 繁荣与开放并存的时代
  • 17. “自古书契多编以竹简,……并不便于人。乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”材料中的“造意”出自(  )
    A . 张衡 B . 蔡伦 C . 华佗 D . 张仲景
  • 18. 在一次班级“图书推荐活动”中,小明的推荐词中出现了“纪传体”、“黄帝到汉武帝”、“秉笔直书”等,他推荐的图书是(  )
    A . 《论语》 B . 《春秋》 C . 《史记》 D . 《诗经》
  • 19. 下图是东晋某著名画家作品真迹的局部,它是(  )

    A . 《女史箴图》 B . 《帝后礼佛图》 C . 《洛神赋图》 D . 《北魏帝王出御图》
  • 20. “顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情道反,劳而无获。”此观点出自(  )
    A . 《水经注》 B . 《伤寒杂病论》 C . 《大明历》 D . 《齐民要术》
  • 21. 下列关于古代书法的说法正确的是(  )
    A . 胡昭独创了草书书法风格 B . 王羲之书法“飘若浮云,矫若惊龙” C . 钟繇代表作是《兰亭集序》 D . 西晋设置书博士,教学生学习儒学
  • 22. “历法天文计算精,圆周小数点分明;千年国外方求出,月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是(  )
    A . 诸葛亮 B . 贾思勰 C . 祖冲之 D . 郦道元
  • 23. 下列著名的旅游景点中,与佛教息息相关的是(  )
    A . B . C . D .
  • 24. 通过以下诸子百家人物的言论推断其学派及思想主张,对应正确的是(  )


    A . A    B . B    C . C    D . D
二、材料分析题
  • 25. 经济的发展会受到诸多因素的影响。

    材料一:

    材料二:上(高祖)于是约法禁,轻田租,十五而税一,量吏禄,度官用,以赋于民。

      ——《汉书·食货志》

    上曰:“夫农,天下根本也……其令郡国务劝农桑,……。”

    ——《汉书•景纪》

    材料三:天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。

    —— 《晋书·食货志》

    1. (1) 据材料并结合所学知识,完成对应填空(不得照抄材料)。

      类别

      措施

      积极作用

      废除奴隶制经济基础,确立封建土地所有制

      提高生产积极性,增强国力,促进封建经济的发展

      便利赋税征收,为经济活动提供便利

      军事

      奖励军功

      提高了军队的战斗力

    2. (2) 材料二体现了什么共同认识?由此采取的治国政策是什么?迎来什么局面?
    3. (3) 综合以上三则材料,指出促进古代经济发展的主要因素有哪些?
  • 26. 制度的创立完善对一个国家影响深远。

    材料一:

    材料二:西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方,生活骄奢淫逸,政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏,有的企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来了,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼。

    ——摘自统编七年级历史上册教科书

    材料三:在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在绝大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。

    ——恩格斯

    1. (1) 材料一反映秦始皇为管理全国采取了哪些措施?对国家的发展有什么重要意义。
    2. (2) 据材料二,哪两股势力导致社会秩序混乱?汉武帝如何解决这种局面?
    3. (3) 请用魏晋南北朝的史实解释材料的观点。
  • 27. 有人说中国秦汉时期发展方向是:立足中原,一路向西。

    材料一:

    材料二:

    材料三:

    1. (1) 从材料一的图中可以得到的信息正确,不能得出的信息错误。

      ①修建长城是为了抵御匈奴的军事进攻。

      ②反映了秦王雄才大略完成中国的统一。

      ③反映了东方六国放弃分封制西顺秦国。

      ④统一关键之战是秦齐之间的长平之战。

    2. (2) 仔细观察秦朝、西汉疆域图,回答下列问题。

      ①结合所学完成秦朝疆域四至示意图。

      A:     B:

      ②对秦朝到西汉疆域最大变化的表述,正确的有

      A.加强对西域的经营和管理

      B.标志今新疆已纳入管辖区

      C.管辖洛阳以及安息等地区

      D.作出开创性贡献的是班超

    3. (3) 结合材料三完成路线示意图,结合时政知识说说这条路线的现实意义。

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