镜头一:李想刚进入中学时很兴奋,可几周后他却闷闷不乐起来。增多的科目和更难的课程,让他一时难以适应,今天,他因为作业做得不好又被老师批评了,这让本就贪玩的他更加讨厌学习了。
镜头二:小莹在小学时是班干部,各方面都比较优秀,七年级二班竞选班干部时,满怀信心的她却落选了。她感到很失落,甚至开始怀疑自己:我还是那个优秀的我吗?经过反思,她将自己和新同学进行比较,发现了自身的长处和不足,于是她重拾信心,要做更好的自己。
秦风:生命有时尽,生命不能永恒。
李云:生命有接续,生命可以永恒。
你支持谁的观点?请阐明原因。
你如何看待爱心人士自发参与救援的举动?请用《第四单元 生命的思考》的知识做答。
2015年12月10日,屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下,屠呦呦带领着团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于胜利完成科研任务。青蒿素问世44年来,共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。未来,屠呦呦希望通过研究,让青蒿素应用于更多地方,为更多人带来福音。
我们应该如何向屠呦呦学习,活出生命的精彩?