2015-2016学年湖南省长沙市宁乡县沙田乡五里堆中学七年...

更新时间：2016-11-15 浏览次数：1131 类型：期中考试

一、选择题

1. 下列哪项不是生命现象？（）

A . 种子萌发，长出幼苗 B . 天气炎热，人体出汗 C . 蛇的冬眠 D . 溶洞中的钟乳石渐渐长大

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2. 向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是（）

A . 生物体具有一定的结构 B . 生物体有新陈代谢 C . 生物体能由小长大 D . 生物体对外界刺激能作出一定的反应

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3. (2015七上·西峰月考) “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（）

A . 光 B . 水分 C . 温度 D . 湿度

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4. 桃树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时水分蒸发又可增加空气的湿度，这一事实说明的问题，下列表达最完整的是（）

A . 生物能够适应环境 B . 环境能够影响生物 C . 生物能够影响环境 D . 生物既能适应环境，又能影响环境

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5. (2015七上·乌兰浩特期中) “千里之堤，溃于蚁穴”说明（　　）

A . 生物适应环境 B . 生物影响环境 C . 环境影响生物 D . 环境适应生物

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6. 对于一只生活在校园中的老鼠来说，它的生活环境是指（）

A . 校园中的人、植物和猫等动物 B . 阳光、空气、温度水分、房屋等非生物因素 C . A与B的总和 D . A与B的总和再加上校园中的其他老鼠

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7. 下列生物属于生产者的是（）

A . 小草 B . 羊 C . 细菌 D . 青蛙

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8. 下列不属于生态系统的是（）

A . 生物圈 B . 一块草地上所有的羊 C . 一个池塘 D . 一片森林

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9. 下列生物中属于竞争关系的是（）

A . 水稻和稗草 B . 猫和人 C . 狼和羊 D . 蚂蚁和蚱蜢

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10. (2015七上·浠水期末) 在生态系统中，正确的食物链是（　　）

A . 老虎→狼→羊→草 B . 阳光→草→羊→狼→老虎 C . 草→昆虫→蛙→蛇→鹰→分解者 D . 草→昆虫→蛙→蛇→鹰

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11. 显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜和移动玻片标本时，这个污点都不动，它最可能在（）

A . 目镜上 B . 玻片标本上 C . 物镜上 D . 载物台上

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12. 在透明纸上写上一个字母“d”，视野里观察到的物像是（）

A . P B . q C . d D . b

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13. (2015七上·大庆期中) 要将显微镜视野中左上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动玻片（　　）

A . 右下方 B . 左下方 C . 右上方 D . 左上方

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14. 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的是（）

A . 目镜15×和物镜10× B . 目镜10×和物镜10× C . 目镜5×和物镜5× D . 目镜5×和物镜10×

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15. (2015七上·安阳期中) 我们吃水果时，水果中的甜味和酸味物质存在于（）

A . 细胞质中 B . 液泡中 C . 细胞之间 D . 细胞核中

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16. 制作临时装片时，必须将盖玻片的一边先接触水滴，然后才轻轻地盖上，其主要目的是（）

A . 避免生物材料移动 B . 避免盖玻片下面出现气泡 C . 防止水溢出影响观察并损坏显微镜 D . 增强透明度

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17. (2015七上·衡阳期末) 细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（　　）

A . 细胞质 B . 线粒体 C . 细胞核 D . 叶绿体

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18. (2016八下·枣庄月考) 在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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19. 植物的根从土壤中吸收水分后，由哪种组织把水运输到叶片？（）

A . 分生组织 B . 营养组织 C . 保护组织 D . 输导组织

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20. 麻雀具有而松树不具有的结构层次是( )

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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21. (2015七上·柘城期末) 血液属于（　　）

A . 上皮组织 B . 神经组织 C . 结缔组织 D . 肌肉组织

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22. 童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是（）

A . 细胞分裂的结果 B . 细胞分化的结果 C . 细胞生长的结果 D . 细胞分裂和生长的结果

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23. (2015·达州模拟) 设计对照试验时，应遵循的原则是（　　）

A . 除实验变量外，其他变量都相同 B . 除实验变量外，其他变量都不同 C . 所有变量都不同 D . 所有变量都相同

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24. 下列自动调节能力最强的生态系统是（）

A . 热带雨林 B . 北方针叶林 C . 农田 D . 草原

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25. 洛阳江红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是（）

A . 补种并保护红树林 B . 张网捕猎各种鸟类 C . 大面积围海造田 D . 大量排入生活用水

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二、填空题

26. 生物圈包括的底部的大部和的表面．

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27. 除病毒外，生物都是由构成的，它是生物体结构和功能的基本单位．

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28. 生态系统中的植物是，动物是，是分解者．

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29. 骆驼刺地下的根比地上部分长很多是对环境的适应．

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30. 细胞中的能量转换器是和．细胞通过与外界进行物质交换．

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31. 染色体是由和组成的，其中是主要的遗传物质．

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32. 绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．如果将其分类，前三者是，后三者是．

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三、简答题

33.
如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
①属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的主要作用是．
②动植物细胞都具有的结构是（填字母代号）
③图中结构E名称是．

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34.
观察如图显微镜示意图，回答下列问题
1. （1）取镜时：一手握[⑨] ，一手托[⑩] ．
2. （2）若观察时发现视野中图象不是很清晰，应该调节[⑧] ．
3. （3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[③] ，以防止压破标本．
4. （4）光线较弱时，可选用⑥的．
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35. 某校生物兴趣小组在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂．果真如此吗？他们决定自己动手进行探究．下面是他们的实验过程及结果．
①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B．在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同．
②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖．
③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如表．
时间
蚱蜢的状态
实验处理
60秒
70秒
80秒
A瓶：加入捣碎的杏仁，加水
活跃
不活跃
死亡
B瓶：不加杏仁，加水
活跃
活跃
活跃
请回答：
1. （1）实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做．
2. （2）实验结果表明，杏仁（能、不能）杀死昆虫．
3. （3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？．为什么？．
4. （4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是．
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四、分析说明题

36.
如图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：
1. （1）该生态系统中，除了图示生物外，还有等非生物部分和作为分解者起作用．图中属于生产者的是，因为它能够通过制造；属于消费者的是、、狐、蛇、鹰．
2. （2）该食物网中有条食物链，写出该生态系统中最长的食物链：．
3. （3）图中草的结构从小到大依次是：．
4. （4）生态系统中的物质和能量就是沿着和流动的．
5. （5）在生态系统中，影响生物生活的环境因为可以分为两类：一类是，另一类是．
6. （6）在森林生态系统中，若鼠的数量大量增加，则草的数量会先后；说明生态系统具有一定的能力，但是这个能力是，当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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