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浙江省杭州市2015年高考信息技术模拟卷5

更新时间:2019-05-21 浏览次数:209 类型:高考模拟
一、<b>选择题</b>
  • 1. 每位高中学生参加学考之前必需进行网上报名,系统根据考生的报名情况生成每个考生的准考证号码,该号码的组成都有一定的规则,准考证号码的编排过程属于(   )
    A . 信息的编码 B . 信息的采样 C . 信息的表达 D . 信息的处理
  • 2. 李林选用英文“love”的十六进制内码作为QQ的登录密码。查看 “I love英语”内码的界面如下图所示,李林的QQ登录密码是(   )

    A . 206C6F76 B . 6C6E7665 C . 6C6F7665 D . 6F766520
  • 3. [原创]用OCR软件识别文字的主要操作步骤有:①对图象进行倾斜校正  ②单击识别按钮  ③划分识别区域  ④打开图像文件  ⑤校对文字

    正确的操作顺序是(   )

    A . ①②③④⑤ B . ⑤①③②④    C . ①④③⑤②② D . ④①③②⑤
  • 4. 某算法流程图如图所示, 执行该算法,当i的值为3时,下列说法正确的是(   )

    A . 输出s的值 B . 程序出错 C . 执行语句s=s+s*i和i=i+1 D . 语句s=s+s*i已经执行了1次
  • 5. 小华要为班级中参加电子竞赛的同学建立一张信息表,字段设计如下图所示,当设计完成后,打开相应的表添加记录时,界面应该为(   )

    A . B . C . D .
  • 6. 小明撰写的电子邮件部分界面如下图所示,下列说法正确的是(   )

    A . 该邮件的收件对象有3个 B . 该邮件的其中一个收件对象(xxjs2012@sina.com)并不知道你发了一封相同内容的邮件给gzsxgk@qq.com邮箱的主人 C . 该邮件没有添加附件 D . 该邮件有添加附件,附件名称为:信息技术高考.rar
  • 7. 制作一个多媒体作品,在创作需求分析阶段,分析作品创作过程中需要哪些硬件与哪些软件以及系统的最低配置,这一环节属于(   )
    A . 作品内容分析 B . 设施需求分析 C . 主题思想分析 D . 结构类型分析
  • 8. [原创]利用某图像处理软件通过编辑图A得到图B,如下图所示,该操作采用(   )

     

    图A

    图B

    A . 旋转、缩放 B . 裁剪、翻转 C . 裁剪、旋转 D . 翻转、缩放
  • 9. 使用GoldWave软件编辑某音频文件时,部分界面如下图所示:

    若要保留图中未被选中部分,删去选中部分的声音数据,可以使用的按钮是(   )

    A . B . C . D .
  • 10. [根据2012年会考题改编]使用Flash软件编辑某作品时,部分界面如下图所示:能在第60帧直接添加动作命令的图层是(   )

    A . 文字2 B . 文字1 C .   音乐 D . 背景
二、<b>综合题</b>
  • 11. 有一张2013年与2014年浙江对主要市场进出口情况统计表,放置于Excel工作簿”sheet1”工作表中,如下图所示:

    1. (1) 计算各国家或地区的“出口额增幅”时(出口增幅(%)=(2014出口额(亿美元)- 2013出口额(亿美元))/2013出口额(亿美元)*100),先在F3单元格中输入公式,然后利用自动填充功能完成其余单元格的计算。结果如下图所示:

    2. (2) 若按各国家或地区的出口额增幅对表中数据区域A2:F10进行降序排序,则在下图所示的“排序”对话框中,“主要关键字”应为

    3. (3) 下图是以  区域的数据制作的2013年与2014年浙江对主要市场进口额比较图,该图表的类型是 (填:柱形图/条形图/折线图/饼图)。
  • 12. [根据2014年直通车试题改编]要求编写VB程序,使其具有下列功能:在文本框Text1中输入身高数据,在文本框Text2中输入体重数据,在复选框Check1据实勾选“性别”,单击“判断”按钮Command1,按“世界卫生组织体重计算标准”进行判断,并在Label3中显示判断结果。界面设计如图1所示。世界卫生组织关于成年人体重标准的计算方法如图2所示。
    1. (1) 应用程序界面设计时,为添加文本框Text1和Text2,应使用图3所示的“控件工具箱”中的 (填写相应编号),并在属性窗口中将两个文本框的





    2. (2) 请根据题意将下列程序补充完整

      Private Sub Command1 Click()

      Dim cm,kg,sc As Integer

      Dim i as Single

      cm = Val(Text1.Text)

      kg = val(Text2.Text)

      sc = 0

      i = 0

      If Check1 = 0 Then

         sc = (cm - 80) * 0.7

      Else

                          

      End If

      i = (kg - sc) / kg 

      If i >= -0.1 And i <= 0.1 Then

         Label3.Caption = "正重体重"

      ElseIf i > 0.1 And i <= 0.2 Then

       Label3.Caption = "体重超重"

      ElseIf i > 0.2 Then

                                   

      ElseIf i <= -0.1 And i >= -0.2 Then

        Label3.Caption = "体重过轻"

      Else

        Label3.Caption = "体重严重不足"

      End If

      End Sub

  • 13. [原创]李林利用Photoshop制作了一张 “保护环境珍惜自己”的宣传画,效果如图1所示:  

    1. (1) 从图1中可以看出图中的兔子太大了,建议李林可以通过菜单“编辑”中的  功能缩小兔子,使整张图看起来更协调。
    2. (2) 从图2中可以看到此图共有4个图层,其中文字图层采用了  中的描边效果。
  • 14. 李林制作了一个“秋的问候.fla”文件,该文件有两个场景,播放时由load场景单击“play”按钮进入main场景。

    1. (1) 图1正在编辑库中的“play”元件:为了使鼠标移动到该按钮上时出现图2中的 “叶子动画”。必须在“叶子”图层的  帧上应用“叶子动画”元件。
    2. (2) 在“load”场景“按钮”图层第20帧插入关键帧如图3所示,要使动画播放完后能返回到当前场景第一帧继续播放。需为该帧设置  的动作命令。

    3. (3) 测试影片时,发现“main”场景中“枫树影子”图层动画与“枫树”不同步,如图4所示,在不改变其他图层动画效果的前提下,请你写出解决该问题的方法:    

三、<b>选择题</b>
  • 15. 已知x=17,y= "-315",则VB表达式x+Len(y)的值为(   )
    A . -298 B . 17 C . 21 D . "17-315"
  • 16. 执行如下Visual Basic程序段时,出现了如下图所示的错误:

    Private Sub Command1 Click()

    Dim a As Integer, b As Integer

    a = 5: b = 8

    b = a + b

    label1.Caption = Str(b)

    End Sub

    引发此错误的语句可能为(   )

    A . Dim a As Integer, b As Integer B . a = 5: b = 8 C . b = a + b D . label1.Caption = Str(b)
  • 17. 国内特快专递每200克为一个计费单位,200克以内22元,200克以上每续重200克(不足200克以200克计算)8元,现在要编写一个程序输入包裹重量自动计算出价格。解决上述问题,最合适的算法是(   )
    A . 解析算法 B . 枚举算法 C . 排序算法 D . 递归算法
  • 18. 用对分查找法从数列3,6,7,10,12,16,25,30,75中找到数据10的最少查找次数是(   )
    A . 2 B . 4 C . 3 D . 7
四、<b>综合题 </b>
  • 19. [根据2011年9月高考题改编]下列VB程序运行时,单击命令按钮Command1后,文本框Text1中显示的内容是,文本框Text2中显示的内容是

    Private Sub Command1 click( )

      Dim a(1 to 3) as integer,k as integer,t as integer,s as integer

      a(1)=15: a(2)=36: a(3)=7

      s=0

      For k=2 to 3

    if a(k)>a(1) then

      t=a(1):a(1)=a(k):a(k)=t

      s=s+1

    End if

      Next k

      text1.text=str(a(1))

      text2.text=str(s)

    End sub

  • 20. 下列程序的功能是在text1中输入的自然数,分解为3个互不相同的质数(三个质数的和等于输入的自然数),并把分解产生的质数按升序顺序显示在左边的列表框中。例如,输入20,那么在列表框中会显示如右图所示结果。其中,上述界面中“开始处理”按钮的名称是“Command1”,程序中函数f(x)的功能是判断x是否为质数,如果是质数则返回值为true,否则返回false。

    请在下列程序代码的基础上按照要求设计该程序, 完善程序中的划线部分。

    Dim n As Integer, a1 As Integer, a2 As Integer, a3 As Integer

    Function f(x) As Boolean

    f = True

          For i = 2 To Sqr(x)

             If x Mod i = 0 Then   

    Next i

    End Function

    Private Sub Command1 Click()

    n =   

    For a1 = 2 To n

     For a2 = a1 To n

      For a3 = a2 To n

       If     And f(a1) And f(a2) And f(a3) Then

        List1.AddItem (Str(a1) + " " + Str(a2) + " " + Str(a3))

       End If

      Next a3

     Next a2

    Next a1

    End Sub

  • 21. 有一Access数据库“school.accdb” 存放在f:\2015mt\vb文件夹中,其中的“student”数据表用来存储学生的基本情况信息,包括学号(num)、姓名(name)、性别(sex)、分数(score),括号内的为对应字段名。下列VB程序用来实现根据学号查询并显示学生信息,运行界面如下图所示。在文本框Text1中输入学生的学号,单击“查询”,在文本框Text2、Text3 、Text4中分别显示学生姓名、性别、分数。

    Private Sub Command1 Click()

    Dim adocn As New adodb.Connection

    Dim adors As New adodb.Recordset

    Dim str2 As String, str1 As String

    str1 = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;data source=f:\2015mt\vb\  "

    adocn.Open str1

    str2 = "select * from students where num=" + Text1.Text

    adors.Open str2, adocn, adOpenDynamic, adLockOptimistic

    If adors.EOF = True Then

       MsgBox "你输入的学号不存在"

    Else

       Text2.Text = adors.Fields("name").Value

       Text3.Text = adors.Fields("sex").Value

     

    End If

     adors.Close

    adocn.Close

    End Sub

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