江苏省宜兴市环科园联盟2017-2018学年九年级上学期化学...

更新时间：2018-01-24 浏览次数：204 类型：期中考试

一、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >单选题</b></p> </td> </tr> </table>

1. 2016年5月，“感知环境，智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段，下列做法不正确的是（）

A . 对生活污水作处理使之符合排放标准 B . 应用新技术、新工艺减少污染物产生 C . 禁止使用化肥和农药，防止水体污染 D . 禁止使用含磷洗衣粉

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2. 下列属于化学变化的是（）

A . 稀有气体通电发出有色光 B . 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 C . 利用蒸馏方法净化水 D . 切割大理石作建筑材料

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3. (2017·广东模拟) 下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图．其中正确的是（）

A . 用纸槽将固体粉末送入试管 B . 倾倒液体 C . 加热试管内液体 D . 熄灭酒精灯

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4. 下列实验现象叙述正确的是（）

A . 硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 B . 氨水滴入无色酚酞溶液中，溶液变成红色 C . 碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 D . 磷在空气中燃烧产生大量白雾，同时放出热量

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5. 从分子的角度解释下列事实，错误的是（）

选项	事实	解释
A	气体可压缩储存于钢瓶中	分子间有间隔
B	端午时节粽飘香	分子在不断运动
C	氧化汞分解成汞和氧气	分子可以再分
D	物体的热胀冷缩	分子的大小发生改变

A . A B . B C . C D . D

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6. 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（）

A . 参加反应的两种分子的个数比为2：3 B . 原子在化学变化中是不可分的 C . 图中生成物是单质和化合物 D . 图中反应物都是化合物

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7. (2018九上·民勤期中) “酒驾”是当前热门话题之一．交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K₂Cr₂O₇ ， K₂Cr₂O₇中Cr元素的化合价为（　　）

A . +2价 B . +5价 C . +6价 D . +7价

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8. 目前世界上最精准的钟是以锶做钟摆的钟。锶的原子结构示意图及在元素周期表中某些信息如右图所示，下列说法正确的是（）

A . x的值为8 B . 锶属于非金属元素 C . 锶的相对原子质量为87.62g D . 锶原子的化学反应中易失去电子

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9. 关于下列化学用语中数字“3”的含义，不正确的是（）
①3H ②Fe³⁺ ③ ④SO₃

A . ①中数字“3”表示三个氢原子 B . ②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价 C . ③中数字“3”表示铝原子的最外层电子数 D . ④中数字“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子

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10. “绿色奥运”，拒绝兴奋剂．乙基雌烯醇是一种兴奋剂，其化学式为C₂₀H₃₂O，下列关于乙基雌烯醇的说法正确的是（）

A . 乙基雌烯醇由20个碳原子、32个氢原子、1个氧原子构成。 B . 一个乙基雌烯醇分子中含有16个H₂分子 C . 乙基雌烯醇中C、H两种元素的质量比为5：8 D . 乙基雌烯醇的相对分子质量是288

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11. 下列实验方案不能达到相应目的的是（）

A . 证明呼出气体比吸入空气的CO₂含量多 B . 证明氨分子在不断运动 C . 检查装置的气密性 D . 测定空气中氧气的含量

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12. 地质考察人员发现一种矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O₂ $\text{[math]}$ 2Fe₂O₃+8SO₂。下列有关说法中不正确的是（）

A . X的化学式是FeS B . SO₂中的硫、氧原子个数比为1：2 C . 反应前后氧元素的化合价发生改变 D . Fe₂O₃中铁元素的质量分数为70%

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13. 知识归纳是化学学习中常用的方法。某同学有以下的知识归纳：①鉴别软水和硬水的方法是加入适量的肥皂水；②离子是带电荷的微粒，所以带电荷的粒子一定是离子；③稀有气体（氦除外）原子最外层电子数为8个，所以最外层电子数为8个的粒子一定是稀有气体的原子；④净化水时可以加入明矾吸附水中的异味和色素；⑤分子可以构成物质，所以物质都由分子构成。其中错误的个数是（）

A . 2 B . 3 C . 4 D . 5

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14. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）

A
B C
D

A . 硫在足量氧气中燃烧 B . 加热一定量高锰酸钾固体 C . 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 D . 实验室利用双氧水制取氧气

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二、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >填空题</b></p> </td> </tr> </table>

15. 我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生活和化学密不可分。
1. （1）用适当的化学符号填空。
  ①人体中最多的物质； ②最轻的气体；
  ③空气中最多的元素； ④氧化铝中铝元素的化合价。
2. （2）正确的分类是学习化学的一种重要方法，请你按要求填空：
  ①如澄清石灰水，其有效成分为氢氧化钙，写出其阴离子的符号。
  ②处的物质类别是。如氧气，保持氧气化学性质的最小粒子是。（填符号）
  ③如水（H₂O），请写出电解水的化学方程式：。
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16. 根据下列实验仪器图示，回答相关问题．
1. （1）写出图1中有标号仪器的名称： a。
2. （2）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，可选择发生装置，该反应的化学方程式为。收集氧气可选用C装置，理由是。若收集时水槽中的水成紫红色，可能的原因是。收集完气体后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是（填序号）。
  A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水
  C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
3. （3）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：。该实验中集气瓶底需要放少量水，原因是：。
4. （4）氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，溶于水形成的溶液可以使酚酞试液变红。实验室可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制取氨气，则可选用装置作为制取氨气的发生装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从管（填“c”或“d”）通入。如果选用图2装置进行制备并验证氨气的性质，当实验开始一段时间之后你会发现酚酞试液变红，且可以看到燃着的蜡烛熄灭。根据信息你认为：玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是；蜡烛熄灭说明氨气（填化学性质，任写一条）。
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17. 工业上可以空气为原料获得氮气，氮气在一定条件条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH₄NO₃)的工业流程，请按要求回答问题：
1. （1）步骤①中发生的是变化（填“物理”或“化学”），首先得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是（选填：道尔顿，张青莲，拉瓦锡），空气中氮气和氧气的体积比约为（结果取整数）。
2. （2）写出步骤③中发生反应的化学方程式。
3. （3）上述化学反应中属于化合反应的有个。
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三、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >实验探究题</b></p> </td> </tr> </table>

18. 咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：
（一）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：

	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO₂的质量	相同时间内产生O₂的体积
I	50.0g	1%	0.1g	9mL
II	50.0g	2%	0.1g	16mL
III	50.0g	4%	0.1g	31mL

（1）本实验中，测量O₂体积的装置是（选填下图1中的装置编号）。
（2）实验结论：在相同条件下，，双氧水分解速率越快。
（3） B小组用如图2装置进行实验，则该变化的化学反应方程式为，通过比较也能达到实验目的。

（4）（二）C小组查阅资料：在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。

于是他们用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦操作	结论
，带火星的木条复燃；	；	将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。	在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。

（5）步骤①的目的是，
（6）步骤④对应的实验操作是，
（7）步骤⑦是证明。
（8）（三）D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：
a．将12.25g KClO₃与5.0g MnO₂均匀混合加热
b．将12.25g KClO₃与5.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O₂的快慢。通常采用的方法有：
①测相同时间内产生O₂的体积；②测。
（9）计算：12.25g KClO₃中所含氧元素质量与克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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