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浙江省台州市2022-2023学年三年级下学期语文期末质量监...

更新时间:2024-05-07 浏览次数:24 类型:期末考试
一、知识、能力、运用(42分)
  • 1. 把下面的诗句工工整整地抄到横线上,书写正确、端正、整洁。(3分)

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

  • 2. 根据语境,看拼音写词语。

    这学期,我们漫步语文王国,见识了伟大的zào zhǐ shù,观赏了lì shǐ yōu jiǔ的zhào zhōu qiáo,探索了宇宙另一边的mì mì,在《花钟》里观赏那zhēnɡ qí dòu yàn的百花,又赏玩了冰心奶奶吹的tòu mínɡ、jiāo ruǎn的肥皂泡,一路学习,一路收获。

  • 3. 读一读,给加点字选择正确的读音,写在横线上。
    1. (1) 妈妈(chēnɡ chèn)赞道:“这位体操运动员的身材真匀(chēnɡ chèn)。”
    2. (2) 稻场上(sǎn sàn)落着一些谷粒,吸引了几只闲(sǎn sàn)的小麻雀来啄食。
    3. (3) 春天到了,小草扭动着(qiàn xiān)细的腰肢,燕子在空中跳舞,一派生机勃勃的(mú mó)样。
  • 4. 下列加点字与“因释其耒而守株”中的“释”意思一样的是( )
    A . 手不 B . 冰释前 C . D .
  • 5. 我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就,以下人物与科技成就对应有误的是( )
    A . 祖冲之:将圆周率的计算精确到了小数点后第七位。 B . 毕昇:发明了活字印刷术。 C . 张仲景:发明了地动仪。 D . 蔡伦:改进了造纸术。
  • 6. 对下列这段话的意思概括最恰当的是( )

    蚂蚁还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,只要它们闻到这种气味,就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路切断,蚂蚁就迷路了。

    A . 蚂蚁很容易迷路。 B . 蚂蚁靠有怪味的东西认路。 C . 蚂蚁很少会迷路。 D . 蚂蚁可以根据气味认路。
  • 7. 下列说法不正确的一项是( )
    A . 所谓“中医四诊”分别是:望、闻、问、切。 B . 《清明上河图》这幅画的作者是北宋画家张择端。 C . 《农夫与蛇》选自《克雷洛夫寓言》。 D . 借助表格和示意图,梳理故事的主要内容,可以帮助我们按顺序复述,避免遗漏。
  • 8. 我会积累,我会填。
    1. (1) 苏轼用“竹外桃花三两枝,”展现了早春的景色,杜甫用“,沙暖睡鸳鸯”让我们看到春天万物复苏的景象,白居易用“人间四月芳菲尽,”写出了晚春的美景。
    2. (2) 春节到,贴对联,放鞭炮,正如在《元日》中写到的“,春风送暖入屠苏”,九九重阳,插戴茱萸,登高祈福,正如诗人所言“,遍插茱萸少一人”。
    3. (3) 通过一学期的学习,我们知道了有错误要及时改正,正如《左传》中说的“,善莫大焉”;我们还知道了交朋友要有所选择,多交益友,远离损友,正所谓“”。
  • 9. 下面的表述有四处错误,请用修改符号修改。

    通  知  书

    今天上午第一节课后,请班长各班到会议室,领取新期的校报。

    6月18日

    大队部

二、阅读、理解、感悟(28分)
  • 10. 课内阅读:游览动物王国。

    蜜蜂(节选)

    一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

    在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”

    1. (1) 读选文,借助流程图梳理法布尔的实验流程图。

    2. (2) 法布尔为什么要进行这么多实验步骤?想想背后的理由,选择正确的说法,打“√”。

      ①法布尔让小女儿等在蜂窝旁是为了记录蜜蜂飞回的时间。

      ②法布尔在蜜蜂身上做记号,是为了和其他蜜蜂区分开来。

      ③之所以要把蜜蜂放在纸袋里,是为了让蜜蜂闷得头昏脑涨。

    3. (3) 文中的“几乎”一词可以删去吗?说说理由。
    4. (4) 学完课文后,你想对法布尔说些什么?
  • 11. 课外阅读:走进植物世界。

    并不是人类和动物才懂得爱和恨,植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现,而是体现在生长状况上:有的植物能和睦相处,有的则是“冤家对头”。

    科学家经过实践证明:洋葱和胡萝卜是好朋友,它们发出的气味可相互驱赶害虫;大豆喜欢与蓖(bì)麻相处,蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏;玉米和豌豆间作,两者生长健壮,相互得益;葡萄园里种上紫罗兰,能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友,把它们种在一起,两者能长得花繁叶茂;旱金莲单独种植时,花期只有一天,但如果让它与柏树为伴,花期可延长三四天;在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜,能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种,半个月内就长出了大萝卜。

    相反,有一些植物则是“冤家对头”,彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起,因为丁香花的香气对水仙花危害极大;小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨(xī)生长在一起,不然会使这些作物一无所得;另外,黄瓜和番茄,荞麦和玉米,高粱和芝麻等,也都不能种在一起。

    研究植物之间的相生相克,是一门新兴学科——生物化学群落学。科学家认为,这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境,合理布局农作物种植。在栽培植物时,应注意把相互有利的种在一起,千万不要让“冤家对头”同居,以免同室操戈,两败俱伤。

    1. (1) 从文中选择意思对应的词语,填一填。

      ①一家人动起刀枪来,比喻内部相斗。

      ②什么也没得到;什么收获也没有。

    2. (2) 请你给短文加上一个合适的标题,写在文前的横线上。
    3. (3) 读了短文,你对植物有了哪些新认识?快来检测一下吧!

      ①学校要建设一个植物园,下列植物不能种在一起的是

      A.蓖麻和大豆  
      B.黄瓜和番茄

      C.小麦和丁香  
      D.玫瑰与百合

      ②301班想在植物园里种植月季花,你建议他们选择以下哪种植物一起种?

      A.大蒜  
      B.莲线草  
      C.胡萝卜  
      D.玫瑰

    4. (4) 请用横线画出第3自然段的关键句,文中的“冤家对头”指的是
    5. (5) 研究植物之间的相生相克对于我们的生活有怎样的帮助呢?结合短文内容和生活经验谈一谈。
三、习作、表达、交流(30分)
  • 12. 习作乐园。

    大胆想象可以创造出现实生活中不存在的事物或景象,在想象的世界里,还可以实现自己的梦想,比如“我长出了一对翅膀”“我是一颗有魔力的水珠”,请在两个题目中选择一个,发挥想象写故事。字数不少于300。

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