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当前位置： 初中历史 /统编版（部编版） /九年级上册 /第五单元 走向近代 /第15课 探寻新航路
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部编版2024-2025学年九年级上学期第15课探寻新航路课...

更新时间：2024-04-22 浏览次数：7 类型：同步测试
一、选择题
  • 1. (2022九上·南海期末)  如表为威尼斯和葡萄牙香料进口总值变化统计。这一变化反映了（　　） 

    时间

    威尼斯

    葡萄牙

    1498-1501年

    年均350万英镑

    年均100万英镑

    1502-1505年

    年均22.4万英镑

    年均230万英镑

    A . 葡萄牙奢靡之风盛行 B . 欧洲贸易中心发生转移
     C . 威尼斯商业贸易断绝 D . 世界日益成为一个整体
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  • 2. (2022九上·顺德期末)  1500年前后，葡萄牙所属印度殖民地总督阿方索•亚伯奎带兵攻打马六甲海峡时说：“我确信，如果我们夺取了马六甲的贸易，开罗和麦加将会彻底毁灭，威尼斯将得不到香料，除非他的商人到葡萄牙去购买。”据此可知，欧洲（　　）
    A . 开始了早期殖民扩张 B . 发生了“价格革命”
     C . 葡萄牙成为最强国家 D . 贸易中心发生了转移
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  • 3. 下面是某航海家呈给西班牙国王与王后的奏书（节选）。这位航海家是（ ）

    一四九二年，二位陛下……决意派臣前往上述印度各地……还令臣一反昔日之旧径……专取海路西行，即沿直至目前臣等尚不知是否有人经过之路线航行。

    A . 迪亚士 B . 哥伦布 C . 达•伽马 D . 麦哲伦
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  • 4. 公元1500年前后，“世界”被发现。因此有历史学家将“公元1500年”作为世界历史的转折点。其主要依据是：（ ）
    A . 欧洲贸易中心发生转移 B . 工业时代开始 C . 世界开始连成一个整体 D . 世界走向近代
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  • 5. 记录片《大国崛起》中有这样一段解说词：“公元1500年前后的第六大发现，拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”它是人类历史上一个重要的分水岭，根据材料判断这个“重要的分水岭＇的含义是（ ）
    A . 世界各个地区从相互隔绝、孤立发展到连接成一个整体 B . 锤炼了欧洲人敢于胃险、勇于拼搏的精神 C . 殖民扩张和侵略活动从此开始 D . 人类历史开始迈入近代社会的门槛
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  • 6. (2023九上·射洪期末) 某位航海家在1492年开辟了一条新航路（如图所示）。请问此次航行产生的直接影响是（   ）

    A . 到达了印度 B . “发现”了美洲 C . 发现好望角 D . 实现了环球航行
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  • 7. 巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》说：“如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们……怀揣着传播天主教和对黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞……”。文中迈入大洋走在前列的国家是（ ）
    A . 英国、法国 B . 荷兰、意大利 C . 英国、荷兰 D . 西班牙、葡萄牙
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  • 8. (2024九上·自贡期末) 1499年，意大利学者亚美利哥随西班牙考察船航行，相继“发现”了亚马孙河河口和普拉塔河河口，甚至行至南纬50度左下的地区。这些经历使亚美利哥确信，他们所到地区不是印度，而是一块独立于“旧世界”之外的新世界。这“新世界”指（ ）
    A . 美洲 B . 亚洲 C . 非洲 D . 大洋洲
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  • 9. 15 世纪末16世纪初，新航路得以开辟的根本原因是（ ）
    A . 欧洲资产阶级渴求贸易和市场 B . 欧洲地圆说流行造船技术突破 C . 欧洲人想要寻求通往东方航路 D . 欧洲社会出现关注东方的热潮
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  • 10. “没有地理大发现，就没有工业革命，也就没有资本主义的发展，更没有随之而来的世界历史向整体发展的根本转折」这里的“地理大发现”指的是（ ）
    A . 新航路开辟 B . 文艺复兴运动 C . 三角贸易 D . 启蒙运动
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  • 11. (2018九上·绿园期中) 印第安人说哥伦布是个“恶魔”，欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。你认为下列哪个观点能客观公正地评价哥伦布的远航活动（   ）
    A . 哥伦布把欧洲强盗带到美洲，给印第安人带来了灾难 B . 哥伦布把欧洲文明传到美洲，将落后的美洲带入文明时代 C . 哥伦布给印第安人带来巨大灾难，同时在客观上推动了西欧资本主义的产生和发展 D . 哥伦布远航到达美洲，体现了敢于冒险、勇于拼搏的精神
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  • 12. “在国王的指令下，他率领船队出发了。他们穿过大西洋，一年后到达了一片风平浪静、浩瀚无际的水域，他给起了个吉祥的名字叫‘太平洋’。经过100多个日日夜夜的航行才驶出‘太平洋’，然后继续向西，历时三年，终于返回故乡，但他却永远留在了路上。”材料中的活动（ ）
    A . 使世界市场最终形成 B . 推动了文化思想领域的繁荣 C . 证明了地圆说的正确性 D . 发现了通往美洲的新航路
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  • 13. (2023九上·潮南期末) 哥伦布说：“黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所需要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。”这表明哥伦布开辟新航路的动力是（ ）
    A . 发现新大陆 B . 追求财富 C . 享天堂之乐 D . 拯救灵魂
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  • 14. (2023九上·电白期末) 1565 年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国 生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“丝——银”对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了（ ）
    A . 大西洋沿岸工商业经济的繁荣 B . 资本主义经济的产生和发展 C . 世界建立起了直接的商业联系 D . 中国等国自由贸易开始兴起
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  • 15. 14～16世纪，文艺复兴和新航路的开辟从不同领域冲击着旧的时代，并为新时代的到来创造了条件。它们所起的共同作用是（ ）
    A . 促使人们思想解放 B . 把世界各个地区连成一个整体 C . 促使欧洲商贸中心转移 D . 促进欧洲资本主义的产生和发展
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二、材料分析题
  • 16. 阅读材料，回答问题。

    材料一：14-16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

    材料二：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

    -侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

    材料三：哥伦布说：“黄金就是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”    材料四：图（a）位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图（b）2007年10月，拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。

    1. （1）  材料一中这场“思想解放运动”指什么？
    2. （2）      依据材料二并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？
    3. （3）  依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布作出了什么贡献？材料三表明，哥伦布航海的动机是什么？
    4. （4） 材料四表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。请用唯物史观对该历史事件作出评价。
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