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广东省广州市黄埔区2023-2024学年六年级下学期语文5月...

更新时间:2024-04-28 浏览次数:11 类型:月考试卷
一、积累与运用(50分)
  • 1. (2023·海沧) 以下诗句中的事物没有被赋予人的品格志向的一项是( ) 
    A . 谁道人生无再少?门前流水尚能西。 B . 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 C . 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 D . 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
  • 2. (2024·潮南模拟) 下列加点字的读音、字义及整句话停顿都正确的一项是( )
    A . (yì,下棋) 秋,通国之/ (擅长,善于) 弈者也 B . 使(shǐ,假如)弈秋/(huì,教导)二人/弈。 C . 日初出/ (chāng) 沧凉凉,及其日中/如探 (tàng,热水) D . / (shóu,谁)为 (rǔ 你) /多知乎?
  • 3. (2024·龙岗模拟) 关于中外作品有关信息的描述不正确的一项是( )
    A . 我国最早的诗歌总集是《诗经》,它已经有两千多年的历史了。 B . 《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温,小主人公汤姆·索亚是一个富有好奇心和冒险精神的孩子。 C . 鲁滨逊是英国人,1686年鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛,他一共在岛上生活了3年。 D . 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文。他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨,虽感伤却不颓废,虽苦闷却不消沉。
  • 4. (2024·潜江模拟) 荷花舞曾被lín选为甘肃省非物质文化遗产。其中“lín选”的“lín”字正确的一项是( )
    A . 璘lín玉的光彩。 B . 瞵lín注视,瞪着眼睛看:鹰~鹗视。 C . 遴lín谨慎选择:~选人才。<古>又同“吝”(lìn)。
  • 5. (2023·固始) 下列词语书写完全正确的一组是( )
    A . 偏避 间断 隔壁 见微知著 B . 鸿鹄 俱有 耽搁 司空见惯 C . 惊惶 灵感 熏陶 万像更新 D . 严峻 残暴 憧憬 追根求源
  • 6. (2024·汉南模拟) 下列句子中,没有语病的一项是( )
    A . 为了防止溺水,我们切忌不能私自下水游泳。 B . 我们收集并整理了一些资料,用来编排成长纪念册。 C . 因为被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。
  • 7. (2024·端州模拟) 下面“月”的诗词中没有表达思念之情的一项是( )
    A . 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 B . 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 C . 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 D . 举头望明月,低头思故乡。
  • 8. (2024·南宁模拟) “……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说”。卡尔维诺推荐阅读《鲁滨逊漂流记》的方法是( )
    A . 跳读 B . 重读 C . 浏览
  • 9. 下列句子中加点部分表达效果不同的一句是( )
    A . 危楼高百尺,手可摘星辰 B . 小军在全县小学生书法比赛中夺冠,高兴得一蹦三尺 C . 毛主席话音刚落,会场上响起了排山倒海的掌声 D . 天寒地冻,他穿了厚厚的羽绒服
  • 10. (2023·梅州) 下列词语中,没有错别字的一组是( )
    A . 见微知著 嫣知非福 沸藤 剥削 B . 死得其所 重见天日 凄凉 倾覆 C . 万不得已 不可思异 沉郁 挪移 D . 衣衫褴褛 一生不吭 通霄 辟静
  • 11. (2024·来宾模拟) 下列诗句没有运用比喻修辞手法的是( )
    A . 大漠沙如雪,燕山月似钩。 B . 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 C . 水是眼波横,山是眉峰聚。 D . 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
  • 12. 《骑鹅旅行记》中的“大海中的白银”指的是( )
    A . 鲱鱼 B . 带鱼 C . 金鱼 D . 沙丁鱼
  • 13. (2024·端州模拟) “如关公脸上涂红色,再以白笔勾画眉毛和眼睛就可以了。”将这句话插入下面这段话里,位置恰当的一项是( )

    ①京剧中常用夸张的色彩和线条来改变演员的本来面目,这就是脸谱。
    ②画脸谱样式最多的是净角,如“整脸”“碎花脸”等等。
    ③“整脸”的色彩图案比较简单,脸上只涂一种颜色。
    ④而“碎花脸”色彩多种,图案复杂,具体的样式随人物而定。

    A . 在①②句之间 B . 在②③句之间 C . 在③④句之间 D . 在④句之后
  • 14. (2023·梅州) 鲁滨逊离开那个荒岛时,已在岛上待了( )
    A . 27年 B . 28年 C . 29年 D . 30年
  • 15. (2024·潮南模拟) 下列句子中,语病的一项是( )
    A . 一个人是否有远大理想,将关系到他的前程。 B . 她的遗物、遗言无不充满着她对祖国的深情。 C . 谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。 D . 《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。
  • 16. 按要求完成句子。
    1. (1) 在人生的道路上,爸爸是我的良师益友。当我遇到难题时,他会用“穷则变,”这句话启发我变换角度考虑问题。他还告诉我要有创新意识,正所谓“苟利于民,”。
    2. (2) 在诗句“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中,诗人把什么事物赋予了人的品格和志向?( )
      A . 竹子 B . 梅花 C . 石灰 D . 荷花
    3. (3) 通过本学期的学习,我从“辩日”的两小儿身上学到的道理;知道了中秋节有的习俗;还懂得了要及时行孝,唯恐“”。
    4. (4) 生活中,我们要注意节约,要有“常将有日思无日,”这样的想法才能永享美好生活。
    5. (5) 在《两小儿辩日》中,面对同一个太阳,其中一个孩子说:“我以,而。”他这样说的依据是:“
  • 17. 古诗文积累。
    1. (1) ,燕山月似钩。
    2. (2) 今夜月明人尽望,
    3. (3) ?除非问取黄鹂。(《清平乐》)
    4. (4) ,杨柳依依,,雨雪霏霏。(《采薇》)
    5. (5) 《两小儿辩日》中,两小儿有不同的观点和依据。一小儿的观点是:“我以日始初时去人近,而日中时远也。”依据是:“,此不为远者小而近者大乎?”;另一小儿的观点是:“我以日初出远,而日中时近也。”依据是:“,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。从中我们明白了学无止境,“,更有早行人”的勤奋,也体会到朱自清爷爷说的:“洗手的时候,;吃饭的时候”时间的飞速流逝,更应该努力学习,以免产生“书到用时方恨少,”的懊悔。
二、阅读理解。(20分)
  • 18. 课内阅读

    那个星期天(节选)

    这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拔弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

    1. (1) 这段话是围绕“”这句话来写的。
    2. (2) “这段时光”是指
    3. (3) 用简洁的语言概括在这段时光中“我”主要做的四件事:、看天上的云彩走、
    4. (4) 对划线句子赏析不正确的一项是( )。
      A . 丰富的心理活动,表明“我”打发时间时的无聊。 B . 运用想象的手法,为了说明“我”是一个想象丰富的孩子。 C . 侧面写出了“我”对与母亲一起外出的期盼。
    5. (5) 画线句子描写了“我”看画报时展开的想象,请根据句式补充下面句子。

      高考就要结束了,她高兴得一会儿坐下,一会儿站起,想象儿子走出考场的样子,想象,想象,想象

  • 19. 阅读材料,根据要求完成任务。

    学校拟举办毕业联欢会,通过文艺表演的形式,告别小学生活,表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。如,把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演;朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌;以歌舞的形式表达对校园的留恋。

    为了办好联欢会,学校成立活动策划小组,要求小组成员做好策划,写一份策划书,分工职责要明确,活动的流程要清楚。

    1. (1) 任务一:本次联欢会的主题是告别小学生活,表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。请你为联欢会选择一个合适的活动名称。( )
      A . 心怀感恩,奔赴美好 B . 请党放心,强国有我 C . 绚烂舞台,我型我秀
    2. (2) 任务二:为了办好这次毕业联欢会,学校要求小组成员做好策划,并写一份活动策划书,做到
    3. (3) 任务三:请把下面6个词语组成两句赞美老师的诗句。

      春蚕    成灰   蜡炬   到死    丝方尽    泪始干

    4. (4) 任务四:联欢会有一个赠书活动,你作为毕业班代表,向学弟学妹赠书,请你从下列名著中选择一本,并简单说明理由。(也可以自己推荐一本)

      《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》……

      我选择的书:《

      选择的理由:

三、作文(30分)
  • 20. (2024·龙岗模拟) 在我们的成长过程中,总会有人在你遇到困难时给予你帮助,在你伤心难过时给予你安慰,在你失去信心时给予你鼓励,在你努力拼搏的道路上给予你陪伴……请以“感谢有你”为题写一篇作文。

    注意选择合适的事例,把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。习作中不能出现真实的校名以及人名。

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