部编版2023-2024学年九年级下学期语文第12课《词四首...

更新时间：2024-04-08 浏览次数：2 类型：同步测试

一、单选题

1. 强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是（）

A . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) B . 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行) C . 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) D . 大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

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2. 下面对《满江红（小住京华）》的理解，不恰当的一项是（）

A . “为篱下黄花开遍，秋容如拭”作者用秋日赏心悦目的美景衬托了自己悠然闲适的心情。 B . “身不得，男儿列，心却比，男儿烈”表明作者虽身为女子，却有比男子更刚烈的心志，更豪迈的气概。 C . “青衫湿”借用典故，表达了作者知音难觅的孤寂与苦闷。 D . 这首词上下两片在词义上紧密相连，相对于上片，下片的抒情意味更加浓烈。

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3. 下列对《江城子·密州出猎》这首词理解和分析不恰当的一项是（）

A . 苏轼作此词时正值壮年，因仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，而以老夫自称。 B . “何日遣冯唐”一句，词人渴望朝廷派遣钦差冯唐来传达旨意，提拔重用自己。 C . 这首词融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，风格豪放，超迈洒脱。 D . 词的结尾塑造了一个挽弓劲射的英雄形象，表达了作者杀敌报国的雄心壮志。

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4. 下列对《词四首》的内容和写法赏析有误的一项是（）

A . 《渔家傲·秋思》全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。 B . 《江城子·密州出猎》词的上下片都用了一个“射”字，情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的　狂气　，后者抒发的是强烈的爱国情感。 C . 虚实结合是《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》最突出的写法。词中除了“醉里挑灯看剑”实写外，其余都是虚写。 D . 《满江红》表达了作者在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨之情和济世救国的雄心壮志。

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5. 下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A . 塞下（sài）貂裘（diāo）如拭（shì） B . 千嶂（zhàng）平冈（gǎng）磨折（zhé） C . 未勒（lè）未屑（xiè）麾下炙（jiù） D . 羌管（qiāng）的卢（dì）倾城（qīng）

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6. 下列句子中没有用典的一句是(　　)

A . 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 B . 为篱下黄花开遍，秋容如拭。 C . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 D . 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

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7. 下面的文学常识表述有误的一项是(　　)

A . 《满江红》中的“青衫湿”指因感叹无知音而落泪。语出白居易诗《琵琶行》“江州司马青衫湿”。 B . 《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹，宋代著名的文学家，《岳阳楼记》是他的代表作之一。 C . 《江城子·密州出猎》是苏轼的代表作，苏轼是唐宋八大家之一，首创豪放词派。 D . 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是北宋爱国词人辛弃疾的代表作。

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二、综合性学习

8. 九(1)班开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
1. （1）班委会准备将教材中岀现过的诗句分类编辑，下列诗句中不宜放在“思乡”主题类的一句是（）
  
  A . 仍怜故乡水，万里送行舟。 B . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 C . 深林人不知，明月来相照。 D . 夕阳西下，断肠人在天涯。 E . 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
2. （2）班上举行了古诗词诵读比赛，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
  　　
  
  为了弘扬博大精深的中华传统文化，让同学们进一步感受经典古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评选出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中国古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
3. （3）班上还开展了对联精选活动，其中有一上联是“奇石尽含千古秀”，恰当的下联应是（）
  
  A . 笔间芸气吐芬芳 B . 雅文清润九州阔 C . 仙露奇花碧间香 D . 好花长占四时春
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三、诗歌鉴赏

9. 诗歌阅读。
长相思·雨^①

[宋]万俟咏

一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。

梦难成，恨难平。不道^②愁人不喜听，空阶滴到明。

　　[注]　①长相思，词牌名。②道，知。
1. （1）运用想象，描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。
2. （2）赏析“一声声，一更更”或者“不道愁人不喜听，空阶滴到明”的妙处。
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10. (2023九下·北京市月考) 阅读下列作品，完成问题。
满江红•小住京华
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
满江红•怒发冲冠
岳飞
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
1. （1）下列说法中，对《满江红•小住京华》理解有误的一项是 ____
  
  A . 这首词是中秋节述怀之作，借秋色澄明隐约透露出岁月易逝之感。 B . 这首词语言刚健，基调高昂，情感真切，属豪放派风格。 C . “莽红尘何处觅知音？青衫湿”抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。 D . 词人融典入词，寄情抒怀。如上阕的“四面歌残终破楚”是借项羽“四面楚歌”的典故喻指国破的现实，引出激昂的忧愤之情。
2. （2）古往今来，许多诗词抒写了作者的英雄气概。秋瑾《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，与岳飞《满江红》中“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，都令读者荡气回肠。请结合词句，简要分析两位词人分别表达了怎样的豪情壮志。
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四、语言表达

11. 本课的四首词都表达了强烈的爱国情怀。请你根据辛弃疾的词写一段话，加以联想与想象，写出自己对于辛弃疾的理解。200字左右。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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