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云南省玉溪市峨山彝族自治县2023-2024学年四年级上学期...

更新时间:2024-04-08 浏览次数:6 类型:期末考试
一、任务一:假期虽愉快,学习我当先;活动一:基础知识我能行(36分)
  • 1.  根据语境,看拼音写词语。
    1. (1) 春天到了,天气zhú jiàn暖和起来。山间,溪水潺潺,流到 zhuāng jia地里,guàn gài田地。果园里,架上的pú táo藤抽出了nèn hóng的芽儿。
    2. (2) 为了yǎn hù群众转移, 战士们wéi kàng了班长的命令,xuǎn zé了与敌人同归于尽。
  • 2.  下列加点字的读音有误的一项是(    )
    A . (dī) 芦(wěi) 摇摇欲(zhuì) B . (jiān)硬  即(jí)使 锣鼓(xiān)天 C . (hàn) 狡(jiǎo)猾 光耀门(méi)
  • 3.  下列词语书写有误的一项是(     )
    A . 赞叹  风俗  淘洗  耐心 B . 愉快  拨打  茂盛  胸怀 C . 即然  溺水  训斥  严历
  • 4.  选择下列词语中加点字意思相同的一项(    )
    A .    B .    C .   
  • 5.  下列故事中不是神话故事的一项是(     )
    A . 盘古开天地 B . 扁鹊治病 C . 女娲补天
  • 6.  下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(    )
    A . 地质工作者在塔里木盆地发明了大油田。 B . 指南针、火药、造纸术和印刷术是我国发现的。 C . 由于天气原因,学校改变了运动会的计划。 D . 我们学校狠抓基本建设,面貌大为改进
  • 7. 选出意思不同于其他三句的一句( )

    A . 这样精彩的表演,使我赞不绝口。 B . 这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。 C . 这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口? D . 这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口?
  • 8.  下说法错误的一项是(   )
    A . 《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。 B . 为学患无疑,疑则有进。——陆游 C . 弄清事情的起因、经过、结果,能帮助我们把握文章的主要内容。
  • 9.  下面不属于给文章作批注的一项是(   )
    A . 把好词好句摘抄到自己的阅读记录本上。 B . 当自己有体会或启发时,在文段的空白处写下自己的批语。 C . 在阅读时用圆圈、横线等记号标画出词句。
  • 10. 判断正误。
    1. (1) 如果说妈妈是家里的保护伞,那爸爸就是敲边鼓。
    2. (2) 简要复述课文时要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。
    3. (3) 神话故事大多展现了古代人民探索世界的美好愿望和顽强意志。
    4. (4) 炎帝写出来第一部药学著作《本草纲目》。
  • 11. 活动二:积累运用小达人理解填空。
    1. (1) 横看成岭侧成峰,
    2. (2) 一道残阳铺水中,”蕴含着大自然的色彩美;“,雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美。
    3. (3) 《出塞》和《凉州词》都是以为主题的诗歌,其中,与“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”一样,表达战士们作战沙场,久久未回的诗句是:“。”
    4. (4) 马小跳觉得自己很聪明,不肯虚心向别人请教,爸爸对他说:“东汉哲学家王充警示过我们:。”
    5. (5) 《题西林壁》中,“”这句诗告诉我们“当局者迷,旁观者清。”
    6. (6) 王戎不尝道边李的原因是
    7. (7) 机会总是留给有准备的人,正如人们常说
  • 12.  照样子,用动作描写来把句子写完整。

    例:“害怕”

    我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去我心里很害怕,怕他们看见了会追过来。

    “生气”

    妈妈一把抢过我手里的手机,

二、任务二:走亲访友,让情谊更浓(15分)
  • 13.  生活小能手。
    1. (1) 这次到外婆家,发现村口原本清澈的小河被垃圾污染得浑浊不堪、臭气熏天。请你写一条标语放在河边,警示大家爱护环境。
    2. (2) 许久没来,外婆家大变样了。回想过去,宽敞的水泥路,漂亮的小楼房,小汽车,高清电视机。真是大变样啊!(请用一组关联词让语气表达更强烈)
    3. (3) 院子里的一切还是那样和谐,榕树上的巢里,鸟儿唱着欢快的歌;老牛在牛里安闲地吃草;黄狗在狗眯着眼;猪里不时发出一阵阵呼噜声……( 选择搭配恰当的字填在括号里)

      厩 

    4. (4) 外公外婆虽已上了年纪却身体康健,整个人看起来;表姐已长成 的大姑娘。(填四字词语)
    5. (5) 晚饭后,我给大家讲了这学期所学的中国神话《精卫填海》,告诉他们本文选自《》;还讲了希腊神话《》。介绍了一些历史人物,如:百发百中的射箭能手;惩治官绅和巫婆,造福百姓的;为中华之崛起而读书的;蓄须明志,坚决不为日本人演戏的,赢得了大家的阵阵掌声。
  • 14.  为了欢迎我的到来,舅舅送了我一本课外书,我非常开心。

    1. (1) 这本书的书名是(    )
      A . 罗尔德.达尔 B . 女巫
    2. (2) 这是一本(   )的书?
      A . 科普类 B . 幻想类 C . 历史人物类
    3. (3) 阅读这本书的目录,你对里面的哪一篇故事最感兴趣,为什么?
三、任务三:一场旅行,让快乐加倍(24分)
  • 15. 活动四:出游我能行;看图完成下列各题

    火车

    飞机

    1. (1) 愉快的假期,我们全家人计划大理三日游,妈妈查看了票和票,为节约路费,我们选择乘做抵达大理。
    2. (2) 为了有更多的游玩时间,我们计划乘最早的列车到达大理,应乘次列车。
    3. (3)  天气预报显示我们返程当天会出现降温降雨天气 ,我们应该准备哪些物品?以防天气变化而感冒。(请至少说出三件)
  • 16. 活动五:阅读我能行;阅读理解。

    蟋蟀的住宅(选段)

    ①在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

    ②屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cào zào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

    1. (1) 画去括号里不正确的读音。
    2. (2) 作者对蟋蟀住宅的特点的描写十分准确。请你品读画线句子中的“半”,说说你的理解。
    3. (3) 选文介绍了蟋蟀住宅的哪两个部分?分别有什么特点?
    4. (4) 为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?
  • 17. 阅读理解

    与昆虫为伴的人(节选)

    法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水,村外山野树林,环境十分优美。

    小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感兴趣,不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶,他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题:“鱼儿睡不睡觉?”“鸟儿长不长牙齿?”“蝴蝶为什么这样漂亮?”这些问题,大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫,自己寻找答案。

    一个深秋的夜晚,法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧──唧唧唧”的虫鸣声,声音清脆好听。

    “奶奶,这是什么在叫呀?”法布尔问。祖母迷迷糊糊地答道:“睡吧,也许……是狼。”法布尔挡不住虫鸣的诱惑,他悄悄地开了门,摸黑到草丛中去,想看个究竟。

    法布尔七岁那年,家里送他到邻村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者,饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂,还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书,还学到了不少有关小动物的知识。

    法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天,父亲赶集回来,给他买了一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精美插图,法布尔爱不释手,并逐渐痴迷上了对昆虫的研究。

    (选自《让孩子受益的榜样故事》)

    1. (1) “爱不释手”的意思是,请你用这个词语造句:
    2. (2) 在下列括号中填写恰当的动词。

      水里的鱼

      空中的鸟

      地上的马

    3. (3) 法布尔听见 “唧──唧唧唧”的虫鸣声,你还知道哪些虫鸣的声音?
    4. (4)  读了短文,你觉得法布尔是个什么样的孩子?简要描述一下。
    5. (5) 你对什么事物感兴趣呢?简要地说明一下。
四、任务四:一次记录,让生活有意义(25分)
  • 18.  习作。选择下面其中一个题目进行习作,不少于350个字。

    ⑴生活中我们经常会遇到一些令我们开心、难过或是让我们非常难忘的事情,请选择其中的一件事情或是一次经历来展开叙述,写清楚当时的心情是怎么样的,表达要通顺,内容要具体。

    ⑵同学们,从小到大你一定去过不少地方旅游吧,这些地方的美景或是风俗习惯应该给你留下了比较深刻的印象。请你推荐一个自己熟悉的好地方给大家,记得介绍清楚推荐的理由以及这个地方的景物特点。表达要通顺,内容要具体。

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