无
*注意事项：
ㅤㅤ博学之，审问之，慎思之，笃行之。
kòng xì
guàn gài
yīn qiè
shū shì
wéi kàng
zī rùn
zhuāng jia
xùn chì
霎时（shà chà）
角色（jiǎo jué）
蔡桓侯（héng huán）
薄雾（bó baó）
倾斜（qīng qīn）
系铃铛（jì xì）
腾驾
山 地
志 高
神 妙
左 右
面如
窃窃
凛凛
彬彬
ㅤㅤ这个戴着眼镜，看起来 的小哥哥，被突然窜出来的一条大狗吓得 。
害怕
生气
自豪
快乐
着急
伤心
写“害怕”：
ㅤㅤ我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
本册书中我最喜欢的课文是《》，因为 的形象让我难忘。
为中华之崛起而读书（节选）
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” ㅤㅤ
“为中华之崛起而读书！” ㅤㅤ
魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
（作者：余心言）
片段中的“他”是指 ，“此生”指 。
要求：⑴题目自拟，把自己觉得新奇有趣或印象深刻、最受感动的内容写清楚。⑵尝试运用平时积累的有新鲜感的语句，表达自己的感受和想法。⑶书写整洁，正确使用标点符号。
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