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浙江省杭州市萧山区2023-2024学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2024-04-07 浏览次数:9 类型:期末考试
一、基础知识。
  • 1. 这是一段亚运赛事介绍词,我能读准其中的字音,选择正确的读音。

    ㅤㅤ亚运会即亚洲运动会,每四年举办一次。本次运动会有一万两千多名运动员报名,角(jiǎo jué)逐40个比赛项目的奖牌。这里有初次露(lòu lù)脸的年轻选手,有令人倾(qīng qīn)心的传奇人物,还有永不服输的运动老将(jiāng jiàng)。电竞(jìn jìng)作为一种新兴的竞技运动,首次作为正式比赛项目亮相(xiāng xiàng)亚运赛场。

  • 2. 开幕式真精彩!我会根据拼音把这则报道补充完整。

    ㅤㅤ在大家的共同qī dài中,第19届亚运会隆重举行。开幕式现场,到处yáng yì着欢乐的气氛。活动以“潮起亚细亚”为主题,呈现了一场极具kē jì感的视觉盛宴。瞧,由9个IMAX荧幕组成的全球最大网幕,qīng xī地呈现诗画江南美景;数字火炬手迈着jiān dìng的步伐,跨过kuān kuò的钱塘江,与现场火炬手共同点燃亚运主火炬塔;这些画面定格成亚运经典记忆,让人难以wàng huái

  • 3. 杭州亚运会的三个吉祥物分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”。我能根据汉字音形义的特点,选择正确的选项。
    1. (1) “琼”字可能和( )有关。
      A . 清澈流动的西湖水 B . 良渚出土的玉器 C . 夏日西湖的荷叶
    2. (2) “宸”字的读音可能是( )。
      A . chóng B . shēn C . chén
    3. (3) “莲莲”名字来自西湖中接天的莲叶。下列句子中也是描写它的是( )。
      A . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 B . 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 C . 待到山花烂漫时,她在丛中笑。
  • 4. 中国代表团夺得本届亚运会首枚金牌。关于赛事现场的描述,我觉得用词最恰当的一项是( )

    ㅤㅤ赛艇女子轻量级双人双桨决赛场上____,时不时传来助威呐喊声,邹佳琪、邱秀萍率先划过终点,为中国队夺取首金。在场的群众声敲锣打鼓,庆祝着胜利,广场上____,掌声、欢呼声____。

    A . 人声鼎沸 锣鼓喧天 响彻云霄 B . 鸦雀无声 响彻云霄 震耳欲聋 C . 鸦雀无声 人声鼎沸 响彻云霄 D . 人声鼎沸 震耳欲聋 锣鼓喧天
  • 5. 看亚运赛事,我的心情就像坐过山车。我会用动作描写来表现我的观赛心情。

    自豪

    紧张

    伤心

    ㅤㅤ例:写“激动”:全红婵的完美一跳,让7名裁判全部给出10分。我激动地从沙发上跳起来,抱起妹妹,一边转圈,一边高呼:“天哪!全部满分。太棒了!”

    ㅤㅤ写“”:

  • 6. 杭州亚运会的纪念章,以地标建筑和人文景观,向全世界展现了杭州的文化特色。我也设计了一枚纪念章,它来自中国神话故事《》(请根据图填写故事名),下列关于这枚纪念章内容的表述,不正确的是

    A.它是“炎帝之少女”,也就是炎帝的小女儿。

    B.女娃溺水后,变成了“精卫”,衔木石想把东海填平。

    C.这个故事选自《山海经北山经》。《后羿射日》《守株待兔》也选自这本书。

    D.这个故事表现了一种锲而不舍、顽强拼搏的精神。

  • 7. 学校大队部要组织同学们宣讲运动员的故事,下列说法不恰当的是( )
    A . 复述前要多读几遍故事,熟悉故事内容。 B . 复述时要抓住故事的主要内容,如讲述跳水冠军全红婵的故事,关于她练习跳水的内容要讲得详细一些,其他内容可以适当省略。 C . 复述时如果忘记故事情节,可以加入自己的想象补充内容。 D . 使用恰当的语气和肢体语言,可以让讲述更生动。
  • 8. 书写台。

    ㅤㅤ有人说,如果浪漫有香味,杭州人用一场桂花雨告诉世界——那是桂花香。

    ㅤㅤ桂花虽小,却很值得一赏。含苞时,像米粒隐身绿叶间;花开了,如少女一般娇嫩可爱。诗曰:“何须浅碧深红色,自是花中第一流”。

    书写提示:开头空两格写。字的中心要在横格的中线上,字距要差不多。

  • 9. 学校为迎接亚运会,举行了运动会,活动当天,校长发表了热情的讲话,请选择合适的诗句或名言填空。

    ㅤㅤ亚运会结束了,带给我们的精神财富却是无穷的。运动员们精彩的表现,让我们看到每个人各有所长,正如“,雪却输梅一段香。”我们要学习运动员百折不挠的精神,追逐真理,“,审问之,,明辨之,”;要学习运动员精益求精的品质,做事不能随便马虎,因为“差之毫厘,”;还要抓住机遇,迎头赶上,因为“机不可失,”。

二、阅读理解。
  • 10. 阅读。

    紫薇(wēi)和黑蜂

    ㅤㅤ①我家的后园有一棵紫薇。

    ㅤㅤ②这棵紫薇有年头了,主干有茶杯口粗,高过屋檐。一到放暑假,它开起花来,真是“繁”得不得了。一根枝条上有很多朵花。一棵树上有数不清的枝条。真是乱。乱红成阵。乱成一团。简直像群幼儿园的孩子放开了又高又脆的小嗓子一起乱嚷嚷。B(批注B:____)

    ㅤㅤ③在乱哄哄的繁花之间还有很多赶来凑热闹的黑蜂。这种蜂不是普通的蜜蜂,个儿很大,有指头那样大,黑的,就是齐白石爱画的那种。我到现在还叫不出这是什么蜂。这种大黑蜂分量很重。它一落在一朵花上,抱住了花须,这一穗花就叫它压得沉了下来。它起翅飞去,花穗才挣回原处,还得哆嗦(suo)两下。A(批注A:从压得沉了下来、____、____等词语,我看出了黑蜂分量很重,作者观察事物可真细致。)

    ㅤㅤ④大黑蜂不像马蜂那样会做窝。它们也不像马蜂一样地群居是单个生活的。在人家房檐下钻一个圆洞,这就是它的家。每当我看到大黑蜂收起翅膀,钻进圆洞,就赶紧用一根细细的竹子捅进圆洞,来回地拧。它就在洞里嗯嗯地叫。我把竹竿一拔,啪的一声,它就掉到了地上。我赶紧把它捉起来,放进一个玻璃瓶里,盖上盖——瓶盖上用洋钉凿(záo)了几个窟窿。瓶子里塞了好些紫薇花。大黑蜂没有受伤,它只是摔晕过去了。过了一会儿,它缓醒过来了,就在花瓣之间乱爬。大黑蜂生命力很强,能活几天。我老幻想它能在瓶里待熟了,放它出去,它会再飞回来。

    1. (1) 批注,是一种很好的阅读方法。请先完成批注A,再试着用这样的方法完成批注B,写在文中横线上。
    2. (2) 运用简洁的过程图把“我”捉黑蜂的事情理清楚。

      捅进蜂洞来回拧→→瓶盖上凿窟窿→

    3. (3) 这篇文章读来很有味道,我读完之后发现下面有一项理解不合理( )。
      A . “数不清的枝条”写出了紫薇花很繁茂。 B . 大黑蜂不像马蜂那样会做窝,它在屋檐下钻个洞,就当作了自己的家。 C . 文中的“我”能捉住黑蜂,一定也能捉住马蜂。 D . 我发现文中的黑蜂具有个儿很大、单个生活、生命力强等特点。
    4. (4) 文末说到“我老幻想它能在瓶里待熟了,放它出去,它会再飞回来。”你觉得这个幻想能成真吗?为什么?(写下自己的想法,并说说理由)
  • 11. 阅读。

    苏轼

    1.出人头地

    (问题一:出人头地意思?和苏轼有什么关系呢?)

    ㅤㅤ二十一岁那年,苏轼和弟弟苏辙(zhé)进京考试。

    ㅤㅤ当时,主考官是大文豪欧阳修。他一心想选拔有才能的读书人。阅卷时,他看到一篇文章,题目是《刑(xíng)赏忠厚论》,写得非常精彩。他本想把这个考生定为头名,但疑心是自己的门生曾巩写的,怕别人说长道短,就定为第二名。直到发榜后,他才知道这是青年苏轼写的。

    ㅤㅤ欧阳修与苏轼会面交谈后,感叹说:“苏轼十分善于读书,也善于用书,将来他的文章一定独步天下。我应该赶快退避,让他出人头地。”大家读了苏轼的诗文,也觉得他的诗文出众。“出人头地”这个成语就是这么来的。

    2.苏轼治湖

    ㅤㅤ苏东坡出任杭州知州时,发现西湖因疏于治理,已荒草丛生、湖水干涸(hé)、到处淤(yū)泥。他下决心治理西湖,恢复她往日的秀丽风光。

    ㅤㅤ然而,朝廷下拨的经费远远不够工程开支。苏东坡灵机一动,想到了“以工代赈(zhèn)”的方式。他召集了数千名生活困难的人参与治理工程,用工钱代替政府对他们的救济,这样既使百姓获得一定收入,也大大节省了开支。

    ㅤㅤ为了使湖中的水草不再滋生,苏轼又想了一个办法——以湖养湖。他将新开出的湖面租给农民种植菱(líng)角。每年春天,农民除尽杂草才能下种,年年有人种菱就等于年年有人清除杂草。此外,所得的租金,还可以用来维护西湖环境。

    3.“吃货”苏轼

    ㅤㅤ五十八岁时,苏轼被贬(biǎn)往岭南。当时的岭南鲜有人烟且条件恶劣。

    ㅤㅤ尽管物资匮乏(kuì fá),苏轼却依然在这片土地上自得其乐,寻找美食。他向屠户买来没人要的羊脊骨(当时是喂狗的),煮熟后用酒淋一下,撒上盐再放到火上烧烤,香脆可口,回味无穷,这应该就是最早的羊蝎子的吃法了。他酿了名为“万家春”的美酒,还发现了美味的荔枝,写下了那句著名的广告词:“日啖(dàn,吃的意思)荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”

    1. (1) 学贵有疑。我能细读文章,完成下面的题目。

      ①我发现“问题一”属于第类问题。读了故事,我知道“出人头地”的意思是

      ②我也有自己的问题:,它属于第类问题。

      提问小贴士

      ①针对文章内容提出的问题;

      ②针对文章写法提出的问题;

      ③联系生活经验提出的问题;

    2. (2) 文章由三个故事组成,我能梳理内容,制作一份历史人物故事卡。

      苏轼(苏东坡)

       时间

       地点

       事件

       二十一岁

       京城

       苏轼进京考试,受到大文豪欧阳修赏识与夸赞。

      /

    3. (3) 我心目中的苏东坡是唐宋八大家之一,写了无数经典的诗词。比如赞美西湖美景的这一句“水光潋滟晴方好,。”又比如身处庐山引发的哲思“不识庐山真面目,。”(请把诗句补充完整)
    4. (4) 读了这三个故事,我对苏轼又产生了新的了解。下列说法不正确的是:( )
      A . 苏轼才华横溢,十分善于读书,也善于用书。 B . “以工代赈”“以湖养湖”等举措,体现了苏轼治理西湖的智慧。 C . 文中把“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”说成“广告词”,把身居岭南的满腹苦水唱成了甜甜的赞歌,写出了他的豁达与乐观。 D . “日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”这句话的意思是:“如果每天吃三百颗荔枝,我不愿意长久地做岭南的人”。
  • 12. 神话人物各有能力,各显神通。将混沌一片的宇宙分为天和地的是,尝百草并著有《本草经》的是,被称为大力士的是,爱恶作剧的是

    A.神农

    B.盘古

    C.洛基

    D.赫拉克拉斯

  • 13. 读中国神话传说,下列说法对吗?用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 燧人氏钻木取火,我读懂了东方神话对火种来源的一种解释。
    2. (2) “嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”,这首诗写了关于《后羿射日》的神话故事。
    3. (3) 救了伏羲和女娲的白龟,肚子里竟然有一座宫殿……神话真是神奇。
三、表达与交流
  • 14. 习近平主席说,过去的一年,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献。杭州,完成了每一个人与亚运的双向奔赴。那么,可爱的你呢?2023年,最想点赞自己的事情是什么呢?

    ㅤㅤ老师夸奖了我,我进步了!

    ㅤㅤ每个星期整理一次房间,我长大了!

    ㅤㅤ参加城市志愿服务,我为亚运做贡献!……

    ㅤㅤ选择2023年自己做得最棒的一件事,按一定的顺序把这件事情写清楚,写出自己的喜悦与成长。题目自拟,语句通顺。

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