作家用自己____的想象创造出美丽、____的童话王国。阅读时，我会把自己融入故事里，设身处地感受人物心灵深处的美好。
处（處、䖏、処） chǔ | 处（處、䖏、処） chù |
A．七上八下 | 七嘴八舌 | 手忙脚乱 |
B．秋高气爽 | 五谷丰登 | 金桂飘香 |
C．摇头晃脑 | 眼疾手快 | 口干舌燥 |
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
摘抄卡
葱葱茏茏
◇这些词语写出了树木的特点。
①翻过九十九座山，走过九十九座桥，有一片美丽的原野。原野上没有草，也没有花。原野上到处都是像星星一样闪闪发光的宝石。
②你看：紫水晶透亮，红宝石灿烂，祖母绿澄（chéng）碧，蓝宝石晶莹，钻石熠（yì）熠生辉……
③有一天，一只小老鼠翻过九十九座山，走过九十九座桥，来到了这片原野上。他看到了这些宝石，非常惊喜，连忙捡起一块紫水晶。可就在这时，原野上的其他宝石马上失去光彩，变成了平平常常的石头，只有小老鼠手中的紫水晶还是光彩夺目。
④小老鼠觉得非常奇怪，他把手中的紫水晶放回原野上，满地的宝石又像星星一样闪闪发光了。
⑤这回，小老鼠一次捡起两块宝石，放进衣兜（dōu）里。
结果会怎样呢？我预测____
⑥当小老鼠把衣兜里的宝石掏出来，放回原野时，原野上的所有石头又变成闪闪发光的宝石了。
⑦小老鼠试了一次又一次，每次都是这样。除了他捡到的宝石，其他宝石都会变成石头。
⑧____这是怎么回事呢____我可从来没遇到过____小老鼠自言自语道____
⑨小老鼠不再捡宝石了，他把衣兜里的宝石都放回原野上。他在原野上慢慢地走着，平静地欣赏着五彩缤纷的宝石。
⑩小老鼠看够了，就挥挥小爪子，和宝石们告别，朝第一百座山走去，朝第一百座桥走去。在小老鼠的身后，原野上的宝石依然像星星一样明亮，像星星一样闪闪发光。
◎方法一：联系上下文。文中有一句话解释了“熠熠生辉”的意思，找出来。
◎方法二：找近义词。在文中找出“熠熠生辉”的近义词。
①小老鼠捡起紫水晶，其他宝石变成了石头。
②小老鼠不再捡宝石，平静地欣赏五彩缤纷的宝石。
③小老鼠将紫水晶放回原野，满地的宝石又闪闪发光了。
④小老鼠又试了很多次，每次都这样。
⑤小老鼠在原野上看到很多闪闪发光的宝石。
排序：
①原野上没有草，也没有花，一点儿也不美丽。
②故事中，小老鼠的心情从惊喜到觉得奇怪，最后恢复平静。
③这个故事告诉我们不能独自占有，要让美好的事物永远存在。
⊙如图是我们组读《安徒生童话》后制作的书签。这个故事的名字是《》 | ⊙我们组为“锡兵”做了人物卡，他的特点是。（填序号） A．坚定、勇敢 B．会发现、会思考 |
⊙我们组还想读《哪怕是只丑丑猪》这本书，通过书名和封面（如图），我预测故事可能会写：。
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①居住：穴居野～。②存在，置身：设身～地|～世|～在有利位置。③跟别人一起生活，交往：相～|容易～|～得来。④办理，决定：～理。⑤处罚：惩～|～以徒刑。
