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广东省深圳市2023-2024学年四年级上学期科学期中试卷

更新时间：2024-03-22 浏览次数：6 类型：期中考试
一、科学概念填空题
二、判断题
三、单项选择题
  • 11. 随着人们生活质量的提高，人们对听音乐的要求越来越高，听音乐的耳机也做的越来越时尚潮流，目前市面上售卖的耳机大致有耳塞式、入耳式、头戴式、骨传导式等

    （如图），请根据所学知识，完成下列问题。

    1. （1） 关于使用耳机听音乐，不正确的是（ ）。
      A . 多听悦耳的音乐能使人心情愉悦，放松心情 B . 耳机能产生高低、强弱不同的声音 C . 耳机的声音是自然界中的声音
    2. （2） 耳机能发出声音是因为（ ）。
      A . 耳机能通过耳机线将手机或电脑里的声音传递到耳塞里 B . 耳机里的电流能刺激耳朵产生声音的听觉 C . 耳机里的振膜能产生振动，通过振动将声音传递到耳朵里
    3. （3） 使用“耳塞式”耳机听音乐，声音的传递过程正确的是（ ）。
      A . 耳机振膜振动-鼓膜振动 B . 耳机振膜振动-空气振动-鼓膜振动 C . 耳机产生电流-电流形成振动-鼓膜振动
    4. （4） 我们戴着“入耳式”耳机听歌时，能有效降低外界声音的干扰，达到降噪的效果，是因为（ ）。
      A . 耳塞浅浅得塞在耳道边 B . 耳塞与耳道紧密贴合能阻断外面声音的传递 C . 耳塞能通过颅骨振动将声波直接传至内耳
    5. （5） 用“头戴式”耳机听歌往往能带来更好的感受，其主要原因是（ ）。
      A . 头戴式耳机的耳罩包裹住外耳，建立一个接近封闭的音响 B . 头戴式耳机的耳罩能保持耳朵的温度，使声音传播效果更好 C . 头戴式耳机的振膜小，振动的效果更好
    6. （6） “骨传导式”耳机是目前比较先进的耳机，它没有耳塞、棉花等，只需要把耳机贴在耳朵外的皮肤上即可听到声音，它的原理是（ ）。
      A . 骨传导耳机能够将声波定向传递到耳朵内 B . 骨传导耳机能够不引起振动直接产生声音 C . 骨传导耳机通过颅骨振动将声波直接传至内耳而不需通过鼓膜
    7. （7） 调节耳机的音量，其实是改变了耳机振膜的振动（ ）。
      A . 幅度 B . 快慢 C . 方式
    8. （8） 关于耳机的使用，正确的是（ ）。
      A . 随着耳机的发展，耳机佩戴越来越舒适，人们可以长时间佩戴耳机 B . 耳机的声音越大，听歌的效果越好 C . 长时间佩戴耳机听音乐会对耳朵造成损伤，不宜长时间佩戴耳机
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  • 12. 在学习完《声音》单元后，小明和小红对乐器产生了非常大的兴趣，他们决定自制乐器并组成乐队进行表演，经过研究他们自制了吉他、鼓，并邀请了观众来观看，过程中他们遇到了一些问题，请同学们帮他们解答。

    1. （1） 小明为了使吉他的上不同的琴弦能发出高低不同的声音，琴弦应该选用相同材质（ ）。
      A . 粗细相同的琴弦 B . 粗细不同的琴弦 C . 选用不同颜色粗细相同的琴弦
    2. （2） 小明弹吉他时，手指按在不同的位置上，弹出声音的（ ）不同。
      A . 强弱 B . 高低 C . 音量
    3. （3） 琴弦发出的声音越高，说明（ ）。
      A . 琴弦振动得越快 B . 琴弦振动幅度越大 C . 琴弦振动得越强
    4. （4） 在小红表演打鼓时，用力越大，声音越响，此时鼓面（ ）。
      A . 振动得越快 B . 振动幅度越大 C . 振动范围越大
    5. （5） 当由于场地的原因，后排的观众听不见表演的声音，此时有人用手搭在耳朵上面想听得更清楚，此时手的作用是（ ）。
      A . 增大耳郭，收集更多声波 B . 模拟耳道，传递声音 C . 模拟骨膜，放大振动效果
    6. （6） 在小明和小红表演时，声音朝着（ ）的方向传播。
      A . 观众的方向 B . 乐器的前方 C . 四面八方
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  • 13. 表演完后，大伙聚在一块玩一款名为“呜鸣赛跑”的游戏中，玩家需要对着手机发出“鸣”的声音，游戏中的运动员会随着“鸣”的声音进行跑步，声音越长，跑的越远，请你根据游戏完成下列问题。

    1. （1） 当发出“呜”的声音时，我们是在进行（ ）。
      A . 呼气过程 B . 吸气过程 C . 呼吸全过程
    2. （2） 从我们吸入最多空气，尽可能长的发出“呜”声的过程，我们进行了（ ）次呼吸。
      A . 半 B . 一 C . 二
    3. （3） 在发出相同“呜”声的情况下，运动员跑的越远，说明玩家的肺活量（ ）。
      A . 越小 B . 一样 C . 越大
    4. （4） 对照游戏，现实生活中我们对照跑步前后的呼吸次数，跑步后我们的呼吸会（ ）。
      A . 加快 B . 减慢 C . 不变
    5. （5） 对照呼吸前后空气中的成分含量，发出“呜”的声音时，嘴巴里吹出的空气里，（ ）的含

      量会增多。

      A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 氮气
    6. （6） 下面说法中不正确的是（ ）。
      A . 肺活量越大，呼吸能力越强 B . 吸入最多空气后，呼出去空气的量，就是你的肺活量 C . 每个人的肺活量都是一样的
    7. （7） 发出“呜”的声音时，相当于科学课上模拟呼吸实验中用手（ ）“膈肌”。

      A . 向上顶 B . 松开 C . 向下牵拉
    8. （8） 同学们进行游戏比赛，哪位同学在游戏中最有可能获胜（ ）。
      A . 平时不喜欢运动的同学 B . 平时喜欢运动的同学 C . 获胜几率相同
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四、探究实践题
  • 14. 在学校举办的校运会开幕式里，开场节目中校园乐队演奏了一首“孤勇者”引起全校同学们的大合唱，请同学们根据所需思考并回答下面的问题。
    1. （1） 架子鼓表演的同学为了使表演更加精彩，在鼓面上撒了彩粉，当用不同力度敲击时，同学们会看到：用鼓槌敲击的力度越大，鼓发出的声音越(选“强”、“弱”)，观察到彩粉跳得越(选“高”、“低”)，说明鼓面振动幅度越(选“大”、“小”)。
    2. （2） 弹吉他的同学中吉他的琴弦粗细不同，如图中：

      ①号琴弦最细②号琴弦中等③号琴弦最粗

      当琴弦松紧度一样时，演奏的同学拨动号琴弦时，吉他发出的声音最高；拨动号琴弦时，吉他发出的声音最低。

    3. （3） 台下的同学们合唱时，我们身体里发音器官会发出振动，在唱出“谁说站在光里的才算英雄”一句时，最高的音是(选“①”、“②”、“③”)。

      ①“谁”(5嗦)②“的”(3咪)③“雄”(1哆)

    4. （4） 我们的耳朵是怎样听到“孤勇者”这首歌的?请你把我们耳朵的结构填在下图中。

    5. （5） 运动会上，小强在进行1000米赛跑后气喘的非常厉害，并感到头晕。请你分析小强同学感到不适的原因，并给予其调整的建议。
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