吉林省长春市2023-2024学年九年级下学期开学考化学试卷

更新时间：2024-03-16 浏览次数：14 类型：开学考试

一、选择题：本大题共10小题，共10分。

1. 养成洗手是良好习惯，下图属“用后必须洗手”标志 $\text{[math]}$ 贴在微毒或有毒的试剂瓶上 $\text{[math]}$ 的是（）

A . B . C . D .

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2. (2021·襄阳) 为了防治大气污染，打赢蓝天保卫战，下列做法不提倡的是（）

A . 积极植树造林 B . 使用清洁能源 C . 直接排放废气 D . 公共交通出行

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3. 下列过程中，只涉及物理变化的是（）

A . 葡萄糖在酶的作用下转变成二氧化碳和水 B . 用燃烧实验鉴别天然纤维和合成纤维 C . 净化水时的吸附、沉淀、过滤和蒸馏 D . 维生素 $\text{[math]}$ 将食品中的三价铁还原

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4. 如图是木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质在氧气中燃烧实验操作图示，以下判断错误的是（）

A . 都有气体生成 B . 都能发光放热 C . 都是化合反应 D . 反应条件都是点燃

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5. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（）

A . 因为氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 B . 因为蜡烛燃烧生成 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，所以蜡烛组成里一定含有碳、氢元素 C . 因为单质中含有一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质 D . 因为质子数决定了元素的种类，所以质子数相同的粒子一定是同种元素

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6. 下列图示的实验操作中，不正确的是（）

A . 熄灭酒精灯 B . 检查装置气密性 C . 倾倒液体 D . 加热液体

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7. 下列加点元素的化合价为 $\text{[math]}$ 价的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. $\text{[math]}$ 年中国科学家发现的新冠治疗新药千金藤素 $\text{[math]}$ 获得国家发明专利授权。以下关于千金藤素的说法正确的是（）

A . 千金藤素分子由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B . 千金藤素中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ C . 千金藤素是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成 D . 千金藤素属于有机物

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9. 工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如图，下列说法正确的是（）

A . 该反应属于化合反应 B . 反应前后分子数目不变 C . 参加反应的反应物间分子个数比是 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ D . 反应前后硫元素的化合价从 $\text{[math]}$ 价变成 $\text{[math]}$ 价

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10. 为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有下列试验中的（）个．
$\text{[math]}$ 用无水硫酸铜检验是否有水生成；
$\text{[math]}$ 用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；
$\text{[math]}$ 用带火星的木条检验氧气；
$\text{[math]}$ 测定生成的水的质量
$\text{[math]}$ 测定生成的二氧化碳的质量．

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题：本大题共6小题，共24分。

11. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学符号填写：
1. （1）镁元素：；
2. （2）保持水化学性质的最小的微粒是：；
3. （3）三个氧原子：；
4. （4）两个钠离子：；
5. （5）地壳中含量最高的金属元素。
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12. 生活中处处有化学。请根据自己所学的化学知识完成下列空白。
1. （1） “ $\text{[math]}$ ”消毒液的消毒原理是 $\text{[math]}$ ，生成的 $\text{[math]}$ 具有杀菌作用。化学方程式中 $\text{[math]}$ 的化学式为，依据是。
2. （2）如图是某品牌矿物质水的标签，则：
  饮用矿物质水
  净含量： $\text{[math]}$
  配料表：纯净水、硫酸镁、氯化钾
  保质期： $\text{[math]}$ 个月
  主要成分：
  钾离子： $\text{[math]}$
  镁离子： $\text{[math]}$
  氯离子： $\text{[math]}$
  硫酸根离子： $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$ 写出镁离子符号。
  $\text{[math]}$ 写出由钾离子和硫酸根离子构成的物质化学式为。
  $\text{[math]}$ 矿物质水的主要成分是 $\text{[math]}$ ，请说出其中“ $\text{[math]}$ ”的含义。
3. （3）选择下列物质对应的化学式填空：冰、干冰、可燃冰、氮气、金刚石
  $\text{[math]}$ 用作燃料的是；
  $\text{[math]}$ 可用于人工降雨的物质是；
  $\text{[math]}$ 可充入食品包装袋防腐的气态物质是。
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13. 化学源于生活，生活中处处存在着化学知识，请回答下列问题。
1. （1）中国馆屋顶采用了暴露在阳光下便会产生电的光伏板，产生的电能可以供给馆内运营使用，光伏板将能转化为电能。生产光伏板需用高纯硅，构成硅的粒子是 $\text{[math]}$ 填粒子名称 $\text{[math]}$ 。屋顶还设置了雨水收集系统，请你从爱护水资源方面说说这样做的目的是。
2. （2）市场上常用的净水器中一般含有活性炭，其作用是。
3. （3）下列生活现象中属于缓慢氧化的是____ $\text{[math]}$ 填字母序号 $\text{[math]}$
  
  A . 动植物呼吸 B . 点燃鞭炮 C . 木材燃烧 D . 大白菜腐烂
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14. 镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请阅读信息后回答：
镓原子结构示意图中 $\text{[math]}$ 的数值为。该元素的原子在化学反应中容易 $\text{[math]}$ 填“得到”或“失去” $\text{[math]}$ 电子，它的离子属于 $\text{[math]}$ 填“阴离子”或“阳离子” $\text{[math]}$ ，符号表示为。

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15. 空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素 $\text{[math]}$ 的流程。请按要求回答相关问题：
1. （1）空气属于 $\text{[math]}$ 填“纯净物”或“混合物” $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是空气中含量最多的气体，其分子式为。
2. （2）图中分离空气的过程属于变化 $\text{[math]}$ 填“物理”或“化学” $\text{[math]}$ 。
3. （3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质 $\text{[math]}$ 填“活泼”或“稳定” $\text{[math]}$ 。
4. （4）天然气的主要成分是 $\text{[math]}$ ，天然气属于再生资源 $\text{[math]}$ 填“可”或“不可” $\text{[math]}$ ，天然气等料燃烧的使用会导致大气中 $\text{[math]}$ 含量的增加，以下建议可行的是 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$
  A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
  B.禁止使用内、石油、天然气等矿物质燃料
  C.大量植树造林，禁止乱砍乱伐
5. （5）尿素是目前含氮量最高的氮肥，在低温低压条件下， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 能反应生成尿素和 $\text{[math]}$ ，写出该反应的方程式。
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16. 根据如图所示的溶解度曲线，回答下列问题．
1. （1）写出两种物质的化学式：纯碱，食盐，这两种物质均属于 $\text{[math]}$ 填物质类别 $\text{[math]}$ ．
2. （2）我国某些盐湖里出产天然碱 $\text{[math]}$ 主要成分为纯碱晶体，并含有少量食盐杂质 $\text{[math]}$ ，实验室里从天然碱中分离出较纯的纯碱晶体应采用的方法．
3. （3）具体的实验操作步骤为 $\text{[math]}$ 加热溶解； $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 洗涤晾于．
4. （4）完成 $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ 操作的必备的实验仪器有、、、和．
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三、实验题：本大题共2小题，共7分。

17. 实验是实现科学探究的重要途径。请结合下列实验装置，回答有关问题：
1. （1） A实验为利用 $\text{[math]}$ 型管探究燃烧条件的改进实验，能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是。
2. （2） B实验为探究水的组成所做的电解水实验，发生反应的化学方程式为，负极与正极气体的体积比为，该实验结论是。
3. （3） C实验中当观察到，说明二者发生了中和反应，该反应的微观实质是，请举出一例中和反应在生产生活中的应用：。
4. （4） D实验中燃烧产生火焰的颜色是，实验中水的作用是。
5. （5） E实验中发生反应的化学方程式为，请根据该实验结论，为施用铵态氮肥提出一条合理化建议。
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18. 实验室制取某些气体的装置如下：
1. （1）仪器 $\text{[math]}$ 的名称为。
2. （2）写出实验室用 $\text{[math]}$ 装置制氧气的化学方程式：，该反应属于基本反应类型中的。
3. （3）若收集的氧气用来做铁丝燃烧的实验，最好选择装置收集。
4. （4）实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，应选择发生装置 $\text{[math]}$ 填字母序号 $\text{[math]}$ 。
5. （5）用 $\text{[math]}$ 装置收集氧气时，证明是否集满的方法是。
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四、探究题：本大题共1小题，共5分。

19. 九年级二班的同学们在学校开展的综合实践活动课上，探究碱的性质实验时，发现两个异常现象：

$\text{[math]}$ 金属铝放入新制的氢氧化钠溶液中，铝表面有气泡产生。

$\text{[math]}$ 将氢氧化钠溶液与稀盐酸混合有气泡产生。对以上两个实验，同学们展开了下列探究活动。

【探究主题 $\text{[math]}$ 】铝能与 $\text{[math]}$ 溶液反应吗？生成了什么物质呢？

【查阅资料】铝能与 $\text{[math]}$ 溶液发生化学反应，并生成一种气体。

【假设与猜想】

猜想 $\text{[math]}$ ：该气体为 $\text{[math]}$

【设计实验】同学们利用如图装置对该气体进行验证。

（1）将带火星的木条放在 $\text{[math]}$ 口处，观察到，证明猜想 $\text{[math]}$ 错误。
（2）将装置 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 组合，干燥并点燃生成的气体，则装置 $\text{[math]}$ 内盛放的液体是浓硫酸装置 $\text{[math]}$ 内出现的现象是，则证明猜想 $\text{[math]}$ 正确。
（3）【探究主题 $\text{[math]}$ 】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合产生气泡的原因。
【解释分析】可能是氢氧化钠溶液发生了变质。用化学方程式解释变质的原因：。

（4）【设计实验】对该氢氧化钠溶液的变质程度进行以下探究。

实验操作与步骤	实验现象	实验结论
Ⅰ：取适量实验所用 $\text{[math]}$ 溶液，先向其中滴加无色酚试液，溶液变为红色，再向其中滴入过量的		氢氧化钠完全变质
Ⅱ：取适量实验所用 $\text{[math]}$ 溶液，先滴加过量的氢氯化钙溶液，静置后，再向上层清液中滴加硫酸铜溶液	先有白色沉生成，后有蓝色沉淀生成	氢氧化钠部分变质

（5）【反思与交流】
某同学认为上述实验Ⅱ不能证明氢氧化钠部分变质，原因是。
碱类溶液因保存不当会发生变质，这是出现某些异常的原因，因此碱类溶液要密封保存。

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五、计算题：本大题共1小题，共4分。

20. 向盛有 $\text{[math]}$ 稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入 $\text{[math]}$ 溶液，所得沉淀质量与加入 $\text{[math]}$ 溶液的质量关系如图所示。
1. （1） $\text{[math]}$ 是由种元素组成。
2. （2） $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的质量比为。
3. （3） $\text{[math]}$ 的相对分子质量为。
4. （4）所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为 $\text{[math]}$ 。
5. （5）求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。 $\text{[math]}$ 要求写出计算过程，精确到 $\text{[math]}$
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