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福建省龙岩市漳平市2023-2024学年八年级上学期语文期中...

更新时间:2024-04-16 浏览次数:4 类型:期中考试
一、积累与运用
  • 1. 补写出下列古诗文名句。
    1. (1) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
    2. (2) 山随平野尽,。(李白《渡荆门送别》)
    3. (3) 最爱湖东行不足, 。(白居易《钱塘湖春行》)
    4. (4) ,路远莫致之。(《庭中有奇树》)
    5. (5) 亭亭山上松,。(刘桢《赠从弟(其二)》)
    6. (6) ,猛浪若奔。(吴均《与朱元思书》)
    7. (7) 《答谢中书书》中描绘早晚景色变化之美的句子是:
  • 2. 阅读下面的语段,按要求作答。

    中秋,是一张车票,自己在这个站台,亲人在那个站台,它意味着____山水,更满载千里奔波之后的团圆欣喜。中秋,像一颗石榴,丰收的时辰一到,莹润的果实包都包不住,从不        ①        (lŒn)啬对辛勤汗水的奖赏。中秋,似一曲合奏,在明月清辉的笼罩下,中华儿女酣畅淋漓地挥洒情愫,接续先人的浪漫想象,共叙未来的美好愿景。

    数千年来,诗赋画卷连同它们记录的悲欢与离合,____的意绪与哲思,承        ②        (zƒi)的个人情怀与集体情愫,共同融入了我们的民族记忆。那倾泻的月光,是国人最信赖的心灵凭依;那月光下的团聚,也成为古今旅人的共同心愿。

    由此就不难理解,天上月圆时,一句“海上生明月,天涯共此时”,何以让身处世界各地的人们都情难自禁,____;一行“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,何以能引发人们的心绪共振,____起亲族情谊;一帧“天和”核心舱划过满月的定格画面,何以激荡起家国情怀,积蓄起磅        ③        (bŽ)力量。花好月圆时,我们沉醉于亲朋团圆的欢愉,沉浸于传统文化的观照,怎么不能对圆满生出尤其更加强烈的期许呢?

    1. (1) 根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。

       ② ③

    2. (2) 依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是(   )
      A . 跨越      储藏     思绪万千     凝结 B . 翻越     蕴藏      百思不解     凝结 C . 翻越     储藏     百思不解     凝聚 D . 跨越     蕴藏      思绪万千     凝聚
    3. (3) 文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
      A . 怎么能对圆满生出更加强烈的期许呢? B . 怎么能对圆满生出尤其更加强烈的期许呢? C . 怎么能不对圆满生出更加强烈的期许呢? D . 怎么能不对圆满生出尤其更加强烈的期许呢?
  • 3. 《红星照耀中国》中写到:“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。‘他们是人,是疯子,还是神?’迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,阐述你的观点与理由。
二、阅读
  • 4. 阅读下面这首诗,完成下题。

    黄鹤楼

    崔颢

    昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

    晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。

    1. (1) 请用自己的话描绘“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”所呈现的画面。
    2. (2) 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?联系全诗,简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
  • 5. 阅读下面的文言文,完成下题

    【甲】

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?少闲人如吾两人者耳。

    (选自苏轼《记承天寺夜游》)

    【乙】

    己卯上元在儋州 , 有老书生数人来过 , 曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷 , 民夷杂糅 , 屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也

    (苏轼《书上元夜游》)

    【注】①上元:农历正月十五。②儋州:地名,现在属于海南。③过:探望,拜访。④民夷杂糅:汉族和少数民族混居在一起。民,指汉族。夷,指当地少数民族。杂揉,同“杂糅”,混乱。⑤屠沽(g“):泛指市井中做生意的人。⑥过:苏轼的小儿子。⑦韩退之:唐朝文学家韩愈。⑧更:又,另。⑨不知走海者未必得大鱼也:不知道跑到大海的人不一定能钓到大鱼。

    1. (1) 解释下列句中加点词的意思。

      无与为乐者     念:

      少闲人如吾两人者耳     但:

      在儋州     予: 

      自笑也    盖:

    2. (2) 用“/”标出文中划横线句子的两处停顿。

      步  城  西  入  僧  舍  历  小  巷

    3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

      ⑴怀民亦未寝,相与步于中庭。

      ⑵良月嘉夜,先生能一出乎?

    4. (4) 【甲】【乙】两文都写了夜游,所见之景有何不同?各有怎样的特点?
  • 6. 阅读下面的文字,完成下题。

    那年花开

    钱海燕

    ①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

    ②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。

    ③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

    ④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

    ⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。

    ⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。

    徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。

    ⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。

    ⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。

    ⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。

    ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似填满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。

    ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

    ⑬“这太神奇了!”我不由得惊叹道。

    ⑭“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折:谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”

    ⑮听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……

    在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

    (选自《中学生阅读》,有删改)

    1. (1) 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(    )
      A . 文章主要叙述了初三那年“我”沉迷写小说而耽误学习被老师批评的故事。 B . 第一段环境描写营造优美的意境,暗示故事结局,寄托人物思想感情。 C . 第三段“吞吞吐吐”指想说又不敢说,说明“我”当时内心十分紧张。 D . 文章字里行间都蕴藏着对老师的感激之情,也表达做事不要轻言放弃。
    2. (2) 结合语境,按要求赏析下列句子。

      ⑴徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。(从描写的角度赏析句子)

      ⑵在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!(从修辞的角度赏析句子)

    3. (3) 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。
    4. (4) 文中的徐老师是个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
    5. (5) 根据文意,说说标题“那年花开”的含义。
  • 7. 阅读下面的材料,完成下题。

    任务一新闻阅读

    新华社罗马9月29日电(记者陈占杰) 联合国粮农组织总干事屈冬玉29日说,粮食损失和浪费是“我们这个时代的巨大挑战”,而进行创新性的收获后管理、实施农业及粮食系统数字化、重新规划粮食市场渠道等,为应对这一挑战提供了巨大潜力。

    来自联合国粮农组织、联合国环境规划署、联合国其他机构以及多个国家和地区的代表当天通过视频方式举行会议,迎接首个国际粮食损失和浪费问题宣传日。屈冬玉在致辞时说,减少粮食损失和浪费是所有人的共同责任,应从家庭以及教育孩子珍惜粮食开始。

    联合国秘书长古特雷斯在致辞中表示,粮食损失和浪费从“道义上不可容忍”,世界有足够粮食养活所有人,但仍有6.9亿人挨饿,30亿人负担不起健康饮食。他呼吁全球齐心协力,减少粮食损失和浪费,造福人类和地球。

    古特雷斯说,新冠疫情大流行凸显了世界粮食系统的脆弱性,并加剧了许多国家的粮食损失和浪费,“我们需要新的方法和措施”。他表示,首个国际粮食损失和浪费问题宣传日适逢联合国筹备2021年粮食系统峰会之时。各国应制定减损目标,衡量本国粮食损失和浪费的情况,采取大胆行动减少粮食损失和浪费。

    2019年,第74届联合国大会将9月29日设立为国际粮食损失和浪费问题宣传日,并表示认识到“可持续的粮食生产在促进粮食安全和营养中所发挥的重要作用”。

    联合国指出,自2014年以来,全球受饥饿影响的人数一直在缓慢上升。在全球范围内,约有14%的粮食在收获后到零售前的环节被损失。在零售和消费环节,也有大量的粮食被浪费。

    任务二新闻采访

    近日,全球首款智能AR导览眼镜亮相杭州良渚博物院,某中学的小记者们对此很感兴趣,准备采访体验的游客。请结合[链接材料],回答后面的问题。

    [链接材料]

    材料一:

    国庆前夕,杭州良渚博物院成为启用AR眼镜导览的博物馆,游客们可以通过AR眼镜,让文物“动起来”,看到更多的趣味内容。在良渚遗址公园,戴上AR眼镜后,游客可以在虚拟向导的指引下游玩,甚至还可以让古代的建筑群在遗址上“重现”。据悉,AR智慧导览将于国庆期间向游客免费开放,这几天已有部分游客抢先体验。

    (浙江新闻网)

    材料二:

    从外观上看,这副智能眼镜的大小跟普通墨镜差不多,可以折叠并能轻松佩戴。从内部来看,它搭载了AR智慧导览应用,能够为游客带来AR特效、数字沙盘、AR地图导览、虚拟导游等虚实结合的功能体验。戴上这款AR导览眼镜对馆内象牙权杖、刻符陶罐、半爿玉琮等部分指定文物展品进行扫描,便可了解展品的相关信息、背后的故事。

    观众通过AR眼镜可以有一种沉浸式的参观体验,在虚实结合的视觉场景中更深入地了解历史,可以说一台AR眼镜就是一座博物馆的百科全书。

    通过这款AR导览眼镜,游客能够看到根据真实比例和尺寸模拟复原的“历史建筑”,穿越时间和空间,感受千年文化的魅力。AR地图导览功能可以实时显示行车路线、重要参观点以及当前所在的位置和方向。利用AR眼镜的空间定位技术,还可以方便游客寻找洗手间、车站、AR参观点等,少走冤枉路。

    ( 搜狐新闻,有删改)

    1. (1) 请给[任务一]的新闻内容拟写一个标题。
    2. (2) 新闻的体裁有消息、特写、通讯、新闻评论等,请根据新闻相关知识分析[任务一]的新闻属于哪种体裁。
    3. (3) [任务一]新闻最后一段在结构上属于新闻的哪一部分?有何作用?
    4. (4) 根据[任务二]中的材料内容,将下面表格补充完整。

      时间

      2021年10月5日

      地点

      杭州良渚博物院

      采访对象

      AR 眼镜体验游客

      采访目的

      采访方式

      直面采访

      采访问题

三、写作
  • 8. 阅读下面材料,按要求作文。

    一个汉字,一段记忆,一种生活。每到岁末年初,人们都喜欢用一个汉字来形容一年中曾经的感动或感慨、曾经的悲哀或悲痛、曾经的幸福或幸运,把自己的记忆、自己的情绪和期待浓缩在这一个汉字中。在初中生活进入一个新阶段之时,你将用哪一个汉字来表达自己过去一学年的体验和感受呢?

    请从“搏”“梦”“变”“泪”这四个词语中任选一个,将题目补充完整,以“ , 我的年度汉字”为题,写一篇文章。

    要求:①结合个人经历,写出真情实感;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③书写工整,卷面整洁,不少于600字。

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