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山东省济宁市微山县2023-2024学年七年级上学期语文期中...

更新时间:2024-04-15 浏览次数:7 类型:期中考试
一、基础积累:共8分。
  • 1. 阅读下面短文,完成问题。

    清晨,微风轻拂,____,宛转动听的鸟鸣(此起彼伏/不绝于耳),一群白鹭在湖中低头觅食一幅惬意悠然的自然画卷扑面而来。一池清水入库,一泓清水北上。水质的改善提升了生态,也让微山湖的多样性生物得到了全面恢复。目前湿地内有各种水生植物74种,各种鱼类78种,鸟类如国家一级保护动物大鸨、白鹳,二级保护动物大天鹅、白枕鹤、灰鹤、鸳鸯等221种,每年还会有几百万只侯鸟(相约来此/比翼双飞)。____,鸢飞鱼跃 , 碧波荡漾……揽千年大运河入怀,____,作为亚洲唯一的河湖交融型湿地,微山湖就像一颗璀璨的名珠(镶嵌/点缀)在鲁南大地上,尽显湿地魅力

    1. (1) 下列加点字的注音和加点词语的字形,全都正确的一项是( )
      A . (fó)    宛转      觅食 B . 意(xiá)    一幅    侯鸟 C . (yuè)    荡漾    交融 D . 力(mè)    名珠    尽显
    2. (2) 依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )
      A . 不绝于耳    相约来此    镶嵌 B . 此起彼伏    相约来此    点缀 C . 不绝于耳    比翼双飞    点缀 D . 此起彼伏    比翼双飞    镶嵌
    3. (3) 文中横线上依次填入的语句最恰当的一项是( )
      A . 白帆点点    清香扑鼻    拥黄河母亲入梦 B . 清香扑鼻    白帆点点    拥黄河母亲入梦 C . 清香扑鼻    拥黄河母亲入梦    白帆点点 D . 拥黄河母亲入梦    白帆点点    清香扑鼻
    4. (4) 文中画横线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
      A . 水质的改善提升了生态,也让微山湖的生物多样性得到了全面恢复。 B . 水质的改善提高了生态质量,也让微山湖的多样性生物得到了全面恢复。 C . 水质的改善提升了生态质量,也让微山湖的生物多样性得到了全面恢复。 D . 水质的改善提高了生态,也让微山湖的多样性生物得到了全面恢复。
二、古诗文阅读:共20分。
  • 2. 阅读下面文章,回答问题。

    【甲】

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    【乙】

    夫人孔氏,名祥淑。六岁随兄从袁石斋先生学。课毕,坐而听讲,人咸异之。先生未之奇也。越明年,诸兄学诗,夫人亦诗;诸兄学文,夫人亦文。先生曰:“尔读书不过记名姓耳,不似尔弟兄博取科名也。”夫人曰:“不科名即不读书耶?”曰:“亦须晓义理。”夫人曰:“晓义理何分儿女耶?”先生抚几而起曰:“七岁女子能发此论,奇哉!”庚午,夫人二十四岁,是年三月来嫔于我。暇犹手不释卷,偶感复尔吟咏,我从事鞅掌 , 愧弗能和。夫人曰尘俗纷沓中惟此可瀹灵府耳。

    (节选自《韵香阁诗草》)

    【注释】①嫔:嫁。②鞅掌:事务纷扰繁忙。③瀹灵府:浸润心田。

    1. (1) 下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )
      A . 尊君在(不:同“否”) B . 元方入门不(顾:回头看) C . 人咸之(异:奇异) D . 犹手不释卷(暇:闲暇)
    2. (2) 下列句子中加点词语的意义和用法与例句相同的一项是( )

      例句:课毕,坐听讲。

      A . 好学。 B . 相委去。 C . 为人谋不忠乎。 D . 雪骤。
    3. (3) 下列对两文的理解分析,错误的一项是( )
      A . 从【乙】文中可见,读书是孔祥淑的爱好和精神寄托。 B . 【甲】【乙】两文都是按照时间先后顺序来谋篇布局的。 C . 【甲】【乙】两文主要通过语言、动作描写来刻画人物。 D . 【甲】文中的陈太丘之友是一个无礼无信无知之人。
    4. (4) 用现代汉语翻译下列句子。

      过中不至,太丘舍去,去后乃至。

    5. (5) 请用“/”给下面句子断句,限划两处。

      夫人曰尘俗纷沓中惟此可瀹灵府耳。

  • 3. (2023·泸县) 阅读下面这首诗,回答问题。

    秋夜

    唐  方干

    度鸿惊睡醒,欹枕已三更。

    梦破寂寥思,灯残零落明。

    空窗闲月色,幽壁静虫声。

    况是离乡久,依然无限情。

    【注】欹:qī,依靠,倚靠。

    1. (1) 诗歌营造了一种怎样的氛围?表现了诗人怎样的思想感情?
    2. (2) 请简要赏析诗句“空窗闲月色,幽壁静虫声”的妙处。
  • 4. 根据提示,默写填空。

    出处

    诗句

    批注

    《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

    ,随君直到夜郎西。

    寄情于景,抒发真挚友情。

    《次北固山下》

    ,江春入旧年。

    景中有理趣。

    《天净沙•秋思》

    ③夕阳西下,

    景中有悲情。

    《行军九日思长安故园》

    ④遥怜故园菊,

    “故园菊”,寄托同情与渴望。

    《夜上受降城闻笛》

    笛声悠悠,乡愁绵绵。

三、语言运用:共7分。
  • 5. 进入中学,你一定认识了许多新朋友。请你参加七年级二班组织的“有朋自远方来”的综合性学习活动,并完成以下任务。
    1. (1) 班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报,请你设计两个栏目。

    2. (2) 朋友相交,古人特别注重礼貌用语,请对下面的谦称和敬称进行分类。

      ①令尊

      ②久仰

      ③家君

      ④见谅

      ⑤高见

      ⑥愚兄

      ⑦赐教

      ⑧拙作

      敬辞类:

      谦辞类:

    3. (3) 我们都希望交到好朋友,我们也应该成为别人的好朋友,你如何成为别人的好朋友,请把你的交友经验分享给大家。至少写出三个方面。
四、现代文阅读:共25分。
  • 6. 阅读下面的文章,回答问题。

    野菊茶

    杨枥

    ①严格说,野菊花不算养眼的花卉,它的药用价值要大于观赏性。

    ②曾移植过,花盆里肥水不缺,枝叶繁茂不亚于绿萝,可到了秋季,黄花却如阴天的星辰,瞥不见几粒。失望之余,我觉得它天生不会享福,也许只有在荒郊野岭,它们才长得踏实吧。

    ③秋天的家属院里,也能偶遇一丛,或委身墙角,或挤出地缝,楚楚可怜,却不动人。论姿色与气势,远没有野地的绚烂与壮观,与农村老家的比起来,天差地别。

    ④风播雨种,节令耕耘,它们的身影遍布房前屋后,沟沟坎坎。与其他野草一样,被牛羊啃啊,踩啊,却年复一年,一茬接一茬地冒芽。奇怪得很,越是经过牲畜啃食过的野菊花,反而越发茁壮——重新冒出的叶芽,黑嘟嘟的,像是抹了一层油。父亲说,野草野花性子皮实,就像农村的娃儿,天天泥土里翻滚,可眨眼工夫,便会上房揭瓦了。

    ⑤父亲的话我信,野菊花没有翅膀,却连墙头和瓦屋顶也能上去。春上,瓦缝里冒出瓦松的绿芽,野菊花也冒出了绿芽,没什么特别。可刚跌入农历八月,野菊花便得了势力:瓦松被霜打成了棕色,渐露颓废;而野菊花,因为立身的泥土稀薄,株形并不大,枝丫间纷纷冒出了些碎金——那是开花植物对自己的交代和对尘世的献礼!没有一绺风,那点点金黄也在摇啊,摇啊……飞来一只燕雀,藏身花间,轻啄几下羽毛,再引颈啁啾几声,清贫的农家院子里,顿时充满了生机——也许我喜欢养花种草的性格,就是受了野菊花的启蒙。

    ⑥花事再好,终有谢幕之时,想让野菊花四季绽放,我自有妙招——炒茶。可我母亲嫌弃炒茶繁琐,总放在竹篦子上蒸,再晒干。而我执拗地认为,炒制的野菊花,才能抵达茶的境界。

    ⑦摘野菊花制茶,得挑那些似开未开的,花朵里花粉饱满,锁着满腔香味;掐花也要注意分寸,既不能掐散了,也不留长梗或叶子。花儿一旦摘了,得趁早炒制,不能放置,否则花朵就会松散了。花粉漏出来不说,颜色也会黯淡,都会影响成茶的成色。由衷感觉,草木心思单纯,就算与枝头分离,也会够最后一丝力量去绽放。

    ⑧铁锅擦干烧热,火候不宜大,倒入花儿后便用干净的竹刷不停翻搅。随着一阵阵水汽的游离,花色由金黄转为暗黄,更有一种浓郁潮湿的草木之香弥漫开来。竹刷不停地搅动,花朵渐次渐小,直到蜷缩成草绿色的颗粒。当听到茶粒与锅壁摩擦着,传来沙沙、沙沙的声音时,距离成茶就不远了——经过炙烤的洗礼,野菊花已然不再有花儿的色相了。

    ⑨就算关火后,也要不停均匀地搅动,直到铁锅冷却。这个过程我称之为“焙”,目的是让每一粒茶都变得干燥。抓一把在手心,轻轻一握,不沾、不粘、不湿、不潮,才算炒制成功,可以放心装瓶了……整个下来,手腕酸麻,手指也带着灼热的疼,可收获了干爽馥郁的茶粒啊。更加上人为改变了一种事物的性状,满满的成就感呢。

    ⑩冲泡野菊茶,水不能太烫,不然会错过一个花开的过程——看啊,茶粒在水中翻滚,浮起的,往杯底沉降;沉下的,朝水面涌起。像上下左右交叉飞舞的蜂蝶,不,是迎风飞舞的花朵。花瓣渐渐舒展,薄如蝉翼,脉络丝缕有序,飘然的香味儿清香怡人。瞧,那些金黄的花蕊,在水中悄悄吐露着自己的心事,把一杯清水,渲染成秋天的流霞……

    ⑪野菊茶,味辛而苦,这恰是野菊的特质,所以它才有资格跻身于《本草纲目》,成为一味利胆明目的中药。不拘什么日子,无酒无肉,来杯野菊茶,复制“待到重阳日,还来就菊花”的诗意人生,不也很好吗?

    1. (1) 结合文章内容,简要概述野菊花的价值。
    2. (2) 按要求回答下列问题。

      ①结合语境,赏析第⑦段加点词语。

      草木心思单纯,就算与枝头分离,也会够最后一丝力量去绽放。

      ②从修辞的角度赏析第⑩段中画线句子的妙处。

      瞧,那些金黄的花蕊,在水中悄悄吐露着自己的心事,把一杯清水,渲染成秋天的流霞……

    3. (3) 简要赏析第⑥段在结构和内容上的作用。
  • 7. 阅读下面的文章,回答问题。

    扁担那头的父亲

    卞毓方

    ①人说“有其父,必有其子”。可小时候,没人说我长得像父亲。除了身高不及,脸型也不像,父亲的脸明显偏长,我的脸则近似于圆;五官也不像,父亲的线条是儒家的,外柔而内刚,我的线条却是刚的,更准确地说,是粗糙的;脾性也不像,父亲诙谐、幽默,我则木讷、无趣。

    ②父亲有顶礼帽,深灰色的,冠高而圆,帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次,其余日子,礼帽一直放在纸盒里,纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴,可我的脑瓜太小,往头上一套,禁不住想起成语“沐猴而冠”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹,那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的,它属于魁梧、伟岸的父亲。

    ③夏日晚间,一帮小孩捉迷藏,玩得兴起,夜深了也不归宿。这时,各家大人就会出来找。找着了,还赖着,不肯回,大人出手就打:“让你疯!让你疯!”父亲也会出来找我,他号准我的脉,料定我会往哪儿躲,一下子就找个正着。见了面,老远扬起右手,作狠抽狠揍状。我晓得,那是唱戏的胡子——假生气,父亲的巴掌不会落下,吓唬而已。父亲从来没有打过我,也没有打过弟弟。四弟生性顽皮,走路总是乱跑乱撞,一不小心,不是把墙角的暖瓶踢倒了,就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥,只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话:“牛大自耕田。”因此,对一时过错无须责打,重在以身作则,言传身教。

    果然,四弟上学后,各方面表现皆优。

    ④父亲在家里,从来不发脾气;对外人,更是笑颜相对,真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的,“行要好伴,住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此,远近邻居都非常敬重父亲。

    ⑤为人处世,父亲常讲,宰相肚里能撑船,小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事,特别强调,是祖上传下来的。

    ⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马,派负责养马的官员去找。官员回报:“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃,我把这帮不知好歹的家伙统统抓来了,国君您看如何处治!”秦穆公说:“别,别,哪儿能因为几匹马,就把这么多百姓都抓起来呢?我听说马肉不是寻常食物,吃它时必须喝点儿酒,否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧,然后放他们回家。”三年后,秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围,身负重伤。节骨眼上,那三百个农夫赶了来,舍命将秦穆公救出。

    ⑦这个故事,令我想到祖父的待人接物,原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上,在礼帽盒的旁边,还搁着一根扁担。这也是文物级的古董,串联着父亲前半生的许多故事。父亲说,这扁担是曾祖父留下的。祖父用过,父亲接过。

    ⑧父亲还说,自己去上海打工,在码头上装货卸货,用的也是它。船与码头之间,搭着一尺宽的跳板,挑着担子走在上面,没经验的,腿会发抖,一不小心,就会栽下河。经验从哪里来?练呀。巷子里放几条长板凳,连在一起,权当跳板。徒手走,挑着担子走,闭了眼睛走,练腿劲,练胆量。

    ⑨后来,我去北京念大学,因事陷入困境,我写信给父亲,说不想念书了,干脆回家种田。父亲回信:“人都有七灾八难,捆起来经住打,牙打碎了往肚子里咽,挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈,一根扁担能睡三个人,天无绝人之路。”

    ⑩“一根扁担能睡三个人”,这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境,也都是凭了这种信念,咬牙度过。

    ⑪晚岁揽镜,发现我和父亲竟然有几分相像,而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢?这是因为,那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋,以我之稚嫩,去比照岁月的沧桑,当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋,五官逐渐向父亲趋同,总归是基因相承,血浓于水,繁华落尽,露了本色。

    ⑫岁月是一根长长的扁担,父亲在那头,我在这头。

    (节选自《光明日报》,有删改)

    1. (1) 本文是一篇回忆性散文。文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事?请简要概括。
    2. (2) 文章第⑥段用较大篇幅写了“秦穆饮盗马”的故事,你认为作者的用意是什么?
    3. (3) 请任选一个角度,赏析文章第⑧段中画线的句子。

      徒手走,挑着担子走,闭了眼睛走,练腿劲,练胆量。

    4. (4) 文章结尾的句子含义丰富,请结合文章内容谈谈你的理解。

      岁月是一根长长的扁担,父亲在那头,我在这头。

五、写作:共40分。
  • 8. 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、支持理解,都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中,曾有什么事情,让你感受到家庭的温暖、亲情的可贵?自主立意,写一篇文章,题目自拟,500字左右。

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