江西省吉安市吉州区2023-2024学年七年级上学期生物期末...

更新时间：2024-04-18 浏览次数：7 类型：期末考试

一、单选题（每小题1分，共20分）

1. 吉州区某中学七年级生物小组在对校园生物进行调查的过程中，做法正确的是（）

A . 小丽独自一人到偏僻的角落中去调查生物 B . 小明拨开草丛看到一只蟋蟀立即进行了记录 C . 小涛发现不认识的植物将其拔起后带回教室 D . 小琴发现老鼠在教室旁穿行觉得恶心不记录

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2. 在科学探究活动中，若实验结果不支持假设，后续做法错误的是（）

A . 修改实验数据 B . 认真分析原因 C . 重新进行实验 D . 继续查找资料

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3. (2023七上·栾城期中) 下列关于测量的叙述错误的是（）。

A . 对同一个生物体的测量结果应该都相同 B . 测量体温时，可以将温度计从人体上拿开再观察示数 C . 可以采取多次测量取平均值的方法减少误差 D . 了解青少年的生长发育情况，通常需要测量他们的身高和体重

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4. 下列我国的珍稀植物，植物学特征与其它三个明显不同的是（）

A . 桫椤 B . 水杉 C . 银杏 D . 银杉

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5. 2022年10月，中国巨树科考队在我国西藏发现了“中国第一高树”———棵高达83.4米的云南黄果冷杉。下列关于该云南黄果冷杉的描述不正确的是（）

A . 具有真正的花和果实 B . 不具有系统层次 C . 具有发达的输导组织 D . 种子无果皮包被

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6. 2022年7月21日，世界自然保护联盟（IUCN）正式宣布，有着“中国淡水鱼之王”之称的长江白鲟已经灭绝。下列动物与长江白鲟同属于鱼类的是（）

A . 娃娃鱼 B . 鲸鱼 C . 白鳍豚 D . 海马

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7. 下列关于分类单位的叙述不正确的是（）

A . 分类单位越大，包含的种类越多 B . 生物分类的基本单位是种 C . 分类单位越小，生物共同特征越多 D . 同一分类单位中生物的特征是相同的

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8. (2020·宜昌) 为探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同），对该种植实验分析正确的是（　　）

大棚

甲

乙

丙

二氧化碳浓度

0.03%

0.1%

0.1%

温度

30℃

30℃

20℃

A . 甲乙形成对照，变量是温度 B . 乙丙形成对照，变量是二氧化碳浓度 C . 甲丙形成对照，变量是温度和二氧化碳浓度 D . 可形成两组对照，变量分别是温度和二氧化碳浓度

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9. 下列动、植物体的结构，属于同一结构层次的是（）

A . 肺与柑橘表皮 B . 受精卵与叶肉细胞 C . 小肠与柑橘里的丝络 D . 肌细胞与玉米粒

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10. 下列关于细胞分裂、分化的叙述，正确的是（）

A . 多细胞生物体的长大只与细胞分裂有关 B . 细胞分裂前后，遗传物质的数目减半 C . 细胞分化使细胞的形态、结构和功能发生变化 D . 自然条件下，人体内的任何一个活细胞都具有分裂和分化的能力

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11. 下列植物不属于孢子植物的是（）

A . 石花菜 B . 地钱 C . 卷柏 D . 侧柏

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12. 如图是菜豆种子结构示意图，下列说法不正确的是（）

A . 菜豆种子由种皮和胚两部分构成 B . 完整的胚由①②③④组成 C . 菜豆种子与小麦种子的结构相比，小麦种子中没有结构⑤ D . ④中贮存誉营养物质

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13. 下列关于单细胞与人类关系的说法，不正确的是（）

A . 许多单细胞生物可以作为鱼类的饵料 B . 草履虫能够吞噬细菌，对污水净化有一定的作用 C . 某些单细胞生物大量繁殖形成水华，能为鱼类提供更多氧气 D . 疟原虫、痢疾变形虫等能侵入人体，危害人类健康

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14. 生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（）

A . 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 B . 蝗虫的外骨骼可保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发 C . 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 D . 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积

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15. 根据图示的信息，关于图中各字母的叙述，正确的是（）

A . E可以表示为“真正的陆生动物” B . F可以表示为“体内有脊椎骨” C . G可以表示为“用肺呼吸” D . H可以表示为“完全生活在水中”

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16. 在研究池塘植物类群时，同学们判定黑藻属于被子植物，最有力的证据是（）

A . 有果实 B . 有根、茎、叶的分化 C . 有种子 D . 有发达的输导组织

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17. 如图是四种常见的绿色植物，下列相关叙述错误的是（）

A . 甲是单细胞水生藻类，其细胞内有叶绿体 B . 乙是蕨类植物，大多数生活在干旱环境里 C . 丙是裸子植物，其种子外面没有果皮包被 D . 丁是苔藓植物，植株矮小，只有茎和叶两种器官

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18. (2019七上·龙岗期中) 如图是某同学观察人的口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野。下列描述错误的是（）

A . 由视野①到视野②的操作是将玻片标本向右移动 B . 由视野②到视野③的操作是转动转换器，将高倍物镜对准通光孔 C . 由视野③到视野④的操作是调节细准焦螺旋 D . 看不到细胞壁和液泡

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19. (2023七上·泸县期中) 含有12条染色体的体细胞持续分裂3次后，每个新细胞中的染色体数目是

A . 12条 B . 4条 C . 36条 D . 96条

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20. 以下关于我们常吃的蔬菜，说法不正确的是（）

A . 甘薯块和马铃薯块都是植物的根 B . 茎的基本特征是具有节和节间 C . 蒜和葱的根都是由不定根构成的须根系 D . 番茄和辣椒都属于双子叶植物

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二、填空题（每空1分，共30分）

21. 如图是动、植物细胞的结构示意图，据图回答问题：（[]内填字母，横线上填文字）
1. （1）可表示人体口腔上皮细胞的是图（填“甲”或“乙”）。
2. （2）与人体细胞相比，植物细胞特有结构是⑤液泡、[]和[]。
3. （3） “种瓜得瓜，种豆得豆”是由瓜细胞或豆细胞的[]决定的。
4. （4）红树林植物能适应含盐为3.2%左右的海水，这主要是因为其细胞膜具有的作用。
5. （5）能分解有机物，为生命活动提供能量的结构是[]。
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22. 在跨学科实践活动中，小雪选择了种植番茄和养殖小兔子。以下是番茄的结构层次图，请据图回答：
1. （1）小兔子结构和功能的基本单位是。
2. （2）图中过程③代表哪种生理活动？。请写出番茄从微观到宏观的结构层次（用文字和箭头表示）。
3. （3）小雪把成熟的番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，经观察发现番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，该组织如图中的字母[]所示，推测其具有保护功能；而兔子体内具有这一功能是组织。
4. （4）番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经图中的b组织运输到番茄果肉细胞中储存。
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23. 图甲是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，图乙是他在显微镜下观察到的视野，请据图回答问题。
1. （1）图甲中各步骤的操作顺序是。
2. （2）如果换成制作人体口腔上皮细胞临时装片，那么图甲中步骤②应滴的液体是。
3. （3）该同学制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片在显微镜下出现乙图所示情况，可能是由于步骤操作不当引起的。（填序号）
4. （4）镜箱里有四个镜头（如图所示），要想在显微镜视野中看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是。（填字母）
5. （5）切洋葱时，该同学感到要流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的（填结构名称）中；在洋葱细胞的生长过程中，该结构的数量（选填“逐渐增多”“逐渐减少”或“不变”）。
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24. 小美记录了鲫鱼、蝗虫、蜗牛、杨树、铁线蕨、麻雀、水绵七种生物，请完成下列问题：
1. （1）图中①所代表的生物是；③所代表的生物（选填“有”或“没有”）导管。
2. （2）图中字母A处应填；④代表的生物是。
3. （3）上述动物中，能够进行双重呼吸的是（填序号），与蝗虫亲缘关系最近的是（填序号）。
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25. 为探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：取纸盒将其底部均匀划分为两部分（如图），一侧铺一层湿土，另一侧铺一层干土，其他条件都相同。在两种土交界处放置6条大小相同的蚯蚓，静置一段时间后，每隔2分钟统计两侧蚯蚓数量。请分析回答下列问题：
1. （1）本实验的变量为土壤的。设计湿土和干土两种环境是为了形成实验；其他条件都相同，目的是。
2. （2）实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的意义是。
3. （3）本小组得出的实验结论是，蚯蚓趋向生活在湿润的土壤中。分析其原因可能是蚯蚓需要依靠湿润的进行气体交换。
4. （4）实验结束后，应如何处理蚯蚓？。
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